本周由于疫情原因崭闲，孩子開始在家上網(wǎng)課贞瞒，我們家長(zhǎng)也體驗(yàn)了一把南吮。
首先是矛盾熊楼。每節(jié)網(wǎng)課都安排在工作日宪哩，家長(zhǎng)如果是雙職工兽掰，孩子上網(wǎng)課么翰，家長(zhǎng)在工作族吻，那就陪不了孩子急灭，只能是老人陪族檬，他們不會(huì)操作手機(jī)、電腦化戳，所以第一節(jié)課我們壓根就沒上单料。
第二，釘釘有錄像回放功能点楼。這一點(diǎn)比較好扫尖，解決了我說的第一個(gè)問題。但卻比不了同步聽講時(shí)的互動(dòng)掠廓，也解決不了直播時(shí)的視頻和看回放時(shí)對(duì)不上對(duì)話框文字的問題换怖。
發(fā)現(xiàn)問題就要解決問題，電腦不會(huì)操作蟀瞧，那就教沉颂。教誰条摸？老人還是孩子。經(jīng)過慎重思考和總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)铸屉，教老人太費(fèi)勁了钉蒲，所以我決定教孩子。孩子好奇心強(qiáng)彻坛，學(xué)東西快顷啼；老人，孩子不會(huì)的時(shí)候昌屉，手機(jī)視頻當(dāng)個(gè)中介吧钙蒙。
孩子學(xué)會(huì)打開電腦，釘釘自動(dòng)彈出间驮，點(diǎn)直播開始躬厌，問題解決。
孩子同步上網(wǎng)課的問題解決了竞帽，接下來就跟老師學(xué)吧扛施。老師一般采取課前看國(guó)家免費(fèi)教育資源視頻，課上老師帶領(lǐng)學(xué)生邊做練習(xí)邊做講解的模式進(jìn)行抢呆。
第三煮嫌，釘釘有個(gè)好處笛谦，就是能手機(jī)抱虐、電腦同時(shí)在線，這樣家長(zhǎng)和孩子不在一起也能觀看直播饥脑。我就利用工作之余恳邀，偶爾看看直播，老師講得挺好灶轰∫シ校回家一問，孩子還是有些不懂笋颤，這也正常乳附，一節(jié)課20分鐘，不能照顧到每個(gè)孩子伴澄，回家家長(zhǎng)還得跟著學(xué)習(xí)鞏固赋除，要不網(wǎng)友怎么說：老師變身主播，家長(zhǎng)變身老師非凌，神獸依然是神獸举农。
第四、網(wǎng)課依然費(fèi)時(shí)敞嗡、費(fèi)力颁糟、費(fèi)眼睛航背，主要是費(fèi)眼睛。小學(xué)一年級(jí)雖然一天只安排三節(jié)課棱貌、一節(jié)課20分鐘玖媚，而且這里面還有音樂、體育键畴、美術(shù)最盅。但是從早上8點(diǎn)20開始，孩子就得打開電腦起惕，做好準(zhǔn)備涡贱，等老師開始上課。雖然中間有休息惹想，但孩子們總是盯著電腦问词，一是怕錯(cuò)過開始，二是總是盯著電腦看看有什么新鮮的東西嘀粱。眼睛不離電腦激挪，還有記住老師留什么作業(yè)，神獸也很難锋叨！
第五垄分、孩子做完作業(yè)究竟給不給修改，是個(gè)兩難選擇娃磺。不改薄湿，一是老師覺得家長(zhǎng)沒監(jiān)督孩子作業(yè)，二是老師批改發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤偷卧，不給優(yōu)秀作業(yè)豺瘤；改了，老師看不到修改過程听诸，掌握不了孩子真實(shí)學(xué)習(xí)情況坐求。
第六、家庭和諧晌梨。讓脾氣好桥嗤、有耐心、心態(tài)好……總之是能自我解壓仔蝌、自我調(diào)節(jié)的家長(zhǎng)陪孩子做作業(yè)泛领。陪過孩子寫作業(yè)的家長(zhǎng)都懂的，要自學(xué)好“好家長(zhǎng)的自我修養(yǎng)”掌逛，共勉师逸！
