①手繪導(dǎo)圖說明
制圖時間：2h30min
制圖來源：課程筆記+《思維導(dǎo)圖從入門到精通》
輔導(dǎo)圖是根據(jù)宋瑩老師的要求，中心圖的繪制至少需要三個分支爽丹，分支采用關(guān)鍵詞筑煮，同時采用了10個以上的小插圖辛蚊。
因?yàn)檫@是一篇總結(jié)方面的思維導(dǎo)圖，所以制圖時間比較久真仲，我需要整理課堂上的筆記同時袋马，利用閱讀書籍的方式來完善筆記中不足的部分。我將導(dǎo)圖對基本情況秸应、個人收獲虑凛、課程學(xué)習(xí)三個方面進(jìn)行了一個梳理。
②基本情況
對于基本情況來說软啼，我覺得比較重要的幾個點(diǎn)分別是時間桑谍，地點(diǎn)，授課祸挪，老師學(xué)習(xí)價值以及學(xué)習(xí)目的锣披。這幾個方面能夠讓我以后來回顧雙證班的學(xué)習(xí)的時候還能想到我當(dāng)初為什么要進(jìn)行學(xué)習(xí)以及我學(xué)習(xí)是為了什么。
③個人收獲
個人收獲我第1個方面是鏈接到優(yōu)秀的伙伴贿条。線下的學(xué)習(xí)不光光是進(jìn)行課程學(xué)習(xí)雹仿，我覺得更多的方面是我能夠認(rèn)識到優(yōu)秀的伙伴，以后有機(jī)會進(jìn)行合作整以。第2個是我能力進(jìn)行的提升盅粪，導(dǎo)圖的能力、記憶方法悄蕾、頭腦風(fēng)暴票顾。最后一個方面就是我個人的提升，在雙證班的學(xué)習(xí)中存在很多同伴間的溝通與演講環(huán)節(jié)帆调，這當(dāng)中我提升了我的溝通力奠骄，能夠很好的和伙伴們進(jìn)行思維導(dǎo)圖的交流以及頭腦風(fēng)暴，同時我通過不斷的分享也提升了我的演講能力番刊。
④課程學(xué)習(xí)
課程學(xué)習(xí)方面我覺得最重要的就是基礎(chǔ)知識含鳞、“閱讀”導(dǎo)圖以及導(dǎo)圖記憶法。這部分打通了我對導(dǎo)圖的認(rèn)知芹务，以往的我只注重于對導(dǎo)圖的視覺化輸出蝉绷，忘記了導(dǎo)圖有很大一個作用是在于記憶。課程中宋瑩老師用紅綠燈包子鋪等等一系列的地點(diǎn)來進(jìn)行記憶枣抱，更新了我的認(rèn)知熔吗，我覺得收獲很大。
最后佳晶，感謝兩天一晚的學(xué)習(xí)桅狠，讓我收獲很多以后，讓我們在思維導(dǎo)圖之旅上再接再厲~
