第一次踏進(jìn)實(shí)新學(xué)校的大門蒿赢，是1997年6月12日润樱，那年我剛滿二十歲，是一名剛畢業(yè)一年的小姑娘羡棵。帶著對新崗位的憧憬壹若，帶著對新環(huán)境的膽怯，也帶著對比我原工資高四倍工資的興奮皂冰，來到了這所學(xué)校店展。
那時(shí)的實(shí)新學(xué)校，只有一年級秃流、三年級赂蕴、五年級三個(gè)教學(xué)班，七十多名學(xué)生舶胀，七名老師概说。幾間簡陋的教室，一塊黑板嚣伐，十幾張桌子糖赔，還有學(xué)生從家里帶來的凳子。教室與教室之間轩端，就是老師的住室兼辦公室放典，一間十幾平米的小屋，緊挨著墻壁放著四張一米寬的小床基茵。屋子的正中間刻撒，放著四張木質(zhì)的辦公桌，桌子上面耿导，放著老師的教具和學(xué)生的作業(yè)本声怔，桌兜里面，放著老師的日用品和生活用品舱呻。在屋子里面醋火，連個(gè)轉(zhuǎn)身的空隙都沒有悠汽，更沒有椅子，老師都是坐在自己的床上備教案芥驳，批改作業(yè)……
就是在這樣簡陋的條件下柿冲，有一個(gè)地方，顯得格外豪華兆旬。那就是學(xué)校的閱覽室假抄，三間大房子，四周擺著書架丽猬，書架上宿饱，是學(xué)生喜歡的書籍。每到閱讀的時(shí)間脚祟，孩子們像一群歡快的小鳥谬以，飛到這所承載著知識的密林，靜心閱讀由桌，孩子們那種渴求知識的眼神为黎，那種對書本的渴望和貪婪，是我回憶里最美的印記行您。那時(shí)的學(xué)校沒有電視铭乾，老師沒有手機(jī)。所有的業(yè)余時(shí)間娃循，都是在圖書館度過炕檩。從雜志到班級管理、從教科書到一本本教師專業(yè)成長書籍淮野，這些書籍捧书，伴我度過了一個(gè)個(gè)快樂充實(shí)的日子吹泡。
一塊黑板骤星，一支粉筆，一張嘴爆哑，就是我們?nèi)康慕虒W(xué)條件洞难。為了追求高質(zhì)量的教學(xué)成績，一堂堂課上揭朝，是我們老師滔滔不絕的講解队贱。一副沙啞的嗓音，一身白色的粉筆末潭袱，還有課下課外改不完的習(xí)題柱嫌。付出總會(huì)有回報(bào)，每年的教研室舉辦的成績抽測屯换，我們總是遙遙領(lǐng)先编丘。盡管如此与学，那時(shí)的民辦學(xué)校剛剛起步，還得不到大多數(shù)家長的認(rèn)可嘉抓，所以索守，我們還要去招生宣傳。
每年的暑假抑片，我們每天都帶著印刷好的招生宣傳單卵佛，早早地來到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集會(huì)上，陪著笑臉給鄉(xiāng)親們介紹實(shí)新敞斋，有時(shí)會(huì)遭受白眼截汪，有時(shí)會(huì)備受冷落，但是我們鍥而不舍渺尘。等到集會(huì)上的人一個(gè)個(gè)散去挫鸽，我們又來到到村里，把墻壁上鸥跟，電線桿上丢郊，大樹上，都貼上我們的招生簡章医咨。那難忘的歲月枫匾，那深刻的記憶，都和實(shí)新的成長緊緊系在一起拟淮。
2006年九月干茉，王紅順專家來學(xué)校擔(dān)任顧問，這是實(shí)新學(xué)校發(fā)展的又一個(gè)飛躍很泊。忘不了幾乎每天都到深夜十一二點(diǎn)的學(xué)習(xí)角虫，忘不了每周一篇教育敘事，天天的教學(xué)反思委造，更忘不了作為課改實(shí)驗(yàn)老師的我戳鹅，帶著不滿一歲的兒子，是怎么度過了一個(gè)個(gè)煎熬的日子昏兆。記憶最深的那一次枫虏，是王校長給我一本李吉林老師的書《情境教育的詩篇》，讓我兩天時(shí)間看完爬虱，然后上一節(jié)情景課隶债。拿著那本沉甸甸的書，四百多頁跑筝，兩天看完死讹，還得馬上仿課，我可以嗎曲梗？我能做到嗎赞警？白天我要上課逛腿，晚上還得照顧兒子。事實(shí)告訴我仅颇，我真的可以单默，這兩天，我每天晚上看書到凌晨兩三點(diǎn)忘瓦「槔看完后，根據(jù)自己的理解制作課件耕皮，讓王校長審核指導(dǎo)境蜕，然后做公開課。良好的反響讓我知道了凌停，不逼自己一把粱年，永遠(yuǎn)不知道自己可以做到我們極點(diǎn)。
那個(gè)時(shí)候根本不理解王校長罚拟，覺得他簡直是瘋了台诗，每天逼迫著我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)赐俗，再學(xué)習(xí)拉队！周周的教育敘事，天天的教學(xué)反思阻逮，再加上古詩詞粱快、國學(xué)經(jīng)典誦讀，忙得我們不可開交叔扼，忙的我們充滿怨言事哭，由于受制度的約束，又無可奈何地接受這種瘋狂的訓(xùn)練瓜富。不知不覺間鳍咱，我們在成長，我們在脫變食呻×骺唬回頭看看自己走過的路澎现，再看看自己這些年在百度空間寫的文章仅胞，從那時(shí)起，才是我學(xué)習(xí)型教師的開始剑辫。
今日的實(shí)新校園干旧，擁有承載著學(xué)識的書香苑、碩果累累的桃李園妹蔽、 花香撲鼻的生態(tài)園 椎眯、學(xué)生最愛的動(dòng)物園……再也不用頂著炎炎烈日去發(fā)傳單挠将，再也不用為了生源去給家長陪著笑臉。
二十年了编整，學(xué)校有一個(gè)簡陋的小學(xué)校舔稀，發(fā)展成為今天這樣一所社會(huì)認(rèn)可，家長滿意掌测，孩子喜歡的伊甸園内贮。辦學(xué)的理念也有最初的“以分?jǐn)?shù)求生源，以分?jǐn)?shù)求發(fā)展”過度到后來的“辦一所閱讀特色學(xué)泄”再到現(xiàn)在的“辦一所九年一貫制現(xiàn)代化學(xué)幸褂簦”
實(shí)新在一步步發(fā)展，她有幾間簡陋的小房子粘勒，到現(xiàn)在擁有藏書書萬冊的書香苑竞端、有高規(guī)格的游泳館、有場地寬闊的動(dòng)物園庙睡，
從一塊黑板事富，一支粉筆，到各個(gè)教室配備的電子白板乘陪。
由招不來學(xué)生赵颅，到后來的招滿學(xué)生，再到現(xiàn)在的選擇學(xué)生暂刘。
實(shí)新的發(fā)展史饺谬，就是我的個(gè)人成長史。我將繼續(xù)見證實(shí)新的點(diǎn)滴變化谣拣，也相信實(shí)新將迎來更加輝煌的明天募寨。
