張文質(zhì)老師說，“人的成長有它基本的規(guī)律——只要一個家庭一切都是正常的看锉，這個孩子最后也一定是正常的姿锭。
上一屆初四一開始，我接收了一個新轉(zhuǎn)來的小姑娘伯铣。她來的第一天呻此，我去教務(wù)處接她的路上就聽到老師們提醒我，說這個孩子是濃妝艷抹來的腔寡，看樣子不好管焚鲜。可惜等我看到她的時候，她已經(jīng)洗漱好了忿磅，小姑娘長得很漂亮糯彬，五官很標(biāo)志，明明可以靠顏值葱她，為什么要靠化妝來“證明”自己呢撩扒？
后期我了解到孩子的爸爸媽媽長期兩地分居，對孩子經(jīng)常疏于關(guān)照吨些。家庭條件不錯搓谆，卻因為無人照管，只能把她放在一所寄宿制學(xué)校讀書锤灿。孩子的內(nèi)心世界很空虛挽拔，也很孤獨，只能和一伙跟她聊得來的朋友玩兒但校，慢慢的一點一點的放縱自己，毫無進(jìn)取之心啡氢。
父母為此傷透腦筋状囱，想著將她和她的那幫朋友們隔離開來，情況是否會好一些倘是，因此才給他轉(zhuǎn)了學(xué)來到我的班里亭枷。可是學(xué)校環(huán)境雖然轉(zhuǎn)變了搀崭，孩子的家庭環(huán)境并沒有變叨粘，所以孩子的本質(zhì)很難改變。后來這個孩子在我的班里待的時間并不長瘤睹，因為她受不了正規(guī)環(huán)境下的種種約束升敲。
我跟她的父母也曾多次進(jìn)行過交流，他們都是事業(yè)上的骨干轰传，為人處事也都特別好驴党。可就是對孩子的家庭教育太欠缺了获茬，最重要的是缺少對孩子的陪伴港庄。也許若干年后孩子也能成長的不錯，可是孩子在童年所遭受的挫折和心靈深處的傷害恕曲，是家長花多少代價都彌補(bǔ)不了的鹏氧。
上周一，班里新轉(zhuǎn)來一位小姑娘佩谣，當(dāng)學(xué)校教務(wù)處打電話讓我去領(lǐng)學(xué)生的時候把还，我的心情還是很忐忑的。因為有了上一次的波折，不知道這回我又會接手一個怎樣的小孩笨篷。小姑娘很善解人意瞳秽，似乎她看到了我的擔(dān)心，于是在跟我到班級的路上小聲跟我說率翅，“老師您放心练俐，我不是個刺頭∶岢簦”
經(jīng)過兩周的觀察腺晾，小姑娘表現(xiàn)特別好，很安穩(wěn)辜贵，學(xué)習(xí)積極上進(jìn)悯蝉，尤其是她總是面帶微笑，非常陽光托慨。雖然身體不是很好鼻由，但是她盡量參與著班級的所有活動，很有集體榮譽(yù)感厚棵，生怕因為自己的存在而給我蕉世、給班級添亂。我很喜歡她婆硬，甚至在想如果她能早一點到我的班里來該該有多好狠轻。
仔細(xì)觀察班里的學(xué)生，臉上經(jīng)常充滿陽光彬犯、洋溢著笑容的孩子向楼，一般家庭都很幸福。相反谐区，你去看那些問題孩子的臉龐湖蜕，他們大多眉頭緊鎖，一臉凝重卢佣，有時還有點苦大仇深的感覺重荠。翻看了有關(guān)書籍，還真找到一點科學(xué)理依據(jù)虚茶，比如中國有句古話叫相由心生戈鲁，還有心理學(xué)家說，一個人的性格會影響他的頭蓋骨：快樂的人與一生陷于痛苦的人嘹叫，怯懦的人與富有勇氣的人婆殿，頭蓋骨都長得不一樣。
好的父母會把最簡單的日常生活過得有聲有色罩扇、有滋有味婆芦，讓孩子得到足夠的愛的滋養(yǎng)怕磨。孩子們需要并渴望一個正常的有愛的家庭！
