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IP屬地：江蘇
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《千與千尋》????寫給小孩的成長故事迅腔，寫給大人的寓言故事《千與千尋》 寫給小孩的成長故事够庙，寫給大人的寓言故事 曾有人說：所有的童話故事都是寫給大人看的。 《千與千尋》講述的是千尋一家在前往新家的路上迷...
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雨中宏村雨中宏村 傍晚蓝纲，我們來到了宏村阴孟，嘩嘩嘩，下雨了税迷。 我們打著傘出來散步永丝。青石板鋪成的街道上，我和弟弟看見了幾個(gè)水坑箭养。我們來了興趣慕嚷，跑上前，踩了幾腳...
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漂流今天，爸爸媽媽帶我和弟弟出來玩漂流了喝检！ 我和媽媽坐上船嗅辣，隨著水流和媽媽的尖叫聲，我們快速地從頂上“嘩啦’’一聲滑到底部挠说，濺起朵朵水花...
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登黃山登黃山澡谭，我最喜歡“百步云梯”！ 到了“百步云梯”的腳下损俭，我抬頭往上一看蛙奖，近70度的山坡，狹長的臺(tái)階望不到頭杆兵。難道它真有一百步嗎雁仲？...
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黃山宏村游偷得浮生幾日閑，匆匆一段行程琐脏，心情波折起伏攒砖，好在驚喜在后。 2號(hào)中午成團(tuán)游黃山骆膝。如今回想黃山的兩日游玩祭衩，前一天基本在懵圈，不知道看啥阅签，覽得黃山落...
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讀書散記
讀《課程與教學(xué)的基本原理》 用了一個(gè)月掐暮，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了這本書，確實(shí)很有收獲政钟。 這本書從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定談起路克，以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為核心，描繪了真正有意義的...
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讀懂詩歌中的虛詞 ——從《九日齊山登高》說起
在詩歌鑒賞教學(xué)中养交，教師一般都是從意象出發(fā)精算，還原畫面，理解意境碎连，進(jìn)而理解詩人在此境下的的情感灰羽。而意象都是名詞，屬于實(shí)詞鱼辙。意象的疊加可以描繪出很多...
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游玩散記散記 一時(shí)興起廉嚼，閑逛五日，覽得祖國美麗江山倒戏，為先民的智慧驚嘆怠噪，感恩中華文化的綿延不絕，為近代的不知己之價(jià)值而悲哀杜跷，更為現(xiàn)代科技進(jìn)步而高...