如果大家對這個時代有所察覺的話妆够，就會發(fā)現(xiàn)神妹，這幾年互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展?jié)撘颇馗淖兞宋覀兊纳睢Ｔ?010年鸵荠，我剛剛畢業(yè)走入社會，接觸的第一份工作是出版行業(yè)哨坪。當(dāng)時大家說的都是轉(zhuǎn)型姜挺，傳統(tǒng)出版行業(yè)要向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。不管當(dāng)時的時機(jī)是否成熟凌箕，轉(zhuǎn)型勢在必行牵舱∪迸埃卡位與彎道超車是當(dāng)時提的最多的。那個時候慧妄，我們研究如何讓用戶對內(nèi)容付費(fèi)剪芍，但整個大環(huán)境是付費(fèi)行不通罪裹，大家都喜歡免費(fèi)的東西。而如今套耕，也就是這短短的幾年時間峡继，互聯(lián)網(wǎng)+概念興起，幾乎所有的行業(yè)颠猴，都去擁抱互聯(lián)網(wǎng)。社群經(jīng)濟(jì)贮折、粉絲經(jīng)濟(jì)、知識經(jīng)濟(jì)興起呵扛，人人都是產(chǎn)品經(jīng)理筐带，人人都是自媒體，在創(chuàng)造內(nèi)容的同時伦籍，收取費(fèi)用已成為大家公認(rèn)的理所當(dāng)然的事情。
網(wǎng)紅芝薇、自媒體人作儿、社群攻锰、粉絲、在線課程......當(dāng)我們每天都被這些占據(jù)垒迂，陷入一種知識大爆炸與存儲不足的恐慌當(dāng)中時，你有沒有發(fā)現(xiàn)其實是我們的生活變得更為豐富娇斑，有了更多的維度與選擇毫缆±值迹互聯(lián)網(wǎng)更深入地發(fā)展了”物以類聚，人以群分”旺拉，它鏈接了人與人蛾狗、物與物仪媒、人與物的關(guān)系。我們的生活不再是一個簡單的平面佃扼。因為這些鏈接兼耀，你完全可以找到任何一個你感興趣的人求冷、物或者組織、群體尽超。你的興趣似谁、關(guān)注點(diǎn)越廣泛掠哥，你鏈接的人群续搀、領(lǐng)域和物品就可能越多，你能獲得的資源也就可能越多禁舷。這也就是如今牵咙，為何斜杠青年這個概念一出來洁桌，就被更多的人接納與認(rèn)可，我們的生活不再垂直單一化谱轨，如同互聯(lián)網(wǎng)+一般土童，有了更多橫向的疊加工坊。簡單的說，斜杠青年是時代的產(chǎn)物，它讓我們看到了生活的各種可能與面向玉掸。
那《斜杠青年》一書中，作者是怎樣解釋斜杠青年這個概念的泊业？
“斜杠青年”代表的是一種全新的價值觀啊易，它的核心不在于多重收入，也不在于多重身份租谈，而在于多元化的人生篮奄。它是對工業(yè)時代那種“一個蘿卜一個坑”的工作模式，以及用單一職業(yè)來定義個體的一種反思與挑戰(zhàn)割去；同時也是對人類好奇的本能窟却，以及個體想要發(fā)揮與實現(xiàn)多種潛能的內(nèi)在沖突的一種尊重有釋放。
斜杠青年擺脫的是單一呻逆，固守一個職業(yè)夸赫。它鼓勵好奇心，鼓勵去嘗試咖城，去發(fā)覺自身可能存在的多種潛能茬腿。這與我們一直以來接受的教育“一輩子做好一件事”以及”在某一個領(lǐng)域精益求精”的匠人精神沖突。這也是一些人對斜杠青年抱持懷疑態(tài)度原因宜雀。同樣的一個醫(yī)院從業(yè)十幾年的老醫(yī)生與一個斜杠的醫(yī)生切平，誰獲得的信任更多一些？斜杠青年究竟是一些怎樣的人州袒，有什么特質(zhì)？他們的生活狀況邦蜜，職業(yè)發(fā)展路徑是怎樣的？以及你適不適合做一個斜杠青年衣吠？
這類人有著非常明顯的性格特征：他們愛好廣泛贮乳、獨(dú)立亚茬、有主見奖蔓、不愛遵守規(guī)則、 喜歡冒險和嘗試新鮮事物沾凄。
“斜杠青年”不是一蹴而就的保屯，就像做傳統(tǒng)生涯規(guī)劃時蝠猬，你需要思考為了達(dá)到某個職業(yè)目標(biāo)要做哪些自我投資柄粹。與努力一樣，“斜杠青年”的發(fā)展模式同樣需要規(guī)劃和投入。這就要求你對自己以及未來想要的生活有很好的認(rèn)知咐鹤，然后進(jìn)行合理規(guī)劃雕旨，充分利用業(yè)余時間進(jìn)行自我投資疹蛉。
無疑，要做一個斜杠青年要付出更多。如作者所言悉罕，斜杠青年不是一個單純地職業(yè)定位谜慌、多重身份，它是一種生活方式屏富。在有限的生命時間里神年，去給自己的人生安排多重角色飘千，體會多重人生。毋庸置疑，這非常美妙松靡，但也需要你為之付出時間與精力，把每一份副業(yè)都做得如主業(yè)一樣棒啦逆。
斜杠青年的模式大概有以下幾種：
1湿诊、穩(wěn)定收入+興趣愛好的組合
2眶拉、左腦+右腦的組合
3屋休、大腦+身體組合
4、寫作+教學(xué)+演講+顧問組合
5拒课、一項工作多種職能型
而以現(xiàn)在比較活躍的一些斜杠青年來看，他們大多是第1種及第4種模式劝堪。如秋葉窃植、蕭秋水答渔、彭小六…..身兼多職沼撕，做自媒體磨总、做老師、做社群鲁驶、做咨詢绪穆，最終大多的人有著相同的身份，他們成為了老師燎窘、培訓(xùn)師摹闽。
對于現(xiàn)在我們要不要去做一個斜杠青年。我是這么認(rèn)為的褐健。這純粹是一種個人選擇付鹿。如果你覺得這種模式適合自己，且有一些路前人已經(jīng)走過了蚜迅，證明走的通舵匾，而你又確定要走這條路，那都是可以嘗試一下的谁不。當(dāng)然你要付出更多倍的努力纽匙，而至于結(jié)果，是否會如你所愿拍谐，或者半途放棄都是個人決定。而如果自己本身是只能踏踏實實專心做好一件事情馏段，也沒有必要非把自己折騰成斜杠青年轩拨。
很多人看這本書，都是看到了我們要如何去做一個斜杠青年院喜，如何擁有多種職業(yè)亡蓉，獲得多種收入渠道，這些實用光鮮的一面喷舀。而我看到的是一個作者的精神成長砍濒。作者Susan Kuang用自己的經(jīng)歷，從互聯(lián)網(wǎng)公司辭職硫麻，到做自媒體爸邢，到做自己，這個過程中她體會到的拿愧，她的所思所想杠河，關(guān)于生活的可能，生命的本質(zhì)、存在的價值......在這個講究效率券敌，速食功利的時代里唾戚，這些看似“無用”的東西，卻是更具有價值待诅，值得我們?nèi)ニ伎嫉奶咎埂２环寥タ纯措[藏在這本書里的一些深層思考。
當(dāng)這個時代走得太快的時候卑雁，我們需要慢下來募书，停下來，讓靈魂跟上腳步序厉。
