? ? ? 身心合一锯梁，用愛心說誠實話
? ? ? ? NN3廣西西鄉(xiāng)黃玉群
踏上N6這趟生命之旅是我在2020年最幸運的事情，從第一課開始隨著教練的引導(dǎo)焰情，我一次一次的剖白自已陌凳，曾經(jīng)因為看見真實而有很多不足的自己而懊惱，但更多的是因為可以看見真實的自己而高興内舟，因為在N6這個愛的場域里我感受到不被評判合敦、不被批評，被積極聆聽的溫暖验游，心里很渴望能夠一直這樣帶著智慧和能力去愛身邊的人充岛。
這兩個月我負責輔導(dǎo)一個被猥褻了三年之久的女童，每次輔導(dǎo)的時侯孩子雖然嘻嘻哈哈批狱，但是做為已經(jīng)有十幾年心理輔導(dǎo)經(jīng)驗的社工裸准，我知道孩子不是真的無所謂、不是真的不在意赔硫，而是處在一種叫做“解離”的狀態(tài)里炒俱，即孩子只有在這種裝做沒發(fā)生什么的狀態(tài)下才能接受自己，如是要面對真實的她自己她會無法承受。孩子因為父母在小的時侯便離異权悟，家人疏忽照顧砸王，長期被情感忽視，才會輕易的被鄰居中年男子的小恩小惠所誘惑峦阁，長期被隱密的猥褻谦铃。然而的面對一個這樣生命中受重創(chuàng)的生命體，我瞬間感受到了自己這么多年所學專業(yè)知識是如此的蒼白榔昔。我在內(nèi)心不斷的祈禱上蒼給我足夠的能力去扶持這個生命驹闰。感恩的是參加N5和N6伴隨著我對這個孩子輔導(dǎo)的過程。
有一次接到警方的通知我需要帶孩子與監(jiān)護人去派出所錄口供撒会，出發(fā)前我感受到孩子笑容里的不自然嘹朗，雖然臉上掛著習慣性的笑容但是眼睛卻不愿意與人對視。我決定要先與孩子對話诵肛，真誠的與她交流屹培。
對話：
我：孩子你知道今天我們要去哪嗎？
孩子：去派出所怔檩，嘻嘻褪秀！
我：你緊張、害怕嗎薛训？
孩子：有點（眼睛轉(zhuǎn)向別處媒吗，有點回避）
我：孩子謝謝你告訴我你真實的感受，老師會陪著你去乙埃。你知道今天去做的這件事情有什么重要的意義嗎蝴猪？
孩子：呵呵，不知道
我：嗯膊爪，謝謝你的誠實自阱，你可以再想想，我們不急著走米酬。
孩子：嗯沛豌，告訴警察那個人做的壞事，然后把他抓起來赃额。
我：抓住這個人對你和對你的伙伴們有什么意義加派？你希望這個人有什么下場？
孩子：他就不能再摸我們了跳芳，嘻嘻芍锦！希望他被抓起來不要被放出來。
我：既然你希望他被抓起來飞盆，那如果以后還有人要摸你娄琉，讓你不舒服次乓，你將會怎樣做？
孩子：不給他摸孽水，告訴爸爸票腰、爺爺奶奶，告訴警察女气。
我：很好杏慰，我們準備出發(fā)了，你知道警察叔叔問你話的時侯你可以怎么做嗎炼鞠？
孩子：（低頭缘滥，弄手指）告訴警察叔叔。
我：對谒主，把真實發(fā)生的事情告訴警察叔叔完域，保護你的自己，也保護你的小伙伴們瘩将。
? ? 最后老師想告訴你，發(fā)生這一切的事情不是你的錯凹耙，一定要記住這一點姿现。
孩子：（看了我一眼，點頭肖抱，微笑）
出發(fā)前奶奶再次嚇囑要老老實實跟警察說备典，不許說慌，孩子感受到奶奶的責怪說：又不是我的錯意述。
在警察局我們錄了將近8個小時的口供……孩子很又累又餓但仍然堅持著提佣，期間奶奶催促孩子回憶，嗔怪孩子荤崇，孩子第二次說：又不是我的錯拌屏。
回家路上奶奶有點奚落孩子讓人欺負，孩子第三次說：又不是我的錯术荤。
我很開心倚喂，孩子有能夠這樣去表達，她已經(jīng)可以內(nèi)外一致瓣戚，身心合一了端圈，我知道她是帶著愛心去說誠實話的。
在這教練的過程子库，我感受到孩子從回避――放松――接納自己――表達自己內(nèi)心真實的想法――看見自己去錄口供的意義是出于保護自己和保護其他人的使命感舱权，她的心不斷地打開，覺知到自己內(nèi)在積極的渴望和動力仑嗅，并付諸行動宴倍。
感謝N6給了我一路的陪伴张症，也給了女孩內(nèi)心一次真誠的對話，讓她更加的釋放啊楚，活得更加真實吠冤、有愛，一個可以帶著傷害仍然去愛的生命恭理，是有著堅韌的生命力的生命拯辙。孩子，我祈禱在你身上的咒詛有一天變成祝福颜价，帶給你的不只是傷害涯保，更多是蛻變的祝福。
