一、
2018第一天幻枉，二寶鬧騰大寶哭泣碰声，大寶的游玩計劃被二寶無情粉碎。
大寶眼淚里有太多言語熬甫，委屈胰挑、惱火、憤怒椿肩、不甘瞻颂、無奈，當(dāng)媽的看在眼里郑象，疼在心理贡这，難在嘴上，不知道如何安慰厂榛、如何許諾盖矫、如何取悅。
說實話击奶，在領(lǐng)二寶的這條路上辈双，虧欠大寶太多……
任何假期，大寶幾乎都被動的全程參與領(lǐng)二寶柜砾，不僅搭把手湃望，關(guān)鍵時候還是主力軍。但也有很多時候心不甘情不愿痰驱，翹著嘴巴玩著手機(jī)证芭，一臉漠然，讓你忍不住心頭一驚——現(xiàn)在的小孩是不是都這樣“自我”担映。
仔細(xì)想來废士，大寶在被動陪伴上，確實浪費了很多自主支配的時間和精力另萤。做父母的更是在監(jiān)督力度和陪伴程度上都打了折扣湃密，期望值寄托在大寶自己的自覺性和習(xí)慣性上。
我試著用“同理心”與她“共情”四敞。
回憶自己和弟弟泛源，也是一路打打鬧鬧長大的。其間吵過無數(shù)次架忿危，嚷嚷過無數(shù)次“爸爸媽媽為什么要生你达箍？”，羨慕過獨生子女的優(yōu)越感铺厨，總覺得父母陪自己的時間被剝奪缎玫，父母的愛被分割了硬纤，……
開心時，就是玩伴赃磨，是真喜歡筝家；生氣時乞封，就是敵人拄养，滿腦子恨意！
所以弛房，女兒的想法值骇，我能感同身受莹菱。唉！姐弟倆這份相親相愛吱瘩、血濃于水的深情道伟，她什么時候才能真切感受到？
只能等再大些才能深刻體會使碾。
相信所有的二寶都接受過大寶無條件的愛護(hù)……
親愛的二寶蜜徽，你欠大寶的何止一個擁抱……
二、
今天在“媽達(dá)人”的群里求支招部逮，大家討論時發(fā)現(xiàn)這是很多家庭的共性娜汁。
通常做姐姐的都會比較懂事一些，也經(jīng)常會被要求對弟弟兄朋、妹妹忍讓。
長久了容易形成"習(xí)慣性忍讓"怜械，壓抑颅和、忽略自己的感受，導(dǎo)致自己的需求都不懂得表達(dá)缕允，覺得自己作為姐姐就該讓著峡扩，一味付出。
而小寶如果習(xí)慣了姐姐的謙讓障本，也容易變得霸道教届，覺得"小的就理所當(dāng)然被照顧"，而養(yǎng)成忽略別人的感受驾霜。
這兩種情況都非常不好案训。
還有來自長輩們的“話術(shù)”，包括父母本身粪糙。老人有時候比較緊張孩子哭强霎，只要哭鬧的場面出現(xiàn)，往往就會不注意說話時語氣的輕重蓉冈，偏倍小的城舞、哭泣的一方轩触，責(zé)備大的，如若大寶辯解則常常冠以“抵嘴”家夺、“任性”脱柱、“不懂事”等名頭。
小孩子哪能分辨大人的氣話拉馋，當(dāng)真后榨为，惡性循環(huán)就開始了，本來我沒先弄他椅邓，但你冤枉我柠逞，你越說我，我就越要把他搞哭……
媽媽可以多關(guān)心姐姐的感受景馁，弟弟更多是生活的養(yǎng)板壮，姐姐則是心靈的育，放手讓姐姐做力所能及的照顧弟弟的事合住，讓她有姐姐的身份感……感情自然逐漸加深啦绰精。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——蔻蔻
很多時候，你想做一件事透葛，但效果往往差強(qiáng)人意笨使，“先成人后成才”，教育最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”僚害，培養(yǎng)孩子的自主能力硫椰、自我認(rèn)知能力，提高其幸福感萨蚕，所以“一只手”靶草、“一只眼”和“一根筋”這些死板、單一的教育方式均不可取岳遥。
得“整合思路”教育孩子奕翔，努力豐富自己的教育方法，多思考多總結(jié)浩蓉，最終讓現(xiàn)實達(dá)到想象的場景派继。
三、
羅胖在“時間的朋友”跨年演講里也談到了焦慮——教育問題捻艳，這永遠(yuǎn)是父母們關(guān)注的頭條驾窟。
我還在焦慮。我們家的兩個孩子讯泣，將來長大了纫普，我該讓他上什么樣的學(xué)校，接受什么樣的教育。其實這樣的焦慮昨稼，我身邊的朋友很多很多节视，什么樣的職業(yè)更有前途？……? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——羅振宇
2018年假栓，我的首要任務(wù)就是教育問題寻行。
我得認(rèn)真思考與對待。
而現(xiàn)在先梳理清昨天的狀況匾荆，緩解哈自己的育兒焦慮拌蜘。
1、女兒生氣時牙丽，是在表達(dá)什么简卧？
表達(dá)不滿。
2烤芦、女兒表達(dá)不滿举娩，是要我做什么反應(yīng)？
懲戒錯誤的制造者构罗，安慰她這個受傷害的铜涉。要的是公平、存在感和認(rèn)同感遂唧。
3芙代、這時候不應(yīng)該做什么？
①不應(yīng)該再批評她——“不懂事”盖彭。
②不應(yīng)該讓她替別人承擔(dān)責(zé)任纹烹，形成“習(xí)慣性忍讓”——“你是大娃娃了，要擔(dān)待小弟”召边、“要學(xué)會照顧弟弟”滔韵。
③不應(yīng)該強(qiáng)加名頭——“你怎么這么自私？掌实！”、“你怎么脾氣這么壞邦马？贱鼻！”、“你怎么這么霸道滋将？邻悬！”。
4随闽、“別在意父丰，小孩子生氣明天就好了？！”是該引起重視還是放任自流蛾扇？畢竟我自己也是順其自然長大的攘烛，但現(xiàn)在的孩子和我們那時能一樣嗎？
人在氣頭上镀首，什么都聽不進(jìn)去坟漱。但事后，可以溝通更哄。不能讓日常的點滴的不良情緒一直累積在她心里芋齿，最后被“一根稻草”壓垮。
①讓孩子釋放情緒成翩，很委屈就讓她哭個夠觅捆。
②尊重她的感受，通過溝通和后續(xù)的陪伴將心結(jié)打開麻敌。
5栅炒、正面鼓勵
①言語上的正面肯定。
②認(rèn)可她的表現(xiàn)和努力庸论。
③培養(yǎng)其成就感职辅。
6、寵溺只會讓小寶變本加利的欺負(fù)大寶聂示，全家必須統(tǒng)一戰(zhàn)線域携，杜絕其“任性而為”。
7鱼喉、大寶適當(dāng)受挫秀鞭，或許也能增加其韌性，畢竟人生不可能事事都順著自己的心意扛禽，但一定要把握好“度”锋边，也要讓她及時把不良情緒疏導(dǎo)出去。
8编曼、和大寶一起解決問題豆巨。就事論事。
①如果以后還出現(xiàn)類似的狀況掐场，第一時間怎么搞定往扔？
②怎樣早早預(yù)防此類事件的發(fā)生？
③如何糾正小寶的壞毛残芑А萍膛？請大寶幫忙協(xié)助參與其中，出謀劃策嚷堡。
父母手上有桿秤蝗罗，孩子心里有把秤。如何做到看似一碗水端平，是兩寶父母的必修課串塑。
另外沼琉，父母的一個擁抱勝過千言萬語，請不要吝嗇你的擁抱拟赊，和孩子多抱抱刺桃！
感謝您的閱讀，以上吸祟。
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