1. 我參加本期共讀營(yíng)的目標(biāo)是什么？達(dá)成情況如何？
我的目標(biāo):通過(guò)訓(xùn)練營(yíng)激勵(lì)自己早起讀書(shū)油坝，期望通過(guò)讀書(shū)能解決自己在教育孩子方面的一些困惑焕窝，比如如何幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)感蹬挺，如何能讓孩子朝著自己的目標(biāo)努力？
這些目標(biāo)都達(dá)成了它掂，雖然還有一些困惑巴帮，但困惑才是激發(fā)我期待共讀營(yíng)續(xù)集的動(dòng)力！
2-1.過(guò)程中發(fā)生了什么虐秋？
在共讀的過(guò)程中榕茧，期待自己能帶給孩子一些改變，逐漸的去培養(yǎng)孩子的目標(biāo)感客给，但是由于放假用押，孩子還是有很多時(shí)候不愿意配合我去完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至還會(huì)很逆反靶剑，我只有先停下腳步蜻拨，先磨煉自己池充，再慢慢讓孩子開(kāi)竅！
2-2.我做得好的地方有哪些缎讼？還有待提升的地方有哪些收夸？
做的好的地方
? 感覺(jué)每天讀完書(shū)，能夠從中找到"心流"的感覺(jué)血崭，能每天堅(jiān)持早起跟伙伴們一起共讀卧惜，并根據(jù)伙伴們提出的一些困惑反思自己的教育行為。過(guò)年期間雖然比較忙碌功氨，依然堅(jiān)持思考序苏，堅(jiān)持當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成！
有待提升的地方:
共讀的前兩天一起床孩子就醒了捷凄，以致于沒(méi)辦法開(kāi)麥來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)忱详。為了不影響家人休息，這幾天就都沒(méi)有搶麥去表達(dá)自己的想法跺涤，希望自己在以后的共讀過(guò)程中匈睁，能積極參與進(jìn)去，積極思考桶错，并表達(dá)自己航唆！
3.做得好的的主要原因是什么？不足的原因（主觀/客觀）有哪些院刁？
做的好的原因是
因?yàn)樽x書(shū)能讓我有一種目標(biāo)感糯钙，能讓我能帶著問(wèn)題不停的在書(shū)中尋找答案。另外一個(gè)重要原因就是紫菱老師的引領(lǐng)以及伙伴們的分享退腥，其中很多的實(shí)例能激起我內(nèi)心的共鳴任岸，讓我能不停的從書(shū)中尋找答案！
不足的原因:
因?yàn)樽约鹤x的電子書(shū)狡刘，雖然也有對(duì)很多問(wèn)題的思考享潜，但還是準(zhǔn)備不充分，不能在第一時(shí)間對(duì)小伙伴們提出的問(wèn)題或者困惑交流自己的想法嗅蔬！
4-1.本期共讀營(yíng)我收獲了些什么剑按？我最大的感受是什么？
收獲
? ? ? 收獲了志同道合的朋友澜术，收獲了靈感碰撞的火花艺蝴，收獲了熱情可愛(ài)的紫菱，收獲了迷茫后的豁然開(kāi)朗鸟废！這一次共讀:值猜敢！
感受
? ? ? 感覺(jué)自己特別喜歡這種共讀的方式，期待能有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去參加這樣的共讀營(yíng)！在這里锣枝，我們有著共同的喜好，有著共同的目標(biāo)兰英，沒(méi)有功利性撇叁，沒(méi)有煩惱，很單純畦贸，很善良的伙伴們陨闹，因?yàn)樾湃挝覀冊(cè)谶@里相遇，能敞開(kāi)心扉述說(shuō)自己的困惑薄坏，能聆聽(tīng)彼此的故事趋厉，并從故事中得到啟發(fā)。
4-2.接下來(lái)我的計(jì)劃有哪些胶坠？
我的計(jì)劃:
繼續(xù)我的拆書(shū)之路君账！爭(zhēng)取今年能完成3級(jí)目標(biāo)！
繼續(xù)參加更多的共讀沈善！爭(zhēng)取能積極思考乡数，并表達(dá)自己！
