這是小墨的育兒書庫(kù)的第60期
孩子今年五歲了追他，性格內(nèi)向，不愛表達(dá)岛蚤，跟別人說(shuō)話的時(shí)候總是一副不自信的眼神和表現(xiàn)∫乩辏現(xiàn)在上幼兒園中班，但是上課好象不怎么專心涤妒，回來(lái)要問(wèn)今天吃什么单雾，她的回答也是不知道，問(wèn)老師教什么了也是一樣的回答，我有時(shí)候就跟她說(shuō)老師教你什么了硅堆，你也教下叫媽媽 蜂奸，媽媽也想學(xué)學(xué)，可是她就是不知道硬萍，做什么事都不專心扩所，注意力集中不了
為什么不專心呢？遇到這種問(wèn)題如何解決呢朴乖？怎樣才能給孩子培養(yǎng)專心的好習(xí)慣呢祖屏？
1為什么孩子總是不專心
無(wú)聊的學(xué)習(xí)容易讓人不專心。想想成人在工作中或無(wú)事可做覺得無(wú)聊的情況下买羞，也會(huì)東摸摸西摸摸袁勺，聽不感興趣的演講，也會(huì)接頭交耳畜普，不禮貌的與朋友竊竊私語(yǔ)期丰。單調(diào)的語(yǔ)言文字抄寫背誦記憶的學(xué)習(xí)，對(duì)持續(xù)力不久的兒童是無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間專心的吃挑。
分心干擾的因素太多讓孩子不專心钝荡。一個(gè)理由是兒童成長(zhǎng)過(guò)程充滿好奇心，兒童的生活就是游戲舶衬，任何好奇埠通，新奇的東西都可以干擾到孩子，分散孩子的注意力逛犹。
兒童的想象力讓孩子不專心端辱。兒童時(shí)期，人會(huì)不斷的自我發(fā)展想像力的潛能虽画，想像也說(shuō)是幻想或說(shuō)是作白日夢(mèng)舞蔽，兒童在學(xué)習(xí)中很容易受外力刺激發(fā)揮想像力，如果老師說(shuō)的一段話或閱讀時(shí)有可以引發(fā)聯(lián)想的句子码撰，兒童很容易就出現(xiàn)發(fā)呆的情況渗柿，讓自己的心靈沉浸在想像的世界里，有的還會(huì)不自覺的在紙上畫畫寫詩(shī)灸拍。
大人的過(guò)多干擾讓孩子不專心做祝。比如砾省，有個(gè)奶奶帶孩子去圖書館看書鸡岗，剛沒(méi)看幾分鐘，就給孩子說(shuō)讓孩子不要坐地上编兄，過(guò)了十分鐘轩性，又讓孩子喝水，再過(guò)一會(huì)狠鸳，又問(wèn)孩子午飯想吃什么揣苏。相信奶奶一定不知道悯嗓，她的這份愛，這份嘮叨卸察，已經(jīng)把孩子的專注給毀了脯厨。
提出不專心的原因，是希望父母首先能夠有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)坑质，既不要焦慮合武，也不要苦惱，更不要對(duì)指責(zé)孩子涡扼，這種問(wèn)題還是可以解決的稼跳。
2先解決不專心聽課的問(wèn)題
摸清情況。摸清孩子注意力不集中到了什么程度吃沪，做到心中有數(shù)汤善，以便對(duì)癥下藥∑北耄可以通過(guò)和老師溝通红淡，和孩子通過(guò)聊天的方式了解當(dāng)天課程內(nèi)容來(lái)摸情況。
做好課前預(yù)習(xí)降铸。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力锉屈，而且能使孩子增強(qiáng)自信心，在聽課時(shí)具有心理優(yōu)勢(shì)垮耳。它可使孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)颈渊，變被動(dòng)為主動(dòng)，還可讓孩子發(fā)現(xiàn)新課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)终佛，做到心中有數(shù)俊嗽。
要帶著任務(wù)聽講。要求孩子在預(yù)習(xí)中沒(méi)弄懂的問(wèn)題铃彰，通過(guò)認(rèn)真聽課绍豁、積極思考和向老師詢問(wèn)來(lái)找到答案。
多和老師聯(lián)系牙捉。請(qǐng)老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多向孩子提問(wèn)竹揍，借以促使孩子認(rèn)真聽講，積極思考邪铲。
3專注力的培養(yǎng)就在平時(shí)的生活中
多和孩子玩一些專注力訓(xùn)練游戲芬位。
比如：可以玩大家來(lái)找茬的游戲。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上有兒童美國(guó)專注力訓(xùn)練畫冊(cè)带到，上面很多類似的游戲昧碉。還有，拼圖，下棋被饿，聽數(shù)字等等四康。
盡量消除干擾因素。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候保持安靜的環(huán)境狭握，不要有外界的干擾闪金，父母不要進(jìn)去端茶倒水，送水果．在學(xué)習(xí)前做好準(zhǔn)備工作论颅，上好廁所毕泌，削好鉛筆，備好橡皮嗅辣。
盡量將學(xué)習(xí)和游戲盡量分開撼泛。將孩子的娛樂(lè)用品單獨(dú)放在一個(gè)地方，不要在學(xué)習(xí)時(shí)觸手可及．要做到玩要玩的痛快澡谭，學(xué)要學(xué)的專心愿题。
平時(shí)孩子做事不干擾，不打斷蛙奖。不論孩子在做什么事情潘酗，家長(zhǎng)不要強(qiáng)行打斷做另外的事情。要讓孩子學(xué)會(huì)有始有終雁仲，才有助于孩子注意力不分散仔夺，做什么就專注于什么上。孩子常常專注的做一件事攒砖，這種專注力就會(huì)逐漸變成他自身具有的品質(zhì)缸兔。如果孩子的專注總被打擾，那么孩子的關(guān)注就會(huì)慢慢喪失掉吹艇。
培養(yǎng)專注最好的時(shí)間是 1歲到 5歲惰蜜。讓孩子自己觀察螞蟻，觀察青蛙受神，在雪地上作畫抛猖，讓孩子的每一件事都可以在沒(méi)有任何干擾的情況下完成。這就是最好的專注培養(yǎng)辦法鼻听。
每個(gè)孩子都具備專注的品質(zhì)财著，尤其對(duì)于他們感興趣的事物。當(dāng)孩子專注觀察時(shí)撑碴，不要為了趕時(shí)間而打斷孩子蓬勃的發(fā)現(xiàn)力撑教。與其走馬觀花快速看完所有，不如一次看不完再來(lái)一次灰羽，讓孩子盡情享受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣驮履、探索的樂(lè)趣。
當(dāng)孩子嘗試著自己獨(dú)立去完成一件事情的時(shí)候廉嚼，我們只要在旁邊陪伴著玫镐，守護(hù)著他，然后看著他獨(dú)立完成這件事情怠噪，就足夠了恐似。
當(dāng)孩子很努力去做一件在你看來(lái)根本不可能做成的事情時(shí)，哪怕你再心急火燎傍念，也請(qǐng)耐心等候矫夷，別用你的熱心幫助阻止他的嘗試。很多時(shí)候憋槐，面對(duì)孩子双藕，我們要做的只有一件事——噓，別出聲阳仔。
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