2021.7.7
吟誦——朗誦
怎么用好口腔發(fā)音奄毡？
“提折欠、打、挺吼过、松”
即：提顴骨肌锐秦，打后槽牙，挺上顎盗忱，松下巴酱床。
好的朗誦：
第一，節(jié)奏變化趟佃；
節(jié)奏跟心理相關(guān)扇谣，人的感受昧捷，就有了態(tài)度。
演員演的是經(jīng)歷罐寨。
朗誦年齡不同靡挥，感受不同：青少年朝氣蓬勃，中老年沉穩(wěn)厚重鸯绿，大氣磅礴
根據(jù)題材和場(chǎng)合來(lái)定如何朗誦跋破，第一個(gè)是講話，第二個(gè)是表演瓶蝴。第二個(gè)是高級(jí)的朗誦毒返。
都有畫面感，代入感囊蓝。
他們的朗誦很緊湊饿悬，四個(gè)人完成一個(gè)節(jié)目，四個(gè)人配合的很好聚霜，情緒保持的跟一致狡恬。完整統(tǒng)一。
大聲練
朗誦的技術(shù)技巧：
方位感
意在言先
要注意語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換
學(xué)習(xí)反思：
? ? ? ? 今天上午蝎宇，我認(rèn)真聆聽(tīng)了許昌市電視臺(tái)李春庭老師的專題講座《朗讀藝術(shù)》弟劲，了解到了朗讀藝術(shù)究竟是什么，我們究竟該如何表達(dá)這種藝術(shù)姥芥，而且也領(lǐng)略到了朗讀的朗讀藝術(shù)的風(fēng)采兔乞。
? ? ? ? 朗讀藝術(shù)，是演員依據(jù)口頭語(yǔ)言的節(jié)奏音調(diào)凉唐，主要通過(guò)有聲語(yǔ)言庸追，向觀眾表達(dá)文學(xué)作品思想感情和主體感受的一種視聽(tīng)藝術(shù)。朗讀帶有一定的表演性質(zhì)台囱，具有明顯的演出目的淡溯。朗讀藝術(shù)區(qū)別其他藝術(shù)的特點(diǎn)，比如：朗讀簿训、表演咱娶、配音、播音主持强品。
? ? ? ? 那么膘侮，朗誦的技術(shù)技巧是什么呢？1.通讀全文的榛，劃分層次琼了；2.了解作品背景。
? ? ? 通過(guò)欣賞兩段不同的朗誦困曙，讓我們感受好的朗誦的異同表伦。
? ? ? ? 不同之處：1.朗誦年齡不同谦去，感受不同：青少年朝氣蓬勃慷丽，中老年沉穩(wěn)厚重蹦哼，大氣磅礴；2.根據(jù)題材和場(chǎng)合來(lái)定如何朗誦要糊，第一個(gè)是講話纲熏，第二個(gè)是表演。第二個(gè)是高級(jí)的朗誦锄俄。
? ? ? ? 相同之處在于：1.都有畫面感局劲，代入感；2.他們的朗誦很緊湊奶赠，四個(gè)人完成一個(gè)節(jié)目鱼填，四個(gè)人配合的很好，情緒保持的跟一致毅戈，完整統(tǒng)一苹丸。
? ? ? ? 讓我收獲最大的還是發(fā)音技巧方面的實(shí)操訓(xùn)練。比如：怎么用好口腔發(fā)音苇经？歸結(jié)起來(lái)就是“提赘理、打、挺扇单、松”商模，即：提顴骨肌，打后槽牙蜘澜，挺上顎施流，松下巴。還比如“方位感”“意在言先”“語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換”等鄙信。
? ? ? 語(yǔ)言是一門實(shí)操課瞪醋，有朗誦意識(shí)，今后要不斷實(shí)踐扮碧。
