文? ? 梁樹麗
《逆商》這本書中有一段話給了我很大的啟示和思索寝杖。
成長的路上有三種人：放棄者，扎營者和攀登者互纯。放棄者隨遇而安瑟幕，貪圖安逸，喜歡逃避和放棄留潦。扎營者也曾經(jīng)努力只盹，但是他們獲得了一定的地位和成就后，他們便松懈下來兔院，在原地安營扎寨殖卑。而攀登者把人生視為長跑，不滿足一時的成就坊萝，永不停止探索的可能孵稽，追求的只是卓越，哪怕遇到諸多苦難十偶，他們依然一往無前菩鲜。
我們很多人都喜歡停留在扎營者的生活狀態(tài)，這也是他們?nèi)〉脴s譽之后便再也沒有或不愿成長的原因惦积。一個真正的攀登者絕對不會止步于眼前的茍且接校，他們的心中只有那個不斷去超越才能成就最好的自我。
我們愿不愿去做攀登者荣刑，我們敢不敢去做攀登者馅笙？這是我們需要去認(rèn)真思考的問題？
我需要去做學(xué)習(xí)上的攀登者而不是扎營者厉亏。很長一段時間我也迷茫和失去方向董习，幸運的是我總是會在前行的路上遇到對的人，然后他們帶著我一起前行爱只。
三年前我加入杏壇網(wǎng)研社皿淋，在這個大家庭里我遇到了來自全省各地很多優(yōu)秀的老師，他們都已成為“大家”恬试，可是他們還在追求卓越窝趣，讓自己無可替代。
正是他們的優(yōu)秀影響了我训柴，我追隨大家的腳步參加了很多的研討活動哑舒，也參加了網(wǎng)研社的年會，在分享中我找到了共鳴的力量幻馁，我愿意去做一個攀登者洗鸵。
圈子對了，路就有了仗嗦。感恩生活的眷顧膘滨，感恩所有愛我的人。加入張愛敏老師的簡書日更群稀拐，我再一次獲得學(xué)習(xí)的動力火邓，養(yǎng)成了觀察和反思的習(xí)慣，學(xué)會用筆拂去我思想上的灰塵德撬，我已成為一名攀登者铲咨。
不逼自己一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多么的優(yōu)秀砰逻。是的鸣驱，在網(wǎng)上直播授課的日子里，我每天都要把課件做成精益求精蝠咆，我以優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)要求自己踊东，我相信我有多認(rèn)真，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度就有多端正刚操。
我每天都很忙碌闸翅，我總感覺時間不夠用，從睜開眼睛菊霜，我就有做不完的事情坚冀。早讀，上課鉴逞，備課记某，批改作業(yè)司训，讀書寫作……
我必須要求自己努力去做一個學(xué)習(xí)路上的攀登者。我第一次感覺到自己真的太需要學(xué)習(xí)是在我參加慕課學(xué)習(xí)之后液南。
慕課學(xué)習(xí)并不像我想象的那樣簡單壳猜，我們需要認(rèn)真看視頻，認(rèn)真完成檢測和作業(yè)滑凉，還要參加討論……只有這樣我們才能得分统扳，只有達(dá)到合格（60分）標(biāo)準(zhǔn)，我們的學(xué)習(xí)才是有效的畅姊，才能算作學(xué)分咒钟。
我第一次感到恐懼和自卑。慕課中的測試題并不容易若未，特別是語法課的學(xué)習(xí)朱嘴，我?guī)缀趼牪欢蠋熢僦v什么，于是一個單詞一個單詞的查找陨瘩，這樣的學(xué)習(xí)真的是太難太累腕够。
可是我不能放棄，我必須拿出勇氣來戰(zhàn)勝困難舌劳。
這個作業(yè)中要求用Ispring發(fā)布課件帚湘，我根本不知道這個軟件，更別提使用了甚淡。但是我愿意去琢磨大诸，再失敗中嘗試，我用了一周的時間完成了作業(yè)贯卦，當(dāng)我看到老師發(fā)給我的證書時资柔，我為自己的努力感到驕傲和自豪。
這樣的成功給了我極大的歡喜和信心撵割，我學(xué)會了用新的軟件制作課件贿堰，這對我以后的教學(xué)是極大的輔助。
我深刻地感受到學(xué)無止境啡彬，在學(xué)習(xí)中我才認(rèn)識到自己擁有的這些只是皮毛羹与，在這個知識更新迅速的時代，我們只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能入群庶灿，才能找到屬于自己的圈子纵搁。
放棄心中那份自以為的“優(yōu)越”，我已從零開始來塑造自己往踢！攀登腾誉，在挑戰(zhàn)中超越，在超越中完善，在完善中成就利职，在成就中輝煌趣效。
我，已在路上……
