當你想做一件事的事的時候板鬓,是因為真的喜歡這件事情本身?
還是為了生活能得以繼續(xù)究恤,不得以而為之俭令?
教育中到底有多少是帶有功利的成分?
教育的本質(zhì)難道不是應該讓每個人都發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢丁溅,發(fā)現(xiàn)心之所向唤蔗?
沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛的工作,沒有帶來成就感的工作窟赏,無法讓你靈魂得以安放的工作妓柜,無法讓你產(chǎn)生心流的工作。
難道不是枷鎖涯穷?
以下圖片皆原創(chuàng)
當你想做一件事的事的時候板鬓,是因為真的喜歡這件事情本身?
還是為了生活能得以繼續(xù)究恤,不得以而為之俭令?
教育中到底有多少是帶有功利的成分?
教育的本質(zhì)難道不是應該讓每個人都發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢丁溅,發(fā)現(xiàn)心之所向唤蔗?
沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛的工作,沒有帶來成就感的工作窟赏,無法讓你靈魂得以安放的工作妓柜,無法讓你產(chǎn)生心流的工作。
難道不是枷鎖涯穷?
以下圖片皆原創(chuàng)