01

直到今天旨巷，我還能清晰地回想起小學三年級時我在一堂體育課上的尷尬一幕。

那是90年代中期，橡膠跑道還沒有出現(xiàn)在北方縣城小學的操場上环葵。我們50多個人站在已被踩硬夯實的黃色土地，等待著體育老師示范當天的運動項目宝冕。

如果要給那天的運動項目起個名字的話张遭，“摸高”應該比較貼切。我們年輕的男體育老師老師把一根繩子拴在了籃球框上后地梨，大家就排好隊菊卷，一個接一個地跑過去然后跳著去夠那根當時看起來很高的繩子。

記得那天太陽毒辣宝剖，我懶洋洋地站在隊尾洁闰，看著我們班個子最高的人都需要很用力地跳起來才能摸到繩子后，我垂頭喪氣地跟同伴說万细，這肯定夠不著呀扑眉，就是走過場吧。

于是輪到我的時候，我真的去“走了個過場”腰素，走到籃球架下聘裁，伸出右臂，隨便一跳后就準備往隊尾走弓千，這時候被老師叫住了衡便。

體育老師是我最怕的幾個老師之一，因為我小時候體育成績不好洋访，所以在他的課上經(jīng)常被嘲笑镣陕，剛上小學時進行了一次短跑訓練，我吭哧吭哧地跑回來之后捌显，好朋友告訴我“剛才體育老師說你跑得像烏龜”茁彭。從此體育課成了我青蔥歲月中最深的一道痛。

所以扶歪，當我“跳”完理肺，被叫住的時候，心里真是忐忑不已善镰，隱隱約約覺得好像要出大事了妹萨。

當時的我是個特別敏感、特別害羞炫欺、特別內(nèi)向的女孩乎完，生平最怕的是就是在公眾面前說話。所以當所有人的目光全部凝聚在我身上的時候品洛，我本來就特別容易紅的臉當時就想烤熟的地瓜一樣树姨，已經(jīng)發(fā)紅發(fā)黑了。

“你剛才那是跳嗎桥状？從現(xiàn)在開始一直跳帽揪，直到你能夠到為止！”體育老師黑著個臉辅斟，兇巴巴地說转晰。

所有人都盯著我，有的憂心忡忡士飒，有的嘻嘻哈哈做好了看好戲的準備查邢。

太陽炙烤著我，好像所有的陽光都被聚集在我一個人身上酵幕，還沒開始跳扰藕，我就已經(jīng)滿身是汗。沒有退路芳撒，只能一次又一次地助跑实胸、起跳他嫡，試圖抓到那根高高在上的繩子。

不知道跳了多少次庐完，每一次我覺得自己永遠也夠不到那根繩子了钢属，每一次又明顯感覺自己離繩子越來越近，有時候甚至只是差那么一厘米门躯。

“可以了淆党，回去吧⊙攘梗”

我有點驚愕染乌，因為我依舊沒有夠到那根繩子，

“只要夠認真懂讯，還是有可能做到的荷憋。”體育老師輕描淡寫地對我說了最后一句話褐望。

這句普普通通卻異常深刻的話勒庄，從那天開始，就這樣刻在我的腦子里瘫里。

后來实蔽，我的體育成績?nèi)匀徊缓茫以僖矝]有偷奸私鞫粒滑局装、走過捷徑、用過巧勁劳殖。

再后來铐尚，慢慢長大了，也會在人有意無意間聽到別人對我的評價哆姻，基本上以“認真”宣增、“踏實”為關鍵詞。思路縹緲的時候填具，我問自己，這到底是性格使然還是經(jīng)歷使然呢匆骗。

02

如果你問我為什么小學三年級的那節(jié)體育課給我留下了如此深刻的印象劳景？十歲的我可能會說學到了做事情要腳踏實地，不能偷奸说锞停滑盟广。然而這僅僅是在那個年紀時的我的淺顯解讀。

隨著漸漸長大瓮钥，尤其是在成長的過程中遭遇挫折筋量、經(jīng)歷痛苦的時候烹吵，每一次重溫那個場景，我都能從中汲取到新的力量桨武。

03

高中時我讀的是理科肋拔，對一個出生于“文科世家”的我來說，上課最緊張的一幕莫過于被數(shù)學老師和化學老師點名到黑板上解題的那一刻呀酸。每當老師宣布要找兩個同學上黑板做題時凉蜂，我總是頭低的不能再低，小心臟一邊跳得蹦蹦蹦性誉，一邊默默地把各路神仙佛祖全拜個遍窿吩。但是即使假裝“低落塵埃”错览，仍然逃不過老師的火眼金星纫雁。總之有個階段老師特別“照顧”我倾哺，我“中簽”的概率特別高轧邪。

上就上吧，然而問題是我上去了就很難下來悼粮。有些自己在座位上能解答出來的問題闲勺，一到了黑板上，就開始大腦缺氧扣猫，心里發(fā)慌菜循，心里糾結著，怎么辦怎么辦申尤，要是做不出來就要被人笑話了癌幕。于是越想越急，越急越下不來昧穿。后來我才知道勺远，對當時處在那個狀態(tài)的我來說，智商頂多殘留30%时鸵，所以能做出來就怪了胶逢。

04

上大學之后，在班主任謝老師的幫助下饰潜，我早早樹立了自己的目標——保送讀研初坠。但是由于我們學校的保送名額很少，要想增加一分勝算彭雾，就需要在每次考試中盡量保持在前三名碟刺，直到大四。我生性謹慎薯酝，告訴自己半沽，必須拿第一我才能更有把握爽柒。

于是，為了盡力在各門課程中得到一個好成績者填，大學前三年除了雷打不動的朝六晚十的圖書館學習外浩村，我還要克服自己膽小、害羞的天性幔托，當眾演講穴亏、競選班委、帶領團隊......

很多事情當時覺得很難很難重挑，但咬牙經(jīng)歷后嗓化，方覺得一切都是值得的，每一次挑戰(zhàn)都會帶來一項新的技能谬哀，以及一次新生刺覆。

05

很早之前我就聽過一句老話，上學的時候排好的隊史煎，在進入社會后要重新打亂重排谦屑。

剛上班的那一年，身邊高手如云篇梭，相比之下覺得自己好菜氢橙。加上終于完成了二十多年的奮斗目標——就業(yè)后，忽然覺得失去了目標恬偷，整個人處于一種輕飄飄的空虛狀態(tài)悍手。后來，受到了一些負面價值的影響袍患，我對自己的工作前景失去信心坦康，在那一陣的低沉迷茫中，下意識地選擇了“放棄”诡延。

工作近三年的時候滞欠，我遇到了職業(yè)上的“滑鐵盧”，差點失業(yè)肆良。

這次經(jīng)歷讓我突然警醒筛璧。小學那節(jié)體育課的場景又一次浮現(xiàn)在了我的腦海中：我懶洋洋地走到籃球架下，馬馬虎虎惹恃、毫不用心地完成了那一跳夭谤，然后自嘲地笑了一下，正準備往回走......

然而座舍，這次已經(jīng)沒有了把我叫住沮翔，呵斥我“認真才有機會”的老師陨帆。職場不講人情曲秉，沒有誰有義務去提醒你做錯了采蚀，告訴你正確的路在哪里。一切后果都需要自己承擔承二。

李笑來說“時間在懲罰愚蠢的時候榆鼠，只能毫不留情”。

那一刻亥鸠，我知道了我需要為自己曾經(jīng)的愚蠢埋單妆够。而我所犯下的錯誤其實與二十年前如出一轍，因為時間的長河沖刷了我曾經(jīng)記憶的深刻负蚊。還好神妹，最終我又及時的找回了它。

06

再后來的故事就是這兩年了家妆，我把它們零零碎碎地記錄在了公眾號中鸵荠。

人總是要經(jīng)歷一些事情，才能看清楚自己伤极，看清楚這個世界蛹找，才會漸漸明白在這個世界中，如何行走才不會摔倒哨坪，然后在和這個世界慢慢磨合中庸疾，走出自己的節(jié)奏和獨一無二的路。

查理芒格喜歡舉一個農(nóng)夫的例子用來說明逆向思維的妙處当编，這個充滿智慧的農(nóng)夫說届慈，如果我知道我未來將死在哪個地方，我就永遠不去這個地方凌箕。

我試圖在自己身上找到這個原則的實踐拧篮，一直枉費工夫。在梳理這篇文章的過程中牵舱，我想串绩，我找到了最適合的地方。

“如果我知道每一次的主動放棄都會帶來人生的未戰(zhàn)而敗芜壁，那我永遠也不再會把主動權讓給別人礁凡。”

07

如今慧妄，當我用一種理性的態(tài)度和第三方視角回顧自己曾走過的路顷牌，會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：每當我把主動權和安全感掌握在自己手里時，我就會從心底生出一股勇往直前的勇氣塞淹，此時的我如陽光少年一般窟蓝，斗志昂揚、充滿信心的向著自己理想的遠方大步前行饱普，因為自帶光芒运挫，甚至每一個擦肩而過的人都會為之駐足状共；而每當我把安全感和主動權拱手相讓的時候，身心內(nèi)外都會黯淡無光谁帕。

今年三月初的時候峡继，我參加趁早大學薛毅然老師的“繪制你的職場地圖”。課程開始之前有個小作業(yè)匈挖，需要請朋友碾牌、領導說出自己的優(yōu)缺點。借著這次機會儡循，我和領導聊起了這幾年自己的心路歷程舶吗，領導也談了對我初入職場時的印象，“感覺工作上不夠獨立择膝，甚至有些退縮......但是你知道裤翩，如果你不愿意做，單位也不只有你一個人......”

“如果你安于現(xiàn)狀调榄，或者害怕改變踊赠，不努力爭取，你永遠無法大贏每庆】鸫”——查理芒格

08

積極主動是成為一名高效能人士的第一步，是基本的行動方針缤灵。然后呢伦籍？做事，專注于事腮出。這些道理帖鸦，古人已經(jīng)悟得很明白了。

在《傳習錄》中有一篇是王陽明與友人在書信中探討良知與格物胚嘲、誠意作儿、正心之間的關系，王陽明說：

原文：隨時就事上致其良知馋劈，便是“格物”攻锰；著實去致良知，便是“誠意”妓雾；著實致其良知娶吞，而無一毫意必固我，便是“正心”械姻。

翻譯：致良知就是當下就有地方可以著實用功妒蛇。隨時在事上致其良知，就是“格物”；實實在在地去致其良知绣夺，就是“誠意”毫缆；實實在在地去致良知，而沒有絲毫的意乐导、必、固浸颓、我物臂，就是“正心”。

時代變遷产上，基本的人性和道卻從未改變棵磷。全神貫注于當下的每一件事，就是致良知晋涣。在每一件事情上專注用功仪媒，即所謂“保持正念”。

專注于當下谢鹊，把注意力放在事實上算吩，而不是別人的看法上。接納自己的笨拙佃扼，勇敢的去嘗試偎巢，尤其是在學習一個新領域的時候。因為沒有一個人天生就擁有某些技能兼耀，每個人都首先要經(jīng)歷如嬰兒學走路時的顫顫巍巍压昼，才能有后來的健步如飛。

09

寫這些故事的初衷是為了銘記并分享20年前那節(jié)體育課帶給我的人生財富瘤运。

祝愿我們每個人都能在生活中積極主動窍霞、保持正念，將安全感牢牢掌握在自己手中拯坟。