對于古文，不說孩子會是覺得讀起來很困難唁毒，就是我們成人也會覺得深奧難理解的茧彤。人對于自己不熟悉的語言文字是會有本能的抵觸和畏難情緒的骡显。
是時，父母就可以領(lǐng)著孩子先去閱讀古詩的曾掂。中國的古詩多是很短的惫谤。部分古詩還是極具韻律美的。只因中國的古詩珠洗，尤其是律詩溜歪，很是講究押韻和對仗呀。
值得一提的是许蓖，在給孩子閱讀古詩時蝴猪，父母一定要選好讀物。有趣且好玩的古詩讀物是能夠大大提高孩子學(xué)習(xí)古詩的興趣的膊爪。
如《地圖上的大語文·古詩詞》就是一套既打破語文與地理及歷史的學(xué)科限制自阱，又能夠讓孩子玩著學(xué)古詩的古詩詞趣味地圖。
換言之米酬，這其實并不是一本書沛豌，而是一套擁有配套卡片的古詩地圖，讓孩子一看就知道哪首古詩出自于中國的哪個省市淮逻。
其中琼懊，地圖共有兩張阁簸，分別是擁有120首古詩的《地圖上的大語文·古詩詞》（小學(xué)篇）爬早、含有90首古詩的《地圖上的大語文·古詩詞》（初中篇）。
在每一張地圖上启妹，孩子不僅能夠讀到中國古詩的相關(guān)文史知識筛严，還能根據(jù)古詩來去找到相應(yīng)的地理位置，更是可以讀到語文課本上的每一首古詩饶米。
更為重要的是桨啃，這兩張地圖還是手繪的，大大方便了孩子去了解古詩的創(chuàng)作地點或古詩中描繪的地理位置檬输，進而更好地讀懂古詩照瘾。
而配套卡片則有202張古詩詞卡片和14張萬能卡片。古詩詞卡片的正面是古詩丧慈，背面就是與古詩有關(guān)的問題及答案析命。萬能卡是附帶玩法說明主卫，以增加游戲的趣味性。
這在一定程度是能夠提高孩子學(xué)習(xí)古詩的興趣的鹃愤。孩子多是愛玩的簇搅。玩中學(xué)與學(xué)里玩是比較適合學(xué)齡前孩子和小學(xué)低年級孩子的。
當(dāng)孩子在玩中學(xué)與學(xué)里玩中愛上古詩后软吐，父母給孩子引入字數(shù)較多瘩将，篇幅較長，難度較大的古文凹耙，孩子也是容易接受的姿现。
記得在拿到這套古詩詞地圖后，孩子就很開心使兔。安水如也很滿意建钥，覺得這是一套可以與孩子在閑暇之時玩轉(zhuǎn)古詩詞的好工具。
然后虐沥，安水如就會與孩子玩卡片熊经，并讓孩子在輕松的玩耍和嬉戲中不知不覺地掌握了相關(guān)的文史知識，乃至于記住了里頭的古詩欲险。
在玩卡片時镐依，我們一般是先去卡片堆里抽取其中的一張卡片，并將里頭的古詩給讀出來天试，后是讀出背面的問題來讓對方作答槐壳。
而在有些時候，我們則會讓對方看卡片背面的問題喜每，后讓對方根據(jù)卡片背面的問題來去背一背卡片正面的古詩务唐。
如果有誰背錯了古詩，就要心甘情愿地接受給抽卡者捶背带兜，或自己下蹲十下枫笛，或站著用力深呼吸十次的懲罰。
對于這樣的小游戲刚照，孩子還是玩得很愉悅的刑巧。安水如也能在游戲中有所放松，且是能夠從中學(xué)到不少的新知識无畔，了解不少的文史知識啊楚。
后來，安水如就開始拿著諸如《莊子》《古文觀止》等書來去與孩子一起去閱讀古文浑彰，且是從有趣的古文小故事開始恭理。一些古文有著極強的故事性，能夠滿足孩子的奇幻心與故事心郭变。
在閱讀古文期間颜价，為了降低難度薄风，安水如一次就給孩子閱讀一點古文，并會在閱讀完畢原文之后就給孩子翻譯拍嵌，或是用自己的話語將里頭的故事講出來遭赂。
不僅如此，安水如還會給孩子講解古文的一些知識横辆，如文言文多是倒裝結(jié)構(gòu)撇他、文言文句子末尾的“也”一般是沒有意義的，等狈蚤。
此外便是困肩，不管是閱讀什么樣的古文讀物，安水如從未要求孩子去背誦脆侮，因為家庭之中的古文閱讀并不是為了考試锌畸。
在平日里頭，安水如也常會與孩子說靖避，與現(xiàn)代文一樣潭枣，古文也在于熟能生巧，故而需要我們多去閱讀的幻捏。用心地讀多了古文盆犁，我們自能懂其深意的。
以安水如學(xué)習(xí)古文的經(jīng)驗來看篡九，只要我們懂得去接觸古文谐岁，用心地去閱讀古文，時日久長榛臼，我們的古文能力自能得提高的伊佃。能力多是在學(xué)習(xí)中獲得。
而今沛善，安水如就會在閱讀古文期間去覺察自己的起心動念與情緒感受航揉，并會教孩子在閱讀中覺察自己的起心動念與情緒感受。
如在閱讀一些艱澀難懂的古文時路呜，我們就會有厭煩情緒迷捧，并本能地放下書本的织咧。我們的言行舉止多是受制于自己的情緒和心念的胀葱。
而在那當(dāng)下覺察到自己的厭煩情緒與“古文很難”等心念后，我們就可以有意識地止住自己的當(dāng)下行舉笙蒙，轉(zhuǎn)而用理智去堅持閱讀的抵屿。
更為重要的是，當(dāng)我們在閱讀期間保持持續(xù)不間斷的自我覺察之后捅位，時日久長轧葛，對古文的負面心念與負面情緒是會有所消失的搂抒。
我們每一個人的生命，從情緒尿扯，到心念求晶，再到潛意識的點點滴滴，那都是會變化的衷笋。流動與變化是生命的自然形態(tài)芳杏。
