????????? 在詩歌鑒賞教學(xué)中，教師一般都是從意象出發(fā)佛致，還原畫面贮缕，理解意境，進(jìn)而理解詩人在此境下的的情感俺榆。而意象都是名詞感昼，屬于實(shí)詞。意象的疊加可以描繪出很多優(yōu)美的畫面罐脊，如“雞聲茅店月定嗓，人跡板橋霜”蜕琴，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”等宵溅。詩歌中的虛詞因?yàn)闆]有實(shí)際意義奸绷，常常在教學(xué)中被忽略。
????????? 今天聽了王老師所講的“虛詞應(yīng)當(dāng)是語文教學(xué)的一個(gè)要點(diǎn)”的內(nèi)容层玲，深受啟發(fā)号醉，現(xiàn)試以《九日齊山登高》為例，分析虛詞在表情達(dá)意上的重要作用辛块。
???????? 《九日齊山登高》是是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首七律畔派。全詩內(nèi)容如下：
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微润绵。
塵世難逢開口笑线椰，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節(jié)尘盼，不用登臨恨落暉憨愉。
古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣卿捎？
??????? 這首詩歌難點(diǎn)在于情感的理解配紫。前人的評(píng)價(jià)是“抑郁之思以曠達(dá)出之∥缯螅”從全詩來看躺孝，首聯(lián)介紹重陽日和友人一起登高喝酒，頷聯(lián)借寫此刻菊花插滿頭的放誕行為來寫平時(shí)抑郁之深底桂。尾聯(lián)是自我安慰之語植袍。難點(diǎn)在于頸聯(lián)。頸聯(lián)初讀來是自我勸慰的曠達(dá)之意籽懦，何來抑郁之說于个？頸聯(lián)中有兩組虛詞“但將”和“不用”。頸聯(lián)的意思是：只需要喝得酩酊大醉來度過這個(gè)佳節(jié)暮顺，不要因?yàn)榈巧细咛幙吹较﹃柖y過厅篓。“但將”句拖云，預(yù)設(shè)義是重陽佳節(jié)有很多慶祝的方式贷笛，我們只選擇喝酒应又，而且是喝得大醉宙项。一醉方休的原因有快樂，也有極度的悲傷株扛。結(jié)合頷聯(lián)“塵世難逢開口笑”可以看出喝到大醉是因?yàn)槌羁嗵钣瓤稹汇荐！安挥谩本漕A(yù)設(shè)義是我們登高看到太陽下山，想到自己年華流逝盆繁，依然一事無成掀淘，不禁為自己感到悲傷∮桶海“不用”是對(duì)自己的勸慰革娄。由此可見，曠達(dá)是其表象冕碟，骨子里更深的是痛苦和悲傷拦惋，是抑郁“菜拢可見厕妖，古人的評(píng)價(jià)“抑郁之思以曠達(dá)出之”是很準(zhǔn)確的。
???????? 2018年江蘇高考詩歌鑒賞題挑庶，問“送客特過沙口堰言秸，看花多上水心亭∮啵”一句中“閑”的表現(xiàn)举畸。解讀時(shí)抓住“特”和“多”即可〉手Γ“特”字寫出了時(shí)間充裕俱恶，因而繞道送客，“多”寫出了次數(shù)的頻繁范舀，可見“閑”合是。
????????? 綜合以上兩例，詩歌中的虛詞同樣可以表情達(dá)意锭环，在教學(xué)中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生去理解虛詞中所隱含的意義聪全。
