不論做什么事，事先有準(zhǔn)備陡舅，就能得到成功抵乓，不然就會失敗。恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)是荒謬的靶衍≡痔浚”教育工作者一致認(rèn)為，先進(jìn)學(xué)生與落后學(xué)生的不同之處在于颅眶，先進(jìn)學(xué)生有相對清晰蜈出、具體的學(xué)習(xí)計劃，而落后學(xué)生大多學(xué)習(xí)到哪里去計算涛酗，他們無法控制自己铡原，整天無所事事。
當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難商叹，我們應(yīng)不斷的找方法燕刻，并使自己尋找到的這個最佳方法更加規(guī)范。
我將由課前剖笙、課堂上卵洗、課后以及復(fù)習(xí)四方面講述我個人的幾個心得體會。
一弥咪、課前:
1.對于我們來說过蹂，課前提前5分鐘預(yù)習(xí)新學(xué)的內(nèi)容是非常重要的，尤其是自己相對薄弱的科目更要提前7~8分鐘預(yù)習(xí)聚至。課前預(yù)習(xí)的好處多多榴啸。比如:老師在課堂上講題時的話，我們可以先人一步了解老師要講內(nèi)容晚岭，從而主動出擊鸥印，化被動為主動勋功，同時使自己對這個題的印象加深。
2.試著預(yù)測老師接下來要講什么库说，都有哪些知識點狂鞋，有什么自己還沒有弄懂，帶有幾個問題在課上聽老師講解潜的，尋找答案骚揍。
好多次失敗的教訓(xùn)告訴我，預(yù)習(xí)間接影響著我們的成績啰挪，希望各位同學(xué)重視預(yù)習(xí)信不。
二、課堂
1.課堂上有小動作是不可避免的亡呵，但我們要想方盡可能降低或者是沒有小動作以集中注意力抽活。這樣可以使我們的聽課效率事半功倍。
2.我覺得課上應(yīng)該緊跟老師思路锰什，如果有什么不懂的問題下硕，可以先放一放，先跟緊老師的節(jié)奏汁胆，可以在課下詢問同學(xué)還不明白的話再詢問老師梭姓。
3.上課一定要認(rèn)真聽講。好比課本是地基嫩码，成績是房子誉尖，地基不穩(wěn)，房子豈能不搖搖欲墜铸题。
課上是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)释牺，課堂上學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)就能事半功倍回挽；學(xué)習(xí)效率低没咙，學(xué)習(xí)也會相應(yīng)的事倍功半。課前我一般會給自己立下一個小目標(biāo)千劈，比如上課少做小動作祭刚，不走神等等。并且依照小目標(biāo)嚴(yán)格要求自己墙牌，促使自己認(rèn)真聽課涡驮。
三、課后
1.課后我一般會花3分鐘來復(fù)習(xí)前一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容喜滨，如果是復(fù)習(xí)課捉捅，我也會花兩分鐘的時間來復(fù)習(xí)。這樣雖然玩的時間少了虽风，但是我們可以收獲更好的成績棒口。
2.背誦表的填寫:我一般會把文章讀到讀熟為止寄月。然后找出文章中的關(guān)鍵詞或?qū)⑽恼路殖蓭讉€角度進(jìn)行填寫。
引言:科學(xué)的方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓他們在更短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識无牵。有些背誦方法是不正確的漾肮，像死記硬背這樣是不可取的。背誦下來就不再復(fù)習(xí)茎毁，這也是不可取的克懊，即使背誦下來，偶爾也要復(fù)習(xí)一下七蜘，朗讀也好谭溉，背誦也好，來加深自己的記憶橡卤，否則只會是短期記憶扮念，過不了幾天，便會忘得一干二凈蒜魄，什么也沒有了扔亥。所以场躯，背誦講究效率谈为，而效率，又來自于好的學(xué)習(xí)及背誦方法踢关。
3.作業(yè)的完成:做作業(yè)的順序伞鲫，我有一個好的建議，就是先做理科再做文科签舞。在先做理科的情況下秕脓，人的頭腦比較清晰，需要的時間也會減少儒搭，這樣對做文科的壓力也會相應(yīng)的減少許多吠架。在做先做文科的情況下，做理科時就會顯得頭腦稍微的有些混亂搂鲫，做的時間也會增加許多傍药。從而影響我們正常的休息。
4.課外習(xí)題的練習(xí):平時的學(xué)習(xí)生活我不太建議使用題海戰(zhàn)術(shù)魂仍，應(yīng)挑出3~4門弱勢科目進(jìn)行專項練習(xí)拐辽，但也不能耽誤正常的作業(yè)的完成和休息。對于優(yōu)勢科目及時復(fù)習(xí)并整理自己的思路擦酌。
5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:在人生的道路上俱诸，一開始興趣使你前進(jìn)，當(dāng)興趣逐漸減弱毅力支撐著赊舶，當(dāng)毅力也逐漸減弱睁搭，習(xí)慣會一直支撐著你赶诊，成為你頑強的后盾。
四介袜、復(fù)習(xí)
首先我們要知道復(fù)習(xí)的好處很多甫何。首先，可以鞏固學(xué)習(xí)成果遇伞，可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣辙喂，可以提高學(xué)習(xí)效率，可以提高學(xué)習(xí)成績鸠珠，可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得更扎實巍耗。其次，溫故而知新渐排，通過復(fù)習(xí)可以加深對原有知識的記憶炬太，還可以使你舉一反三，觸類旁通驯耻，擴大知識面亲族；再就是復(fù)習(xí)可以使你更好發(fā)揮知識的作用，熟能生巧可缚，融會貫通霎迫；最后，腦子越用越聰明帘靡。
1.越是考試前的前幾天考慮要認(rèn)真聽講知给，千萬不要快要考試就緊張或是放松警惕。
2.期末階段沖刺時作業(yè)可能較多描姚，但我們應(yīng)該抓緊這個時機多做題涩赢，多練題，多問老師題轩勘。
3.學(xué)習(xí)不能依靠期末沖刺階段沖刺時的拼搏筒扒，而是應(yīng)該日積月累。比如說每日進(jìn)行一次復(fù)習(xí)绊寻，每周進(jìn)行一次復(fù)習(xí)花墩，每一個階段每一個單元進(jìn)行一次復(fù)習(xí)。
4.在背誦復(fù)習(xí)方面榛斯，我建議每天設(shè)置一門主復(fù)習(xí)兩個相對次要的復(fù)習(xí)科目观游。這樣一個科目每周就可以復(fù)習(xí)三遍。
5.在做題方面驮俗，我推薦提前購買2~3門期末綜合沖刺題型的書懂缕。
6.多與自己的同學(xué)朋友進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的問答，下了課你就和自己選出來的競爭對手互相提問王凑，互相交流搪柑，把這個過程當(dāng)做一個考試聋丝，努力贏得這次考試，慢慢的也會產(chǎn)生一股動力工碾，使你不斷進(jìn)步弱睦。
7.期末考試前我們應(yīng)復(fù)習(xí)到最后一刻，在考場上不要心急渊额，遇到不會的題可以直接跳過或者選擇3~4分鐘思考况木，千萬不要因為是光思考這個題而耽誤了后面的題目。涂卡時一定要檢查出填涂是否正確旬迹，千萬不要因為圖卡丟掉不應(yīng)該丟掉的分火惊。
8.期末考試一科結(jié)束后應(yīng)立即轉(zhuǎn)移到下一科目中，千萬不要只顧對答案而忘記了下一課的復(fù)習(xí)奔垦。
總:在這里非常感謝我們的宋老師屹耐，沒有他給我們每周定期的講方法引導(dǎo)我們我們有很大可能還是在死板的學(xué)習(xí)，而不是在找方法椿猎。真的由衷的感謝親愛的宋老師惶岭。
本文純屬個人的一些拙見，歡迎大家與我分享您們的一些方法犯眠。
