2021.7.7
吟誦——朗誦
怎么用好口腔發(fā)音奄毡?
“提折欠、打、挺吼过、松”
即:提顴骨肌锐秦,打后槽牙,挺上顎盗忱,松下巴酱床。
好的朗誦:
第一,節(jié)奏變化趟佃;
節(jié)奏跟心理相關(guān)扇谣,人的感受昧捷,就有了態(tài)度。
演員演的是經(jīng)歷罐寨。
朗誦年齡不同靡挥,感受不同:青少年朝氣蓬勃,中老年沉穩(wěn)厚重鸯绿,大氣磅礴
根據(jù)題材和場(chǎng)合來(lái)定如何朗誦跋破,第一個(gè)是講話,第二個(gè)是表演瓶蝴。第二個(gè)是高級(jí)的朗誦毒返。
都有畫面感,代入感囊蓝。
他們的朗誦很緊湊饿悬,四個(gè)人完成一個(gè)節(jié)目,四個(gè)人配合的很好聚霜,情緒保持的跟一致狡恬。完整統(tǒng)一。
大聲練
朗誦的技術(shù)技巧:
方位感
意在言先
要注意語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換
學(xué)習(xí)反思:
? ? ? ? 今天上午蝎宇,我認(rèn)真聆聽(tīng)了許昌市電視臺(tái)李春庭老師的專題講座《朗讀藝術(shù)》弟劲,了解到了朗讀藝術(shù)究竟是什么,我們究竟該如何表達(dá)這種藝術(shù)姥芥,而且也領(lǐng)略到了朗讀的朗讀藝術(shù)的風(fēng)采兔乞。
? ? ? ? 朗讀藝術(shù),是演員依據(jù)口頭語(yǔ)言的節(jié)奏音調(diào)凉唐,主要通過(guò)有聲語(yǔ)言庸追,向觀眾表達(dá)文學(xué)作品思想感情和主體感受的一種視聽(tīng)藝術(shù)。朗讀帶有一定的表演性質(zhì)台囱,具有明顯的演出目的淡溯。朗讀藝術(shù)區(qū)別其他藝術(shù)的特點(diǎn),比如:朗讀簿训、表演咱娶、配音、播音主持强品。
? ? ? ? 那么膘侮,朗誦的技術(shù)技巧是什么呢?1.通讀全文的榛,劃分層次琼了;2.了解作品背景。
? ? ? 通過(guò)欣賞兩段不同的朗誦困曙,讓我們感受好的朗誦的異同表伦。
? ? ? ? 不同之處:1.朗誦年齡不同谦去,感受不同:青少年朝氣蓬勃慷丽,中老年沉穩(wěn)厚重蹦哼,大氣磅礴;2.根據(jù)題材和場(chǎng)合來(lái)定如何朗誦要糊,第一個(gè)是講話纲熏,第二個(gè)是表演。第二個(gè)是高級(jí)的朗誦锄俄。
? ? ? ? 相同之處在于:1.都有畫面感局劲,代入感;2.他們的朗誦很緊湊奶赠,四個(gè)人完成一個(gè)節(jié)目鱼填,四個(gè)人配合的很好,情緒保持的跟一致毅戈,完整統(tǒng)一苹丸。
? ? ? ? 讓我收獲最大的還是發(fā)音技巧方面的實(shí)操訓(xùn)練。比如:怎么用好口腔發(fā)音苇经?歸結(jié)起來(lái)就是“提赘理、打、挺扇单、松”商模,即:提顴骨肌,打后槽牙蜘澜,挺上顎施流,松下巴。還比如“方位感”“意在言先”“語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換”等鄙信。
? ? ? 語(yǔ)言是一門實(shí)操課瞪醋,有朗誦意識(shí),今后要不斷實(shí)踐扮碧。