? ? ? ?斯坦福大學(xué)的沃爾特.米歇爾博士做了一個“棉花糖實驗”：讓一群4歲的孩子分別待在一個房間里，面前誘以棉花糖编矾，并告訴他們可以隨時吃熟史，但是如果有誰能忍住等到實驗人員回回來再吃，就可以獲得雙份的棉花糖窄俏。實驗開始時蹂匹，同樣是4歲的孩子，有的面對眼前的棉花糖凹蜈，連猶豫一下都沒有限寞，直接就吃掉了，有的孩子堅持了一會兒仰坦，也沒能忍住履植，也是吃掉了，還有一部分忍到了實驗結(jié)束前一刻悄晃，也吃掉了玫霎，只有少數(shù)幾個用自說自話、唱歌妈橄、運動等方式轉(zhuǎn)移注意力庶近，終于等到了實驗人員過來，當(dāng)然他們得到了相應(yīng)的雙份的棉花糖眷蚓。真?zhèn)€實驗過程是15分鐘鼻种。

? ? ? ?在成人看來，覺得這個實驗貌似沒有多大的意義沙热，只是為了證明有些東西是本能叉钥，但實際上這個實驗的意義非常的大，這個實驗相當(dāng)于我們當(dāng)今社會的微觀縮影篙贸。

? ? ? ?我們每個人都生活在現(xiàn)實社會的這個“大實驗室”里沼侣，我們每時每刻都經(jīng)受著各種誘惑，我們也被告知“只要保持足夠的耐心歉秫，你想要的東西到時都會以兩倍乃至于幾倍的給予回報”，只是這個實驗人員的身份有點特殊养铸，他就是“時間”雁芙。于是轧膘，我們這個大實驗里的各類人群都進行著相似的做法，有一些人的面前放的是“經(jīng)驗技能”兔甘，他們開始認(rèn)真工作谎碍，慢慢打磨自己的相應(yīng)經(jīng)驗和技能，但一段時間后洞焙，他們開始沒有耐心了蟆淀，他們不想這樣一直堅持下去，認(rèn)為眼前的“經(jīng)驗技能”已經(jīng)夠用了澡匪，于是他們失去了繼續(xù)打磨的動力熔任；還有一些人的面前放的是“金錢投資”，他們相對來說屬于比較有毅力的唁情，這得益于他們之前的歷練疑苔，他們依然分析了很多方面，于是找到了一個項目進行了“投資”甸鸟，隨著時間的推進惦费，整個社會的經(jīng)濟增長就是這個投資的回報，這些人的意志力在項目陸續(xù)增長的誘惑下抢韭，慢慢開始動搖直至提前很久結(jié)束了他的投資薪贫；還有絕大多數(shù)人的面前擺放的是“成長”，這個東西表面的誘惑非常少刻恭，少到你不專注的去感知瞧省，根本看不到、觸碰不到吠各，但是這個的回報是所有“果實”里最為可口臀突，最為美味的。由于多數(shù)人只認(rèn)知到表象贾漏，于是便很早的時候就停止了成長候学，他們不光止步，還偶爾對其它非常少的還在“摸索著成長”的人嘲笑纵散、挖苦梳码，就這樣時間進度在推進，實驗的第一個階段結(jié)束了伍掀，“時間實驗者”開始兌現(xiàn)承諾—回報給這些少數(shù)的持續(xù)成長的人以“財富”“能力”“榮譽”等等掰茶，但是這個實驗遠遠沒有結(jié)束，這只是時間長河中的微不足道的一個階段蜜笤，而且這個實驗一直在持續(xù)的進行濒蒋，因為還有一些數(shù)量極少的人，還在成長中，他們還沒有去收割他們的“果實”沪伙。

? ? ? ?可能這個描述不是很合理瓮顽，但現(xiàn)實社會事實如此，有些人想快速收貨“財富果實”围橡，盲目的進行投資暖混，有些更著急的進而演變?yōu)橥稒C取巧，有成功收割的翁授，但是大部分都是被人家收割了拣播，那些偶爾一次因為運氣好投機成功的，他們不認(rèn)為是運氣收擦，他們深以為是自己的能力贮配，他們對自己盲目的自信，于是運氣不會每次都眷顧他們炬守，他們最終也被人家收割了牧嫉。有些人，覺得自己去收獲果實太渺茫减途，于是他們著重盯著自己的下一代酣藻，盲目的給下一代制定了一系列的“催熟機制”，什么3歲熟讀唐詩三百首鳍置，5歲熟練貝多芬交響曲辽剧，8歲登臺輸出……，他們給這套不科學(xué)的盲目的“催熟機制”美其名曰：贏在起跑線税产。

? ? ? 話說回來怕轿，棉花糖實驗人員對參加實驗的人員進行跟進，發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的結(jié)論辟拷，那些堅持到實驗結(jié)束時還能管住嘴的孩子撞羽，在成年后，各方面更加優(yōu)秀衫冻，更受人歡迎诀紊，更加不容易中年發(fā)福，而那些立刻吃掉的孩子隅俘，成年后邻奠，基本上不善于應(yīng)對壓力，專注度不高为居，在社會中基本處于底層碌宴，而且他們的心智能力也相對來說非常的差。

? ? ? 不管是實驗也好蒙畴，現(xiàn)實社會也罷贰镣，很多時候，更多的是我們的自律能力，一旦定下了規(guī)則八孝，自由想盡一切辦法讓自己自律才是走的更遠董朝、更久的唯一方法。

? ? ? 自律會讓我們獲取自由干跛，自由更加促進我們自律，沒有自律的個體祟绊，不管在什么年齡楼入，他的心智能力基本等同于那些馬上吃掉棉花糖的4歲孩子。你希望自己是這樣一個“巨嬰”嗎牧抽？

? ? ? 自律更多的時候是我們對自己的一些正確的嘉熊、好的、能夠成長的習(xí)慣的保持扬舒、延續(xù)阐肤，一旦這些習(xí)慣養(yǎng)成之后，它就成為我們身體的一部分讲坎，成為我們?nèi)粘５男袨樵邢В蔀樗丝谥械囊懔Α猿殖靠弧⒂職馍阑⒅腔鄣鹊龋月删褪俏覀冏畲蟮倪€未成熟的“果實”瓮栗，不要輕易的在現(xiàn)階段摘取享用削罩。+