? ? ? 今天我們要分享的主題是“思維導(dǎo)圖讓孩子快樂學(xué)習(xí)”碗啄，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)當(dāng)中质和，老師們最喜歡的是特別勤奮的孩子，認(rèn)為無時(shí)無刻都學(xué)習(xí)的學(xué)生才是“好學(xué)生”稚字，如果學(xué)生參與過多的其他活動(dòng)饲宿，就感覺天都要塌下來了！記得美國(guó)作家本尼迪克特·凱里胆描，在他的新作《How To Learn》當(dāng)中提到瘫想，學(xué)生分為四類，第一類昌讲，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)国夜，學(xué)習(xí)能力弱，通常表現(xiàn)在考試成績(jī)和作業(yè)正確率上都不理想剧蚣。第二類支竹，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀鸠按，這類學(xué)生遙遙領(lǐng)先，成績(jī)優(yōu)異饶碘，但除了能學(xué)習(xí)以外目尖，什么都不會(huì)；第三類扎运，學(xué)習(xí)時(shí)間短瑟曲，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這類學(xué)生通常全面發(fā)展豪治，多門科目的成績(jī)都遙遙領(lǐng)先洞拨；第四類，學(xué)習(xí)時(shí)間短负拟，學(xué)習(xí)成績(jī)差烦衣，多門學(xué)科都較弱。那么在校園里大部分老師都喜歡第二類掩浙，第三類學(xué)生花吟，而我本人最欣賞第三類學(xué)生，德智體美全面發(fā)展厨姚！所以如何培養(yǎng)孩子們成為第三類學(xué)生衅澈，這是值得我們不斷思考的問題！
? ? 思維導(dǎo)圖是什么呢谬墙？一種可視化今布，革命性的思維工具经备，充分利用我們的左右腦機(jī)能，把感性腦和理性腦完美結(jié)合部默。在學(xué)習(xí)當(dāng)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖不斷建構(gòu)自己的知識(shí)體系侵蒙，不斷進(jìn)行左右腦意涵轉(zhuǎn)換，達(dá)到左右腦并用甩牺，開發(fā)大腦無限潛能蘑志，從而不斷提升聚合思維與發(fā)散思維！
? ? 而在本次分享當(dāng)中我們特別有提到“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字所包含的五個(gè)動(dòng)態(tài)過程贬派，它們貫穿學(xué)習(xí)過程的始終急但，學(xué)，學(xué)習(xí)新知識(shí)搞乏；習(xí)波桩，包括學(xué)習(xí)前的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)请敦，從知識(shí)到技能轉(zhuǎn)換的不斷練習(xí)镐躲；考試，對(duì)知識(shí)掌握程度的檢驗(yàn)侍筛；糾錯(cuò)萤皂，對(duì)知識(shí)掌握程度的查缺補(bǔ)漏！只有完成這五個(gè)部分匣椰，才算是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)裆熙！所以，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中禽笑，我們?cè)u(píng)判是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入录，這5步是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣最簡(jiǎn)單的方法！
? ? ? 今天佳镜，這幾項(xiàng)技能僚稿，你Get到了嗎？
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