話題299 家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子做好期末復(fù)習(xí)迎考工作
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一、把培養(yǎng)孩子自主復(fù)習(xí)的意識(shí)放到首位
家長(zhǎng)要強(qiáng)化對(duì)孩子的培養(yǎng)意識(shí)实胸，切實(shí)把培養(yǎng)自主復(fù)習(xí)的意識(shí)能力和習(xí)慣放在復(fù)習(xí)指導(dǎo)的首位。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)俏竞，最終目的是培養(yǎng)孩子自主復(fù)習(xí)的意識(shí)出皇、能力與習(xí)慣羞芍。人一生中要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地復(fù)習(xí)郊艘，甚至經(jīng)常應(yīng)對(duì)測(cè)試挑戰(zhàn)荷科。知識(shí)積累、技能訓(xùn)練固然重要纱注，但不能享用一生畏浆，真正影響一生的是通過復(fù)習(xí)培養(yǎng)起來的自主發(fā)展的意識(shí)能力和習(xí)慣。復(fù)習(xí)指導(dǎo)的目的不能僅僅是為了一次應(yīng)考取得好成績(jī)狞贱，應(yīng)當(dāng)為孩子的終生健康發(fā)展刻获、可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。不完全為應(yīng)考而指導(dǎo)復(fù)習(xí)瞎嬉，應(yīng)考效果往往更好蝎毡。
二、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
有一個(gè)合理正當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)于初中生來說是尤為重要的氧枣，既可以讓孩子學(xué)會(huì)自我安排沐兵，同時(shí)也能方便家長(zhǎng)進(jìn)行督促，因此家長(zhǎng)在迎考階段可帶領(lǐng)孩子在日歷上對(duì)于考試時(shí)間進(jìn)行圈記便监，并對(duì)每一階段孩子渴望達(dá)到的目標(biāo)做出詳細(xì)標(biāo)記扎谎，之后由孩子分階段進(jìn)行計(jì)劃，家長(zhǎng)按時(shí)抽查烧董。
即使老師有復(fù)習(xí)計(jì)劃簿透，學(xué)生自己也要有計(jì)劃；復(fù)習(xí)計(jì)劃包括四個(gè)方面：時(shí)間解藻、內(nèi)容老充、方式、效果螟左；
復(fù)習(xí)要做到“四化”啡浊。系統(tǒng)化：系統(tǒng)總結(jié)本章、本節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)胶背；
條理化：要將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行歸類巷嚣，條分縷析地一一列出，? 數(shù)理化等理科知識(shí)要注意歸納題目類型钳吟；
深入化：溫故知新廷粒，通過復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)；
簡(jiǎn)單化：將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)行提煉，制成圖表找到記憶憶的線索坝茎。
復(fù)習(xí)要注意的幾點(diǎn)問題涤姊。一是要提前進(jìn)行按部就班不要臨時(shí)抱佛腳。一個(gè)知識(shí)真正記住要經(jīng)過5次記憶嗤放。二是采取分散復(fù)習(xí)的形式思喊，優(yōu)于記住復(fù)習(xí)。三是復(fù)習(xí)時(shí)要注重查缺補(bǔ)漏次酌，不要縱容自己的好惡恨课。
三、重視基礎(chǔ)知識(shí)? 做好系統(tǒng)歸納
一般來說岳服，考卷的命題總是有兩個(gè)依據(jù)剂公，即教學(xué)大綱的基本要求和大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平。一張考卷吊宋，不管題量有多少纲辽，但基本概念和基本訓(xùn)練的題目，往往要占百分之七十到百分八十贫母。因此在復(fù)習(xí)時(shí)要指導(dǎo)孩子在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中文兑，著重抓住基本概念理解透徹盒刚，把基本能力訓(xùn)練搞扎實(shí)腺劣。
四、家長(zhǎng)要教給孩子科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法和策略
1因块、全面復(fù)習(xí)? 系統(tǒng)掌握
指導(dǎo)孩子采用畫知識(shí)樹橘原、辦錯(cuò)題集錦小報(bào)、抓取錯(cuò)別字等方式歸納出本學(xué)期主要復(fù)習(xí)內(nèi)容涡上。 常出現(xiàn)的問題：孩子沒掌握“撒網(wǎng)”的基本方法要領(lǐng)趾断，形不成知識(shí)技能系統(tǒng)，復(fù)習(xí)涉面不夠?qū)挿岳ⅲ键c(diǎn)不夠細(xì)芋酌，鞏固不夠?qū)崱?
2、重點(diǎn)突破? 堵塞漏洞
在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)漏洞或薄弱環(huán)節(jié)雁佳，集中進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練脐帝。常出現(xiàn)的問題：?jiǎn)栴}分析不具體，主攻方向不明確糖权，盲目地訓(xùn)堵腹，沒有針對(duì)性地練。
3星澳、善于利用教材 以課本為主
一是通過復(fù)習(xí)疚顷，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓孩子做到溫故而知新腿堤；二是通過復(fù)習(xí)阀坏，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文释液，從中訓(xùn)練孩子理解字詞句的方法全释，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文误债，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法浸船。
拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納寝蹈、整理李命，真正搞清楚，弄明白箫老。然后封字，側(cè)重能力測(cè)試題型的解題思路、技巧的練習(xí)耍鬓。
五阔籽、用好錯(cuò)題本 積累大財(cái)富
1、什么是錯(cuò)題本牲蜀、錯(cuò)字本笆制、疑難本？
盡管這些名字不同涣达，但都有有一個(gè)共同的作用在辆，就是記載孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題和錯(cuò)漏之處，以便幫助他們汲取教訓(xùn)度苔，及時(shí)改正匆篓。
2、發(fā)生錯(cuò)題的原因分析
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)錯(cuò)誤寇窑、做錯(cuò)了習(xí)題鸦概，不要一味地埋怨和責(zé)罵，而是要引導(dǎo)孩子科學(xué)分析導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因甩骏。不外乎下面幾種：（1）馬虎大意窗市；（2）概念不清：；（3）思路不對(duì)横漏；（4）缺乏訓(xùn)練谨设。
3、記載錯(cuò)題的程序
（1）照抄錯(cuò)題缎浇；2）紅筆劃線扎拣；3）分析原因；4）寫出正確解答。
4二蓝、錯(cuò)題本的深度利用：
在期末考試前誉券，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子深度利用錯(cuò)題本積累的財(cái)富，善于從中歸納錯(cuò)誤類型刊愚；在考前一周踊跟，仔細(xì)翻閱，提醒重視鸥诽，避免重蹈覆轍商玫。
六、學(xué)習(xí)考試策略? 考場(chǎng)正常發(fā)揮
要鼓勵(lì)孩子一要充滿自信地走進(jìn)考場(chǎng);二要沉著冷靜地對(duì)待發(fā)下來的試卷牡借，面對(duì)試卷時(shí)頭腦要清醒拳昌，先從容鎮(zhèn)定把全部試題瀏覽一遍，千萬(wàn)不可心慌意亂地匆忙答卷;三要注意答題的順序钠龙，科學(xué)的方法是先易后難炬藤，不可在難題上消磨過多時(shí)間，而將后面能夠輕易得分的題目丟在一邊碴里，如果這樣必然是難易試題雙雙失分沈矿。碰到一時(shí)做不出的或想不起來的題目，可以先放一放咬腋，先穩(wěn)定“軍心”羹膳，稍稍放松，往往不久忽然想起新的方法帝火，或重新回憶起來;四要善于理解題意溜徙，在解答試題時(shí)湃缎，一定要把試題逐自逐句默讀幾遍犀填，必須真正明確每道題的已知條件和解題要求，才能按照要求進(jìn)行解答嗓违。遇到從沒見到的題型和回答九巡，要特別重視試題的具體要求，從中理出解題的思路蹂季，最后對(duì)孩子的書寫也要做些指導(dǎo)冕广，如;字跡要規(guī)范，表述要正確偿洁，公式撒汉、運(yùn)算符號(hào)、計(jì)算單位都要寫地正確清楚涕滋。全部試卷答完后睬辐，只要有時(shí)間就應(yīng)該由點(diǎn)到面地檢查復(fù)核，隨時(shí)糾正因粗心疏忽造成的錯(cuò)誤，力爭(zhēng)考出真實(shí)而又理想的好成績(jī)溯饵。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018—01—06
