20171216 第1～5章
很開心今天一大早就收到快遞，迫不及待地打開書看了起來逐样。序言還沒看完固该，便被作者艾德勒強烈的責任心感動纱皆。
三十年前寫的書砌滞，作者為了與時俱進镰踏，三十年后根據(jù)新發(fā)明的閱讀規(guī)則和閱讀藝術(shù)重新徹底改寫了此書歇父。
今天懷著敬畏的心情讀完了第一篇的五個章節(jié)蒂培。看完只有一個感受：我很遺憾榜苫，我的人生已經(jīng)過去一半才遇見這本書护戳。但同時也感到很慶幸，我的女兒才上初二垂睬，她已經(jīng)有機會去學(xué)習(xí)如何更有效地閱讀一本書媳荒。
下面就和大家聊一下閱讀中我們不知道的那些事。
關(guān)于閱讀的幾個誤區(qū)
001 一口氣從頭讀到尾
很多人拿到書連目錄都不看就直接讀起來驹饺。其實钳枕，粗略地看一下序言、目錄赏壹，了解本書的主題和架構(gòu)再開始讀書鱼炒，這樣閱讀起來會容易很多。
002 過于依賴基礎(chǔ)閱讀
許多讀者一直處于讀書的初級階段蝌借，是他們并不知道讀書是一門很講究技巧的藝術(shù)昔瞧，高層次的閱讀方法可以通過刻意訓(xùn)練成為習(xí)慣。
003 碰到生字就查字典
我們從小受到的教育是碰到不懂的不能繞路走菩佑。讀書時一遇到不明白的就去查資料自晰，會破壞讀書的節(jié)奏和快樂。應(yīng)該略過那些不懂的擎鸠，集中精神繼續(xù)讀下去缀磕。
004 速讀就是越快越好
一個良好的速讀習(xí)慣是掌握不同的閱讀速讀，根據(jù)讀物的性質(zhì)和復(fù)雜程度劣光，該慢時慢袜蚕，該快時快。同樣绢涡，讀一本時也應(yīng)該以不同的節(jié)奏閱讀不同的篇章牲剃。
005 閱讀中“逗留”和“倒退”
很多人在閱讀時因為不理解或分心出現(xiàn)一行字逗留幾次的現(xiàn)象，或看完不理解再倒回去重讀一遍雄可，這些習(xí)慣都讓閱讀速度大打折扣凿傅。其實我們的大腦轉(zhuǎn)得比眼睛快。
關(guān)于閱讀的四個層次
**006 第一個層次：基礎(chǔ)閱讀 **
我國的閱讀現(xiàn)狀是大部分人還停留在基礎(chǔ)閱讀階段数苫，而其實一個高中畢業(yè)生就應(yīng)該具備分析閱讀的能力聪舒，一個大學(xué)生應(yīng)該具備主題閱讀的能力。
007 第二個層次：檢視閱讀
檢視閱讀包含兩個步驟虐急，先是通過略讀即看序言箱残、目錄、索引和翻閱重要篇章來了解本書的架構(gòu)止吁。然后通過粗淺的閱讀被辑，即忽略不懂的地方，從頭看到尾敬惦，來了解全書的內(nèi)容盼理。
008 第三個層次：分析閱讀
讀者自己提出幾個問題，然后帶著問題去閱讀俄删，讀完后如果能精準地回答問題宏怔，才能讓這本書和自己合二為一。
009 第四個層次：主題閱讀
同時閱讀關(guān)于同一主題很多相關(guān)的書籍畴椰，列出它們的異同點举哟，是最復(fù)雜也最系統(tǒng)的閱讀，卻是收獲最大的閱讀方式迅矛。
一種提高閱讀速度的方法
010 用食指點在文字上妨猩，順著一行一行的字向后移動，速度比你眼睛看的快一點秽褒。強迫自己的眼睛跟著手移動壶硅，持續(xù)練習(xí)，不斷加快手指的動作销斟。如此訓(xùn)練可以提高兩至三倍的閱讀速度庐椒。
171217 第6-7章
今天看的兩個章節(jié)主要介紹了分析閱讀的第一個階段應(yīng)該遵循的四個規(guī)則。
001 依照書本的種類與主題分類
002 用最簡單的句子概括出整本書的主要內(nèi)容
003 列出全書的間架結(jié)構(gòu)
004 找出作者想要解決的問題
這個階段我們需要了解的幾個小知識蚂踊。
001 我們通常會認為書的分類很簡單约谈，其實不然。這中間我們要區(qū)別純科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)的區(qū)別，科學(xué)與科技之間的區(qū)別棱诱。
002 科學(xué)家研究的是事情是如何發(fā)生的泼橘，而歷史學(xué)家是研究為什么會發(fā)生這件事。
003 科學(xué)家會以特殊經(jīng)驗的結(jié)果做舉證迈勋，而哲學(xué)家卻會以人類的共通性做例證炬灭。
171218 第8章
今天已經(jīng)進入分析閱讀的第二個階段，也就是閱讀的第五個規(guī)則靡菇。找出文中的重要字詞重归，通過理解它們和作者達成共識。
語言和文字是用來傳遞信息的厦凤，但同時在溝通時也很容易形成障礙鼻吮。所以讀者要通過努力，尋求和作者心靈上的共鳴较鼓。從而在閱讀一本書的時候椎木，從不太了解逐步進展到了解的境界。
只有達到這樣的效果笨腥，我們才能說通過閱讀這本書拓哺，我們的理解力增強了。
這一章節(jié)寫得有點生澀和啰嗦脖母，閱讀時看起來道理很深奧士鸥，整個章節(jié)看完之后發(fā)現(xiàn)其實道理并不難懂。作者為了強調(diào)閱讀過程中尋找難懂字詞這個環(huán)節(jié)的重要性谆级，篇幅用了很多烤礁。
171219 第9章
001 分析閱讀的第二階段
分析閱讀第二階段的四個規(guī)則是幫助讀者通過對語言的分析和詮釋，來抓住作者的思想和意圖肥照。
第二階段的四個規(guī)則
002 找出關(guān)鍵字
找出書中重要的單字脚仔，搞清楚作者使用單字的方法和意義，和作者達成共識舆绎。
003 找重要句子
圈出書中表達作者觀點的重要句子鲤脏，分析作者的重要主旨。
004 找出論述
通過書中的重要句子和段落吕朵，找出作者的重要論述猎醇，搞清作者的主張。
005 解決問題
詮釋作品的最后一步努溃，就是要找出作者對關(guān)鍵問題的解答硫嘶。再看一看作者是否還有未解決的問題。
006 善用語言
不管是閱讀還是寫作梧税，語言都是溝通的媒介沦疾。但語言并不是完美的傳遞知識的媒介称近，往往在溝通時會造成很多障礙。所以在傳遞和接受知識時哮塞，巧妙地運用語言的技巧非常重要刨秆。
007 單字和詞義
文法是用來處理單字的，而邏輯是用來處理單字的意義彻桃，也就說是處理詞義坛善。在閱讀和寫作中晾蜘，文法和邏輯缺一不可邻眷。
008 何謂重要的單字？
作者用特殊的方法來運用的一些字和讀者看起來很不能理解的一些字肆饶，才是最重要的單字。
009 理解單字的重要性
在檢視閱讀中驯镊，我們建議不帶停頓地讀完全書竭鞍，不要在意那些看不懂的生字詞。但是在分析閱讀中偎快，一本書之所以能帶給我們新的洞察力或啟發(fā)，就是因為其中有一些我們不能一看就懂的字句晒夹。通過分析和琢磨這些字句，去理解作者所要傳達的意思丐怯，才能逐漸增強我們的理解力。
010 強化練習(xí)找主旨
檢測有沒有真正看懂一個句子的方法是用自己的話來闡述這句話的主旨读跷，強加練習(xí)，閱讀和寫作都將受益匪淺效览。
20171220 第10-11章
001 優(yōu)質(zhì)讀者的標準
讀完一本書，僅僅是得到資訊和增強理解力钦铺，對于讀者來說遠遠不夠。讀者有責任去反饋這本書帶給你的啟發(fā)矛洞，和你對這本書的評判洼哎。不做書呆子烫映，也不做評論，把握好標準噩峦，真誠地和作者對話锭沟。
002 評論的規(guī)則
分析閱讀的第三個階段就是評論工作。這里要注意兩點识补，一是評論工作一定要建立在經(jīng)過前兩個階段八大規(guī)則的前提下族淮，真正了解了作者的主旨和論述，才能對此書作出有理有據(jù)的評論凭涂。其次祝辣，作為評論者，我們一定要區(qū)分個人的觀點和對知識的理論說明切油，我們要評斷的是書而不是作者蝙斜。
20171221 第12章
001 很多書值得精讀，但是大部分書都不需要分析閱讀法仔仔細細地閱讀澎胡。
002 我們可以去關(guān)注和閱讀作家們看的書孕荠，一個偉大的作者必然是一個偉大的讀者。
003 為了增進對書的了解攻谁，我們可以閱讀這本書的導(dǎo)讀稚伍。但是市場上的導(dǎo)讀質(zhì)量良莠不齊，在選擇時一定要非常謹慎戚宦。
004 檢視閱讀的方法个曙，要求我們在讀書前把序言、目錄和重點章節(jié)阁苞，先粗略地看一遍困檩。而導(dǎo)讀剛剛相反，在看導(dǎo)讀前我們必須把書全部看完那槽，若書中有不太理解的地方悼沿，再去尋找導(dǎo)讀促進分析理解。
005 閱讀最好的工具就是字典和百科全書骚灸。在用這些工具前你必須掌握一定的知識糟趾，這些工具并不能起到掃除文盲的作用和解決實際問題。
006 任何問題都要靠行動來解決甚牲，書上提供的理論知識只是起到指導(dǎo)性的作用。做非驮，才是最重要的事劫笙。
007 無論閱讀什么題材的書，都要學(xué)會提出問題戒洼，尤其是那四個最特殊的問題圈浇，哪怕是詩歌和散文磷蜀。
008 字典是關(guān)于文字的解釋蠕搜，而百科全書是關(guān)于事實的說明收壕。不管是字典還是百科全書蜜宪，思維不要被它們限制住圃验。如果我們研究某個主題需要靠百科全書的說明來理解的話澳窑，一定要看一種以上的百科全書供常，并且選擇在不同的時間內(nèi)被寫過很多次的解釋栈暇。
009 輔助閱讀的工具可以有，但是如果能夠不尋求外力的幫助煎源，堅持自己一個人閱讀手销，經(jīng)常這么做锋拖，理解力會越來越強大。
010 正確看待外在閱讀的輔助作用写隶，不要受導(dǎo)讀的干擾產(chǎn)生對書的曲解慕趴。外在閱讀的用途主要體現(xiàn)在他們的摘要能喚醒你對原書的記憶冕房。
20171222 第13-14章
分析閱讀的十幾個規(guī)則并不適用于閱讀小說和詩集耙册。論述性作品傳達的是知識详拙，而想象文學(xué)是在闡述一個經(jīng)驗蔓同。讀者只能借著閱讀才能擁有和分享經(jīng)驗斑粱，帶給自己不同的享受则北。
在閱讀小說尚揣、詩歌和散文時，我們要盡量處于被動的活動蒿辙。讓書上的故事穿透我們的思想思灌，做任何它想做的事泰偿，我們只要打開心靈接納它耗跛，然后再融入我們的世界觀，去思考和分析故事帶給我們的經(jīng)驗和額外的意義晋南。
20171223 第15章
戲劇不同于小說的地方在于戲劇必須在兩负间、三小時內(nèi)政溃，通過人物的語言和動作董虱，塑造形象申鱼，反映社會現(xiàn)實生活润讥。它必須把矛盾集中起來楚殿，達到緊湊脆粥、尖銳变隔、激烈的程度匣缘。
有人說肌厨，“戲劇就是沖突柑爸，沒有沖突就沒有戲劇”盒音。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突瓮恭。把握了戲劇沖突偎血，也就牽住了全劇的線索盯漂。
所以閱讀戲劇的時候我們要分析沖突性質(zhì)就缆，把握戲劇主題竭宰。戲劇沖突切揭，包括人物之間的沖突廓旬，人物自身的沖突，人物與環(huán)境的沖突幾方面涩盾。
同時我們還要注重分析人物語言春霍，體會它對塑造人物的主要作用址儒。人物語言是戲劇語言中的重要部分衅疙，它是塑造人物炼蛤、表現(xiàn)主題的基本手段。分析時應(yīng)從人物語言的個性化絮识、動作化次舌、潛臺詞三方面入手彼念。
20171224 第16章
閱讀歷史書籍的時候我們要注意兩個要點：
001 對感興趣的歷史事件或歷史時期逐沙，要盡可能閱讀一種以上的歷史書籍。
002 閱讀歷史書不要只關(guān)心歷史的表象棚赔，要反思歷史發(fā)生的背后原因靠益。
閱讀歷史書同樣要遵循閱讀論說性作品的原則胧后，提出四個基本的問題抱环。
20171225 第16章
補充13～16章的讀后筆記
001 如何閱讀實用型的書？
分析閱讀的所有規(guī)則適用閱讀實用性的書濒憋。實用性的書分為兩種陶夜，一種是專門為了說明規(guī)則而寫的書条辟，另外一種是闡述形成規(guī)則的原理羽嫡。所以在閱讀時我們可以提出兩個針對性的問題杭棵，一是作者的目的是什么魂爪？二是他建議用什么方法達到這個目的蒋川？
002 如何閱讀想象文學(xué)?
閱讀想象文學(xué)完全不必受分析閱讀規(guī)則的限制撩笆，只要將作品分類夕冲，能抓住書的大意歹鱼，而且還要能看出整本書的各個部分是如何架構(gòu)的即可。
003 如何閱讀故事秩霍？
閱讀故事時要快讀铃绒，并且全神貫注地非常投入地讀螺捐，讓自己和書中的角色合二為一定血，讓自己身臨其境。
另外灾票，當我們閱讀故事時刊苍，如果一開始看不懂正什，也不要著急婴氮，因為這很正常荣暮。
004 如何閱讀戲勚嫉 鉴腻？
閱讀戲劇時爽哎，當我們能夠回答劇本主要談的是什么和一些相關(guān)細節(jié)后课锌，我們就可以把自己當做導(dǎo)演雏胃，假裝看到演出的實景瞭亮。只有這樣才算自己真正讀過劇本固棚。
005 閱讀劇本的建議
最好閱讀時一氣呵成此洲，才能掌握整體的感覺呜师。當遇到劇本的文字有點晦澀時汁汗，可以把劇本大聲讀出來，像聽眾在聽你說話一樣，帶著感情讀送爸，這樣會幫你解決閱讀劇本時碰到的很多問題墨吓。
006 關(guān)于閱讀悲劇的兩點建議
一是悲劇產(chǎn)生的主要原因都是因為劇中人物作出選擇和決定的時間太短。二是我們要懂得區(qū)分悲劇演員和旁白演員橄杨。
007 如何閱讀抒情詩式矫？
閱讀抒情詩時聪廉，不論自己懂不懂板熊，都要一口氣讀完干签，千萬不要停筒严⊙纪埽可以大聲讀出來以幫助理解似詩的內(nèi)容。
008 好的抒情詩都存在一些沖突睁宰，有些很明顯孝赫，有些沖突常隱藏在詩中青柄，等待讀者去挖掘。
009 要深層地了解一首詩峰锁，一定要一遍又一遍去讀它。而當你放下這首詩的時候魄衅，往往對它所有的體會更能超過我們的認知徐绑。
010 如何閱讀歷史書莫辨？
閱讀歷史書時一定要對你感興趣的時間或時期傲茄，盡可能閱讀一種以上的歷史書。搞清楚那個時間那個地點為什么會發(fā)生那樣的事沮榜。
20171226 第17章
001 如何閱讀傳記盘榨？
傳記分為定案本、授權(quán)本和一般的傳記三種類型蟆融。雖然類型不同草巡，作者的寫作態(tài)度也會不同。但我們閱讀傳記時型酥，都要問同樣的問題山憨，作者的目的是什么弥喉？他想給我的啟發(fā)又是什么？
002 如何閱讀新聞事件？
在閱讀新聞事件時，我們首先要搞清楚作者寫這篇報道的心態(tài)钧栖。同時閱讀時要擦亮眼睛潭陪，不要受作者利益傾向的影響瘟则。
003 對于一個普通讀者，我們一般不大會去閱讀專業(yè)的科學(xué)著作。閱讀流行的科普書籍時首先要區(qū)分好書還是壞書，然后才能在閱讀好書時達到充分的理解。
004 閱讀科學(xué)和數(shù)學(xué)書時，要運用閱讀論說性作品的規(guī)則。首先搞清楚作者想要解決的問題是什么？
005 閱讀科學(xué)作品時，首先要接受作者最初的假設(shè)争剿，然后把他的假設(shè)和經(jīng)過論證之后的結(jié)論做對比和區(qū)別凿叠。
006 并不是所有的科學(xué)著作都要認真讀完，有些書用不著讀完所有的細節(jié)就能獲得你所要的啟發(fā)。
007 數(shù)學(xué)其實也是一種語言，我們可以像學(xué)習(xí)自己的母語一樣去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。甚至從基礎(chǔ)閱讀的層次來看，可能還要比學(xué)習(xí)英語卷员、法語更加簡單未巫。
008 閱讀數(shù)學(xué)作品時，我們要牢記自己不是這個主題的專家，僅僅是去了解相關(guān)的問題，這樣閱讀的時候我們就會輕松很多。
009 閱讀科普書比閱讀故事書要困難很多锋玲。閱讀時一定要全神貫注盾碗，否則你沒法真正理解科普書的內(nèi)涵。
010 成人在長大后并沒有失去好奇心备图，只是他們的好奇心在性質(zhì)上有了轉(zhuǎn)化幢痘。他們只想知道事情是否如此门粪，而非為什么如此绎签。
20171227 第17～18章
001 如何閱讀哲學(xué)書？
要明確真正好的哲學(xué)并不是脫離現(xiàn)實經(jīng)驗的單純的思考苛聘。閱讀哲學(xué)需要經(jīng)過發(fā)現(xiàn)問題、深度思考和解決問題三個步驟活烙。
002 哲學(xué)和科學(xué)作品的不同點
哲學(xué)問題是去解說事物的本質(zhì)，而科學(xué)作品則是要描述事物的本質(zhì)缸棵。
003 閱讀哲學(xué)作品的注意點
雖然哲學(xué)書也經(jīng)常用日常用語來表達思想胀瞪，但是它們往往是用在很特殊的意義上既忆，我們要特別注意這一點翠储。
004 當哲學(xué)家的意見不同時
當哲學(xué)家們對某一個專題的意見不同時杠娱，這對我們讀者其實并不重要。我們的責任只是要理清自己的思路凿渊，通過哲學(xué)作品與他們對話，來做出我們的判斷殴胧，為自己解答問題厨钻。
005 如何閱讀經(jīng)書？
要懷著非常虔誠的心去閱讀經(jīng)書诱建∑觯《圣經(jīng)》是一本具有多重意義的書，值得被認真閱讀。
006 如何閱讀社會科學(xué)围辙？
閱讀社會科學(xué)時友雳，在一個主題上一定要讀好幾本書元镀。因為社會科學(xué)的著眼點在特殊的事情和問題上沐兰，而不是一本書或一個作者。
007 閱讀社會科學(xué)的注意點
絕大部分社會科學(xué)看起來非常容易閱讀蔽挠，但實際上這個領(lǐng)域的作品非匙〈常混雜。所以在閱讀時要先確定作品混雜了哪些因素澳淑，該如何分類比原。
008 分析閱讀的局限性
分析閱讀的規(guī)則并不適用于一個主題同時閱讀很多本書的情況，而只適用于閱讀個別的書籍杠巡。所以我們要引進第四層次的閱讀：主題閱讀量窘。
009 主題閱讀前的準備
在做主題閱讀前，一定要知道對一個特定的問題氢拥，所牽扯的絕對不僅僅是一本書蚌铜，而且還要知道應(yīng)該讀哪些書。
010 主題閱讀前先做檢視閱讀
檢視閱讀和分析閱讀都是進入主題閱讀前的準備工作嫩海。在收集好書目之后冬殃，我們要做的第一件事是檢視書單上所有的書，通過檢視閱讀來篩選對研究主題更重要的書叁怪。
20171228 第19章
主題閱讀的五個步驟
001 第一步是找到和主題相關(guān)的章節(jié)审葬。主題閱讀不需要把閱讀單本書放在第一位，而是要把你所要研究的主題作為依據(jù)奕谭，去尋找與之內(nèi)容相關(guān)的章節(jié)涣觉。
002 第二步是帶引作者與你達成共識。主題閱讀就像是一種翻譯工作血柳，我們不能接受任何一位作者的詞匯官册，我們要建立自己的詞匯組來解決問題。
003 第三步是理清問題难捌。我們先建立一組不帶任何觀點的比較客觀的主旨攀隔，然后列出一些說得比較明白的問題皂贩，再去書中尋找答案。
004 第四步是界定議題昆汹。通常一個問題很明顯有兩種以上答案明刷，而且各個作者會用不同的方式來回答，那么這個議題才算是一個真正有參與意義的議題满粗。
005 第五步是分析討論辈末。身為主題閱讀的讀者，我們的責任不只是要自己回答這些問題映皆。還要找到足夠令人信服的證據(jù)挤聘，來支持自己的理由。
006 主題閱讀的特點就是要非常辯證的客觀捅彻。主題閱讀的目的不是來主張或證明某一種觀點的真實或虛假组去。而是在追求理解的過程中，多貢獻一些不同形式的答案步淹。也就是說主題閱讀要面面俱到从隆，而自己并不預(yù)設(shè)立場。
007 主題閱讀的讀者對不同的意見要保持中立缭裆，這個要求非常嚴格键闺，讀者一定要引起重視。
008 有一本主題工具書可以幫我們省下尋找相關(guān)書籍和篇章的時間澈驼，幫助主題閱讀者啟動閱讀辛燥、建議閱讀和指導(dǎo)閱讀。
009 事實上缝其，主題閱讀時很多作者的意見都是相反的挎塌，甚至正反雙方意見都是錯的，但這些并不影響主題閱讀内边。
010 主題閱讀的一個重要原則是我們要相信翻譯是可行的勃蜘。雖然各位作者所用的詞匯都不盡相同，但是書與書之間的彼此交談假残，人與人之間理性客觀地溝通都是能夠做到的。
20171229 第20章～結(jié)尾
001 閱讀的四個層次是累積漸進的炉擅，前面的或較低層次的內(nèi)容包含在后面較高層次的閱讀里辉懒。
002 熟練使用閱讀的規(guī)則，可以使我們成為更好的閱讀者谍失。一定要選擇適合我們閱讀的好書眶俩，因為有些書并不能使我們增進理解力和閱讀的技巧。
003 擇書時一定要選擇超越我們能力的且對我們有特殊價值的書快鱼，那樣的書才能幫助我們增長心智颠印。純粹為了娛樂和了解訊息的書學(xué)不到真東西纲岭。
004 其實偉大的科學(xué)作品比一些非科學(xué)的書容易閱讀，因為它們的作者為了要跟你達成共識线罕，會在書中幫你找出關(guān)鍵主旨止潮，同時還把論述說明清楚。而文學(xué)作品就沒有這樣的幫助钞楼。
005 最好的書對你的回饋也最多喇闸，不僅可以增進你的閱讀技巧，還能使你變得更有智慧询件。事實上只有百分之一二的書燃乍，可以增進我們的閱讀技巧，所以我們要非常重視擇書這個環(huán)節(jié)宛琅。
006 人間有很多問題是沒有辦法解決的刻蟹，所以不要想太多，偉大的經(jīng)典就是在幫助我們把這些問題想得更清楚嘿辟。閱讀吧舆瘪，書才是最好的人生導(dǎo)師。
007 所有讓我們學(xué)習(xí)的書仓洼，包括學(xué)習(xí)如何閱讀介陶、如何生活，都值得做一次分析閱讀色建。
008 如何判斷一本書是否值得再讀一遍哺呜？通常在閱讀時，當你的心智反應(yīng)已經(jīng)與書中的經(jīng)驗合二為一時箕戳，這本書對你的貢獻就到此為止某残。但是一本真正的好書，可以陪伴我們一生陵吸。
009 有一個測驗玻墅，可以幫我們找出對自己最有意義的十本書。那就是如果我們被告知一個人將在荒島上度過余生壮虫，除了帶一些生活用品澳厢，還能帶十本書。這種時候我們所選擇的書往往就是對自己最有意義的書囚似。
010 我們的身體會隨著年齡的增長越來越弱剩拢，而我們的頭腦卻能無限地成長和發(fā)展下去。這是人類區(qū)別于其他動物的特質(zhì)饶唤，但是也隱藏著危險徐伐。心智和肌肉一樣，如果不常用就會萎縮募狂。
20171230 第二遍 第1～5章
昨天終于把第一遍看完了办素。這是自我大學(xué)畢業(yè)后角雷，第一次花這么長的時間仔細地閱讀一本非專業(yè)的理論書籍。
因為上周患眼疾性穿，最后七八章都是在喜馬拉雅聽完的勺三。聽書的速度遠遠慢于看書的節(jié)奏，所以看完第一遍的時間遠遠超過了原定的計劃季二。
但是聽書的過程卻有了新的收獲檩咱，發(fā)現(xiàn)理論書籍有些枯燥的章節(jié)，如果有一個很好的朗讀者為你讀完這些章節(jié)胯舷，你會發(fā)現(xiàn)聽書的收獲遠遠大于看書刻蚯，雖然花的時間很多。
今天開始看第二遍的第一章到第五章桑嘶。明顯讀書的節(jié)奏比第一遍快多了炊汹，所收獲的知識點也比第一遍少了，說明我的第一遍學(xué)到了東西逃顶。
