夜幕降臨昭殉，萬籟俱寂。翻開書蹂风，靜靜的讓心靈與書融為一體乾蓬。重讀朱永新老師的《我的教育理想》第一章內容。讀完以后撵渡，我對我心中的理想學校有了明晰的認識。
首先粒氧，理想的學校應該是有特色节腐，有品位的學校。從某種意義上來說饱苟，學校沒有最佳狼渊，只有最特，最特就是最佳。一所優(yōu)秀的學校必然有其特色所在官地，優(yōu)勢所在烙懦，風格所在。當然亏较，學校的特色掩缓，品位不是空穴來風，它是校長獨特的教育理念的產(chǎn)物巡通，是學校長期發(fā)展過程中逐步形成和確立的舍哄，它同時也是建立在教師的特長之上的表悬。所以，一所學校要想有特色，作為一校之魂的校長必須有自己獨特的辦學理念温治，必須有自己的特長图仓。這不禁讓我想起我們鄉(xiāng)里一所小學――小田小學。這所學校坐落于小田村惶看，離鄉(xiāng)里很近六孵。所以很多學生都跑到鄉(xiāng)里上學。這所學校的學生少本今，老師也不多主巍。但是在我工作的這幾年間孕索，這所不起眼的學校“火”了散怖。因為這所學校的校長為了謀求學校的長期發(fā)展肄渗，開始走特色之路镇眷。他把傳統(tǒng)的空竹藝術引入學校，讓孩子們利用課余時間學習抖空竹翎嫡。孩子們學的很認真欠动，在學習空竹的過程中磨練了意志，也找到了自信惑申。這位校長還是一位美術愛好者翁垂，校園的走廊，圍墻硝桩，教室里隨處可見校長的畫作沿猜。為了提高教學水平，他還不辭辛苦到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)邀請名師到他們學校講示范課碗脊。因為學校小啼肩，經(jīng)費有限橄妆，他犧牲每個周末和寒暑假祈坠，在還未完工的學校忙個不停害碾。因為有了他的用心經(jīng)營，才有了現(xiàn)在這么火的小田特色學校赦拘。
其次慌随，理想的學校應該有一支創(chuàng)新型，有活力的教師隊伍躺同。一所學校不在于它有多么漂亮的建筑阁猜，而在于它有多少名師。有人可能會說蹋艺，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校哪有什么名師呀剃袍？只有大學才能看到名師。這種認識是狹隘的捎谨。偉大并不遙遠民效，只要做個有心人。每個教師只要多花點精力在教學上涛救，花在對自己事業(yè)的追求上畏邢，平時多進行積累，多看理論書籍检吆，并勇于實踐棵红，在實踐中反思，總結咧栗。我想用不了多久，我們離名師也就不遠了虱肄。
最后致板，理想的學校應該擁有一批善于探索、具有良好習慣的學生咏窿。學生是學校的主體斟或，是學習的主人。葉圣陶先生曾經(jīng)說過集嵌，教育的真諦就是培養(yǎng)學生良好的習慣萝挤。我們的素質教育的核心就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一個學生沒有探索精神就如同一潭死水根欧。我們作為教師不僅傳授給孩子們知識怜珍，還應該引導她們主動探索世界，知識的奧秘凤粗。在孩子們成長過程中培養(yǎng)她們良好的行為習慣酥泛。讓良好的習慣使他們終身受益。理想的學校還應該盡量為孩子們創(chuàng)造更便利的讀書環(huán)境。讓校園的每個角落都能找到自己心儀的書籍柔袁。讓靈魂在書籍的陶冶下更豐盈呆躲。
當然，每個人心中理想的學校各不相同捶索。對理想學校的設定插掂，也是我們對理想教育的追求。
