? ? ? ? 今天的晨間導(dǎo)讀是關(guān)于復(fù)盤和正反饋。一直都知道復(fù)盤很重要，但是真心很多時候懶得去復(fù)盤吗跋，在生活中很多事情上都是做完了就完了，不想再拿起這件事情來分析宁昭，包括上學(xué)的時候也是很少拿錯題本來分析總結(jié)跌宛。所以很容易卡在瓶頸很難提升。
? ? ? ? 回顧一下培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo)是培養(yǎng)一個能夠適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展的身心健康的個體积仗。近期目標(biāo)是今年孩子能夠?qū)崿F(xiàn)自主閱讀疆拘，刷完20遍牛津樹1-2。而本周目標(biāo)是孩子的計劃表上可以貼滿20個小紅星寂曹。
? ? ? ? 第二步哎迄，評估結(jié)果回右，目前是周四孩子已經(jīng)得了十五個小紅星。繪本從來都不會落下漱挚，但是牛津樹和古詩分別有一天沒有做翔烁，日記也只畫了一天。
? ? ? ? 第三步棱烂，分析原因：1.感覺我的本周計劃跟自己的長遠(yuǎn)計劃有些銜接的不太好租漂。本周計劃里除了跟識字、英語颊糜、數(shù)理啟蒙之外還有很多其他的計劃哩治，比如街舞睡覺之類的。孩子會在計劃表上優(yōu)先選擇容易做到的衬鱼，比如吃兩種水果业筏，對于畫日記、點讀興致不高鸟赫。2.自己沒有為目標(biāo)進(jìn)行很多的行動蒜胖，沒有具體的計劃到每天有多少識字量等。3.我對于畫日記本身存在一些抵觸情緒抛蚤，主要是因為擔(dān)心孩子畫日記畫的時間久了台谢，耽誤后面其他事情的踐行。4.古詩沒有在顯著位置岁经，不能做到孩子隨時隨地想讀就讀朋沮。5.沒有進(jìn)行積極及時的反饋。每項任務(wù)銜接緊密缀壤，孩子有些拖拉（我想很大程度上還是因為興趣不高漲）樊拓，每天感覺很緊張。6.還有一個原因就是我每天下班回家比較晚塘慕，時間比較緊張筋夏。
? ? ? ? 第四，總結(jié)經(jīng)驗图呢。1.保證古詩隨處可見条篷；2.我今天建了個打卡程序，邀請了一些朋友一起畫日記堅持蛤织；3.細(xì)化識字任務(wù)拥娄，每天至少一組詞語的識認(rèn)包括組詞造句；4.堅持每天點讀瞳筏，對孩子進(jìn)行積極正面的反饋稚瘾；5.今天跟孩子再商量一下下周的計劃表格中的內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整姚炕。6.努力提高自己的工作效率早些回家陪娃高效踐行摊欠。
? ? ? ? 最后一定切記而給予孩子積極正向及時的反饋丢烘，昨晚孩子班上開家長會，老師請我來回答一個討論問題些椒，關(guān)于怎樣讓孩子收拾玩具播瞳，怎樣培養(yǎng)孩子責(zé)任感的事情，我也提到了正反饋免糕。我覺得正反饋是培養(yǎng)積極自信孩子很重要的工具赢乓，不斷地肯定孩子，在孩子心中種下美好的種子石窑，一定能夠激發(fā)孩子無限的潛能牌芋。
