?我在贊比西大學(xué)教武術(shù)
大三下半學(xué)期划滋，學(xué)校有個(gè)關(guān)于海外志愿者的巡回演講，邀請(qǐng)一些在不同國(guó)家任教的公派老師們給我們講他們?cè)诤Ｍ獾娜ぢ勅な螺锒凇Ｓ洃浬羁痰氖且晃粊?lái)自河南少林寺的男老師，赴任國(guó)是很冷的北方國(guó)家诚撵，到處都是積雪。學(xué)校里的學(xué)生也是極喜歡中國(guó)武術(shù)的键闺，上課時(shí)學(xué)漢語(yǔ)文化課寿烟，下課“一言不合”就練拳；學(xué)生因?yàn)槲湫g(shù)喜歡上了中國(guó)文化辛燥，在課堂上也認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)筛武，教學(xué)效果非常顯著。不上課的時(shí)候這位老師就在自家門前打打拳或練練武術(shù)挎塌，有時(shí)候會(huì)引來(lái)大批當(dāng)?shù)孛癖妵^徘六，也有的居民會(huì)跟著他劃上幾拳；因?yàn)橹腥A武術(shù)榴都，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)他有著深深的敬意待锈，對(duì)中國(guó)乃至中國(guó)武術(shù)文化都有著深深的敬意。這些感人至深的海外教學(xué)故事深深地激勵(lì)著我嘴高，我也很想像他們一樣去世界各地看看竿音，去傳播中國(guó)博大精深的文化，讓他們了解中國(guó)拴驮、喜歡中國(guó)春瞬。
終于，我有機(jī)會(huì)來(lái)到莫桑比克套啤，在貝拉的一所大學(xué)任教宽气，帶HSK2和HSK3標(biāo)準(zhǔn)教程的兩個(gè)班級(jí)。
HSK三級(jí)班的課程上了一段時(shí)間以后潜沦，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性萄涯，我覺(jué)得可適時(shí)穿插一些文化課。我們班上除了一個(gè)女孩子其余都是男孩子止潮，我想他們應(yīng)該對(duì)武術(shù)感興趣窃判，于是钞楼，我從五步拳開(kāi)始教起喇闸。
也許是第一次接觸武術(shù)，他們的動(dòng)作顯得很笨拙询件，也很不標(biāo)準(zhǔn)燃乍，但依然阻擋不住他們學(xué)習(xí)武術(shù)的熱情。五步拳的動(dòng)作分解完以后也就9個(gè)動(dòng)作宛琅，在我看來(lái)是很簡(jiǎn)單的刻蟹，我就讓他們跟著我的動(dòng)作來(lái)做，同時(shí)用英語(yǔ)講解動(dòng)作要領(lǐng)嘿辟。我以為他們很快能學(xué)會(huì)舆瘪，但兩三圈以后學(xué)生都跟我抱怨說(shuō)武術(shù)太難學(xué)片效。我承認(rèn)我不是一個(gè)專業(yè)的武術(shù)老師，我只能做出那一套動(dòng)作英古，卻不能很專業(yè)地去教學(xué)生如何學(xué)會(huì)那套動(dòng)作淀衣。于是，我就想如何使學(xué)生快速記住這些動(dòng)作：既然五步拳有9個(gè)動(dòng)作召调，如果直接用阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)代替那文縐縐的漢字名稱膨桥，會(huì)不會(huì)好點(diǎn)兒？
在一個(gè)天氣舒適的傍晚唠叛，學(xué)生突然跟我說(shuō)想復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)我們之前學(xué)過(guò)的武術(shù)只嚣。我開(kāi)始嘗試著我之前的設(shè)想，用1-9的阿拉伯?dāng)?shù)字給這九個(gè)動(dòng)作編號(hào)并做給他們看艺沼，然后依然是我喊指令册舞，他們跟著我的動(dòng)作做，十幾分鐘后他們就記住了全部動(dòng)作障般，半個(gè)小時(shí)后他們就能把五步拳打得很好了环础。初次嘗到學(xué)會(huì)武術(shù)的甜頭，他們都很開(kāi)心剩拢，調(diào)皮的安正德干脆把鞋子都脫掉线得，在路上跳來(lái)跳去。在練習(xí)最后一遍時(shí)徐伐，其中一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師贯钩，你還是說(shuō)漢語(yǔ)吧，我有些不習(xí)慣办素〗抢祝”我才意識(shí)到我自己說(shuō)的是英語(yǔ)。當(dāng)我們結(jié)束課程性穿，互相道別的時(shí)候勺三，一個(gè)學(xué)生又跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“老師，我們下周學(xué)習(xí)那個(gè)二十步的功夫需曾，好嗎吗坚？”我突然想起來(lái)這個(gè)“二十步的功夫”指的是初級(jí)長(zhǎng)拳，我當(dāng)初給他們介紹武術(shù)的時(shí)候說(shuō)這個(gè)功夫也比較簡(jiǎn)單呆万，只有二十步商源，沒(méi)想到他倒記住了。
自從學(xué)會(huì)了五步拳以后谋减，學(xué)生們就愛(ài)上了武術(shù)牡彻，不管天氣多熱，每次上完漢語(yǔ)課總要對(duì)我說(shuō)出爹，“老師庄吼，我們今天還學(xué)功夫吧”缎除，然后在我面前做了個(gè)弓步摟手砍掌的姿勢(shì)，初級(jí)長(zhǎng)拳里的招式总寻，學(xué)生最喜歡的就是這一招伴找。他說(shuō)這一招看起來(lái)很霸氣，有點(diǎn)中國(guó)功夫電影的感覺(jué)废菱；他很喜歡看成龍的電影技矮，打斗的場(chǎng)面很精彩∈庵幔看學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的熱情那么高漲衰倦，每次放學(xué)以后，我便抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間帶領(lǐng)他們?cè)谛@里練習(xí)武術(shù)旁理，他們很努力樊零，一邊向我抱怨武術(shù)的動(dòng)作難做，一邊又用心地去模仿孽文，力求把每個(gè)動(dòng)作做到位。
我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候芋哭，總會(huì)引來(lái)一群驚異的目光、感興趣的目光减牺。有人站在樓上給我們拍照豌习，有人路過(guò)我們的時(shí)候用中文“你好”給我打招呼拔疚，有人對(duì)我們豎起了大拇指，還有來(lái)詢問(wèn)哪里可以學(xué)漢語(yǔ)的學(xué)生稚失，也有打算下學(xué)期報(bào)漢語(yǔ)課程的學(xué)生栋艳。這也是我想在校園里教學(xué)生武術(shù)的初衷句各，一方面可以傳播中國(guó)的武術(shù)文化吸占，另一方面也希望通過(guò)武術(shù)的魅力擴(kuò)大漢語(yǔ)在贊大的影響力，有更多的學(xué)生愿意來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)诫钓，愿意去了解中國(guó)及中國(guó)文化旬昭。我希望通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力篙螟，漢語(yǔ)之花能開(kāi)遍整個(gè)貝拉菌湃。
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