個(gè)人成長上的收益：
1. 學(xué)習(xí)最有效的思想變革线定，身體娜谊、行為、語言斤讥、能量纱皆、情緒、自律芭商、信念派草、價(jià)值觀、人際交往铛楣、父母溝通近迁、領(lǐng)袖等各個(gè)層次和領(lǐng)域。
2. 做一個(gè)真人：真實(shí)簸州、自然而放松鉴竭；情感上寧靜綻放，喜悅平和岸浑，不是沒有痛苦搏存，而是如實(shí)體驗(yàn)各種情緒，同時(shí)也能夠在各種情緒之間快速的抽離和轉(zhuǎn)換助琐。
3. 有敏銳的覺察力和深邃的覺知力：能快速覺察身體的反應(yīng)和情緒祭埂，覺知潛意識中的信念面氓、價(jià)值觀兵钮；同時(shí)，能夠覺察他人舌界。
4. 有堅(jiān)守的信念和追求的價(jià)值掘譬，持續(xù)成長和進(jìn)化：對學(xué)習(xí)、生活呻拌、人際關(guān)系葱轩、真理不設(shè)限的體驗(yàn)和追求。
5. 意識的擴(kuò)張和生命意圖：學(xué)會容許藐握、接納靴拱、感恩和關(guān)懷，謙卑的心待人接物猾普，對恩典永無止境的追求和向往袜炕。
6. 極度自由：讓靈魂像激光一樣，穿越各個(gè)層次初家、系統(tǒng)偎窘，體驗(yàn)自信乌助、感恩、信念等各個(gè)層面的自由陌知。
7. NP他托、?NLP：從催眠、薩提亞仆葡、完形三種心理療法發(fā)展而來赏参，總結(jié)出負(fù)面能量、負(fù)面情緒浙芙、負(fù)面思想對人的束縛登刺，打破這些程序，重新安裝一套讓自己輕松和快樂的程序嗡呼，體驗(yàn)生命的美好!
8. 催眠技術(shù)：如何與自己的潛意識溝通纸俭，催眠式語言心法、快速與他人潛意識溝通南窗。
9．隱藏催眠指令：暗示揍很、親和力、快速信任万伤、神經(jīng)表象系統(tǒng)窒悔，讓孩子更具有自信魅力、領(lǐng)袖魅力敌买。
10. 意象和隱喻：通過意象和隱喻简珠，發(fā)現(xiàn)人性更深層的本質(zhì)；通過修改消極的意象虹钮，建立積極意象聋庵，這是推動(dòng)人成長和改變的深層動(dòng)力。
11. 領(lǐng)袖影響：通過聆聽芙粱、區(qū)分祭玉、發(fā)問和回應(yīng)，各種成熟的語言結(jié)構(gòu)和教練模塊春畔，激發(fā)自我和他人內(nèi)在的無限潛能和智慧脱货。
12. 信念：深刻理解"信念并不代表事實(shí)"，信念有其發(fā)生律姨、安裝和鞏固的程序振峻，從而明白信念是可以選擇的，人生也是可以選擇的择份。
13．感知位置平衡法：深入體驗(yàn)從自己扣孟、從對方、從第三方缓淹、從系統(tǒng)哈打、從更高更大的系統(tǒng)來思考問題塔逃。能夠高效及時(shí)地改善自己的情緒，和諧友好的人際交往料仗，熔煉了團(tuán)隊(duì)和家庭意識湾盗，能清晰地分析自己所處的社會角色。
14. 時(shí)間線：深入體驗(yàn)從現(xiàn)在立轧、從過去格粪、從未來、從任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)來思考問題氛改。
15. 卓越圈：激發(fā)和擁有"自信"帐萎、"成功"、"勇敢"等卓越的內(nèi)在狀態(tài)胜卤。
16. 心錨：解除負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)影響疆导，建立積極、正面葛躏、成功的經(jīng)驗(yàn)連接澈段。
17. 語言的技巧：上歸類（催眠式的語言）、平行和下歸類（檢定語言模式）舰攒。
在社交败富、演說、情緒等各方面的收益
18摩窃、社交：引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)人際溝通的核心兽叮，做一個(gè)受人歡迎的青少年！
19猾愿、演說：培養(yǎng)“想說”的演講興趣和體驗(yàn)到“敢說”的演講甜頭鹦聪；
20、自信：發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)匪蟀、長處和天賦椎麦，喚醒孩子的自信宰僧，樹立未來夢想材彪；
21、情緒：撫慰孩子心靈曾受的創(chuàng)傷琴儿，消除內(nèi)心積成的心結(jié)段化，卸掉精神上的包袱；
22造成、夢想教育：激發(fā)偉大夢想显熏，有清晰的人生目標(biāo)與人生規(guī)劃！
23晒屎、學(xué)習(xí)規(guī)劃：思考學(xué)習(xí)的動(dòng)力喘蟆，讓孩子自發(fā)缓升、自律、主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)蕴轨！
24港谊、領(lǐng)袖思維：注入領(lǐng)袖的基因、思想橙弱，讓孩子敢于擔(dān)當(dāng)歧寺、責(zé)任、使命棘脐。
25斜筐、創(chuàng)新思維：幫助孩子培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性蛀缝，保持好奇心和求知欲顷链。
26、感恩：讓孩子們學(xué)會珍惜屈梁、學(xué)會感恩蕴潦，感恩父母、感恩老師俘闯、感恩家庭潭苞、感恩學(xué)校、感恩社會真朗，幫助他們建立健全的人格此疹。
27、人格引導(dǎo)：系統(tǒng)的培訓(xùn)遮婶，使他們提高學(xué)習(xí)效率蝗碎，同時(shí)讓孩子樹立良好的世界觀和價(jià)值觀，找到自己的理想旗扑，清晰的規(guī)劃出自己的人生道路
博思特《天之驕子領(lǐng)袖演說特訓(xùn)營》采用美國NP蹦骑、NLP、薩提亞臀防、心理學(xué)等教育理念眠菇，通過獨(dú)具特色的體驗(yàn)式，游戲式袱衷，互動(dòng)式捎废，分享式的教學(xué)
方式，打造孩子“內(nèi)驅(qū)力”致燥，激發(fā)孩子追求夢想的自發(fā)潛能登疗，讓孩子從內(nèi)心堅(jiān)定自己的夢想；以演說為主題的特訓(xùn)營著力培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖能力和氣
質(zhì)，在天之驕子的舞臺上辐益，所有的孩子用激情的演說能量演繹出自己內(nèi)心的成長和夢想断傲。通過趙焓羽導(dǎo)師獨(dú)特的教育方式，天之驕子導(dǎo)師團(tuán)的個(gè)
性化挖掘智政，深度的激發(fā)出孩子內(nèi)在的自信艳悔，勇敢，負(fù)責(zé)任女仰，有擔(dān)當(dāng)猜年，有夢想，有口才疾忍，有格局的領(lǐng)袖特質(zhì)乔外，在訓(xùn)練營里每個(gè)孩子都會發(fā)生脫胎換
骨的變化，讓他們找到人生的目標(biāo)和方向一罩。
