接觸DISC之前覺得這是一個很神秘的東西碳却，經(jīng)過差不多半個月的學(xué)習(xí)，對DISC有了更深的了解，也增加了我對DISC的興趣叉趣，其實21天A3打卡我并沒有完成的有多好，只是在這期間我做了六份測試该押，生成了一份團隊報告疗杉，做了一份團隊診斷，做了一份團隊分工蚕礼。
一烟具、我的收獲：
憑借在A班的學(xué)習(xí)，學(xué)會判斷DISC四個特質(zhì)的人奠蹬，也學(xué)會了從兩個維度進行判定朝聋，在和測試的朋友、同事進行報告解讀的時候囤躁，第一時間還是可以對他們進行一個初步的判定冀痕，同時在夸贊同事的時候偶爾還是可以用到一些詞語來幫助自己豐富這份報告的解讀荔睹。
同時在這半個月的學(xué)習(xí)中，參與了翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)金度，發(fā)現(xiàn)身邊的小伙伴們都太強悍了应媚，不能說自己每一場課堂都聽了，但只要是聽過的課程都非常的有收獲猜极，比如：《DISC與迪士尼》中姜、《DISC與無問西東》、《DISC與自由行》跟伏、《DISC與星象》丢胚、《DISC與領(lǐng)導(dǎo)力》等，從這些課程里面又更加深層的理解了DISC的一些相關(guān)概念受扳，而且發(fā)現(xiàn)DISC這個方法很通用携龟，而且很實用，可以說是一個萬金油勘高，我將DISC與自己的禮儀峡蟋、新人培訓(xùn)體系相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)其中有很多可以運用的华望，現(xiàn)在正在一步步的實踐中蕊蝗，我想實踐出來之后，它一定可以為我的工作增添色彩赖舟。
二蓬戚、我的不足：
在學(xué)習(xí)的過程中我還參與了另外一個群參與打卡，給幾個朋友做了測試同時也進行了解讀宾抓，從中我會發(fā)現(xiàn)子漩，一個成功者真的是需要很多的信息和數(shù)據(jù)建立起來的，但其實我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個善于去給別人做測試的人石洗，真正的意識還未建立起來幢泼，并沒有真切的意識到DISC的學(xué)習(xí)可能帶給我的不僅是知識層面的積累，也可能是財富的積累讲衫，而我在解讀報告的時候有些詞匯還是說不出來的缕棵，并沒有很認真的去背誦那些自己可以用的專業(yè)術(shù)語，接下來我會整理自己不足的地方焦人，不斷的改進，不斷的精進重父，敢于去給別人做測試花椭，敢于展示自己的才能。
最后房午，感謝海峰老師矿辽、韻棋館長，向勇團團、明少班班袋倔、連超助推雕蔽，以及我的死黨們，還有A3班的家人們宾娜，感恩遇見批狐，讓我再次成長。
