觀點(diǎn)摘要： 思維是從疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始的翔悠。 有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考才有解決問(wèn)題的方法野芒，才能做到創(chuàng)新蓄愁。 問(wèn)題是思維的起點(diǎn)，是創(chuàng)新思維的動(dòng)力狞悲，“提問(wèn)...

如同一幕充滿(mǎn)兒童生活情趣的輕喜劇，一首清新呀施掏！情景交融的兒童詩(shī)钮惠，一篇文筆洗練雋永，耐人尋味的散文詩(shī)七芭。 我對(duì)教材的理解比較深刻素挽，教學(xué)設(shè)計(jì)比較新穎，...

觀點(diǎn)摘要： 思維是從疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始的狸驳。 有了問(wèn)題才會(huì)思考预明，有了思考才有解決問(wèn)題的方法，才能做到創(chuàng)新耙箍。 問(wèn)題是思維的起點(diǎn)撰糠，是創(chuàng)新思維的動(dòng)力，“提問(wèn)...

如同一幕充滿(mǎn)兒童生活情趣的輕喜劇辩昆，一首清新呀阅酪！情景交融的兒童詩(shī)，一篇文筆洗練雋永汁针，耐人尋味的散文詩(shī)术辐。 我對(duì)教材的理解比較深刻，教學(xué)設(shè)計(jì)比較新穎施无，...

教育如江海河流辉词，學(xué)子們就是水中游動(dòng)的魚(yú)兒，魚(yú)兒要汲取營(yíng)養(yǎng)慢慢長(zhǎng)大帆精，與水質(zhì)和環(huán)境息息相關(guān)较屿。孩子的健康成長(zhǎng)，需要社會(huì)卓练、學(xué)校隘蝎、家庭教育的全方位...

如何利用黑板： 檢查板書(shū)字號(hào)大小。確定坐在最后一排的學(xué)生能看得清楚襟企。 利用上半部分嘱么。只有確定后排的學(xué)生不會(huì)被前排的同學(xué) 擋住時(shí)，才使用黑板的下半...