? ? ? ? ? 你好,時(shí)光里的百合花
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——百合花畢業(yè)典禮側(cè)記
世間所有的相逢，皆是緣分苔货。那些曾經(jīng)擦肩的背影犀概，交換過的微笑，以及平淡的相處夜惭，都值得我們珍惜姻灶。雖說再深刻的感情，再美麗的諾言诈茧，有一天也會(huì)被時(shí)光淡淡吹散产喉，被我們默然忘記。但走過的路，見過的人曾沈，又如何能夠輕易擦掉这嚣，了無痕跡。
隨著那一聲“再見塞俱，新港姐帚；再見，百合花障涯；再見罐旗，我的老師；再見唯蝶，我的同學(xué)……”百合花畢業(yè)典禮拉上了帷幕九秀。
六上開始，用了一年的時(shí)間在思考的畢業(yè)典禮生棍，就這樣結(jié)束了颤霎，哭過了，笑過了涂滴，然后好像就從生命中抽離出去了友酱，當(dāng)所有人都離開后，內(nèi)心空蕩蕩的柔纵，像身體被掏空缔杉，靈魂被抽離一樣。
……
兩天了搁料，回響起那長達(dá)五個(gè)小時(shí)的畢業(yè)典禮或详，無法想象自己到底是怎樣做到的。但是郭计，我就是固執(zhí)要做霸琴，并且希望它完美到無可挑剔，所以有兩周的時(shí)間昭伸，我把睡眠壓縮到極致梧乘，從整個(gè)典禮的編排，到視頻的拍攝庐杨，PPT的制作都竭盡全力讓它精益求精……沒有讓我耗費(fèi)太多精力的选调，就是每一個(gè)節(jié)目的呈現(xiàn)，所以看到舞臺(tái)上自由舒展的少年灵份，打心底為這些成長的孩子感到欣慰仁堪。
……
畢業(yè)典禮結(jié)束，一場接著一場填渠，斷斷續(xù)續(xù)下了兩場雨弦聂。此刻天空濕漉漉的鸟辅，像極了我的心情，從畢業(yè)典禮結(jié)束到現(xiàn)在横浑，一直無法從離別的情緒中走出來剔桨，害怕看我們的網(wǎng)絡(luò)直播，害怕去學(xué)校徙融，害怕看到熟悉的人，害怕聽到熟悉的歌瑰谜，害怕獨(dú)處……原本以為欺冀，他們要走，我也要走萨脑，自己不會(huì)深陷其中隐轩，但其實(shí)都錯(cuò)了，離別就是離別渤早，無論是都離開了职车，還是一個(gè)人離開了，終究逃不過傷感的情緒鹊杖。既然逃離不了悴灵，就讓它肆意蔓延吧，總要留一些傷感骂蓖，在這個(gè)多情的六月积瞒。
為什么一定要有畢業(yè)典禮，原因很簡單登下，生命需要儀式感茫孔。這是小王子告訴我們的。
畢業(yè)典禮不是音樂會(huì)被芳，它應(yīng)該是一種儀式缰贝，是對(duì)六年小學(xué)生活的敘事，是對(duì)童年時(shí)光的回顧畔濒，是對(duì)未來的期待剩晴，是對(duì)彼此生命的祝福。
1篓冲、
周四李破，幾個(gè)孩子和我一起張貼我們的“邀請(qǐng)函”，因?yàn)槭侵芰冀蛴〕鰜淼难?qǐng)函數(shù)量有限嗤攻，于是希望通過張貼“邀請(qǐng)函”的方式讓更多的人一起參與和見證我們的畢業(yè)。于是诽俯，校園里好些地方都有我們的“邀請(qǐng)函”妇菱，第二天剛好學(xué)校有大型活動(dòng)承粤，我們一起路過一些地方，總會(huì)有一些別的孩子忍不住驚嘆闯团，哇辛臊，百合花要畢業(yè)了，我們聽到后總會(huì)會(huì)心一笑房交。是的彻舰，我們希望在畢業(yè)前夕，校園里到處都有我們的影子候味∪谢剑或者我們內(nèi)心害怕，害怕新港某一天再也沒有我們的痕跡白群。人尚胞，總是渴望被記住，渴望被懷念帜慢，渴望被惦記笼裳。
周五下午，其他班級(jí)學(xué)生都已經(jīng)離開校園粱玲，我們開始做典禮前的準(zhǔn)備躬柬，教室七個(gè)部各自承擔(dān)不同的事情，或打掃會(huì)議室密幔，裝飾會(huì)議室楔脯；或負(fù)責(zé)做氣球彩虹門，裝扮校園……
沒人會(huì)做這些胯甩，我也不會(huì)昧廷，我就那么看著他們自己折騰，彩虹門七扭八歪偎箫，立不起來木柬，但孩子們樂此不彼……氣球柱因?yàn)榈鬃粔蚍€(wěn)當(dāng)，總是倒下淹办，于是孩子們想各種辦法……舞臺(tái)上眉枕，孩子們用氣球擺出了百合花，擺出了畢業(yè)了怜森，擺出了love……那些印著“你好速挑，時(shí)光里的百合花”把整個(gè)禮堂變成了一個(gè)童話王國。我就那么看著副硅，不時(shí)拿一把苕帚把一些角角落落清掃一些姥宝，但每一次總會(huì)有家長從我手上把苕帚拿走……
也許，就那么看著恐疲，就足夠美好腊满。
忙碌大概四個(gè)多小時(shí)套么，一切都準(zhǔn)備就位，最后還留下一些孩子一直等著我離開碳蛋，讓我無比感動(dòng)胚泌。
第二天，我們都起了歌大早肃弟，門房爺爺早早就把學(xué)校門打開玷室，等著我們的到來，我到學(xué)校的時(shí)候愕乎，孩子們已經(jīng)來了不少阵苇，我們開始把彩虹門往前抬，開始鋪紅地毯感论，開始試PPT，試視頻轉(zhuǎn)換紊册，試話筒音響……
只等待開始的那一刻比肄。
2肋乍、
我們的畢業(yè)典禮莫秆，有走紅地毯，有穿越彩虹門昆箕，有簽名墻撞反，有條幅妥色，有海報(bào)，有噴繪……有畢業(yè)大戲遏片，有回顧童年嘹害，有期待未來，有彼此祝福吮便，時(shí)長五個(gè)小時(shí)笔呀。我希望畢業(yè)典禮深刻地被編織進(jìn)孩子的生命，成為他一生難以忘懷的時(shí)刻髓需。
周六那天许师，天公作美，第一天還艷陽高照僚匆，第二天立馬涼風(fēng)習(xí)習(xí)微渠，我調(diào)侃說是上天被我的用心感動(dòng)了，總之那一天咧擂，天氣美到我自己都覺得是個(gè)奇跡逞盆。這是愛的力量。
八點(diǎn)十分屋确，百合花一個(gè)一個(gè)家庭陸續(xù)從紅地毯上緩緩走來纳击，看著每個(gè)人從遠(yuǎn)處走來续扔，朝著我打招呼，不爭氣的眼淚就開始撲簌簌地往下掉焕数，扭過頭擦掉眼淚纱昧，在簽名墻上簽上自己的名字，把這些事情交給怡穎堡赔，轉(zhuǎn)身來到禮堂识脆。
禮堂已經(jīng)坐了很多人，我的閨蜜善已，我的朋友灼捂，我的百合花教師團(tuán)隊(duì)……我知道他們帶著滿滿的祝福而來，祝福百合花畢業(yè)的同時(shí)也是祝福我换团。也只有她們知道悉稠，這六年，百合花走的很不容易艘包，所有人都看到了百合花光鮮亮麗的一面的猛，唯有她們懂這一切的背后有很多別人不知道的辛苦。
看見他們想虎，我哭了卦尊，為我們之間的友誼，也為他們懂我舌厨。
楊潔發(fā)信息給我：一會(huì)岂却，你哭嗎？我回復(fù)：不裙椭。發(fā)出去后躏哩，眼淚就在眼眶中打轉(zhuǎn)，怎么可能不哭骇陈，畢業(yè)典禮的前一天震庭，已經(jīng)在教室哭的上不下去課，怎么會(huì)在畢業(yè)典禮這一天心靜如水呢你雌？
牛晶捧來一大束百合花器联，微笑著朝我走來，我看著她婿崭，看著和她一起的我的那些好對(duì)年的蜜友拨拓，差一點(diǎn)失聲。
調(diào)音臺(tái)這邊氓栈，郭老師和張毅渣磷、張豪沖在交代一些事情，盡管他知道兩個(gè)孩子可以做到游刃有余授瘦，依然在不斷叮囑醋界；景老師竟宋、鄧?yán)蠋熞策^來了，在舞臺(tái)上來回檢查著形纺，不斷詢問我還有哪些地方需要幫忙丘侠，生怕哪塊我們沒有準(zhǔn)備到位……
我是個(gè)極其容易被感動(dòng)的人，看著大家忙前忙后逐样，而我像一個(gè)局外人一樣站著蜗字，就那么任憑我的眼淚毀了我精致的妝容。
大屏幕上播放的是五年級(jí)拍攝的百合花的一天的視頻脂新，視頻上閃過孩子課上課下的每一個(gè)瞬間……看著時(shí)間一分一秒地往前走挪捕，越來越逼近開場的時(shí)間，拉上了幕布争便，盧子琨级零、寧菁蕊和任宣燁已經(jīng)準(zhǔn)備好，八點(diǎn)四十滞乙，百合花幾個(gè)鼓手的一曲《著魔》拉開了整個(gè)畢業(yè)典禮的帷幕妄讯。
用奮斗去征服，踏平天地間的憤怒酷宵。
云再黑風(fēng)再吼，不能讓我停下征途 躬窜，風(fēng)雨無阻浇垦。
任腳下的眾神，為我鋪成一條英雄路荣挨。
一滴淚在半路回頭男韧，我只有戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗。
滿天星咋墜落之后默垄，我祈禱別走別走此虑。
那溫度已無法保留，愛已經(jīng)冷透冷透口锭。
我的心愿和你共有朦前，一起到盡頭盡頭。
3鹃操、
百合花的畢業(yè)大戲韭寸，是一部英語劇《小王子》，時(shí)長一個(gè)小時(shí)荆隘，我無法想象孩子是怎么記住那些多如牛毛的枯澀的英語臺(tái)詞恩伺，但就是記住了，而且演繹下來了椰拒，并且?guī)状巫屛以谂_(tái)下落淚晶渠。
起初萌生要演《小王子》只是一時(shí)興起凰荚，于是讓遠(yuǎn)在美國的百合花許怡琳開始翻譯劇本，一個(gè)月的寒假褒脯，在開學(xué)沒多久便瑟，我就收到了英語版《小王子》劇本，這就是承擔(dān)憨颠。劇本拿到后胳徽，看到大段大段的英語，我內(nèi)心是恐慌的爽彤，但是我依然堅(jiān)信孩子們可以养盗，因?yàn)槭怯h對(duì)照的閱讀，所以即便再長适篙，也沒有妨礙孩子們的閱讀往核，但是口語就尷尬了，畢竟出現(xiàn)了很多高級(jí)詞匯嚷节，于是找了文杰媽媽開始用錄音軟件錄制聂儒，一周的時(shí)間，每個(gè)孩子到得到了口語支持硫痰，于是衩婚，那些個(gè)中午，在教室里效斑，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)場景非春，一部手機(jī)，一個(gè)耳機(jī)缓屠，一個(gè)劇本奇昙，然后嘰里哇啦地說著我聽不懂的英語。
而我要做的敌完，就是陪著储耐，看著，就十分美好了滨溉。
大概兩周左右什湘，所有孩子在英語老師跟前把劇本讀了讀，口語過關(guān)业踏。讀是沒有問題了禽炬，我開始陪著孩子們背誦，一度有好幾個(gè)孩子很難啃下那些生硬的單詞勤家，仿佛一個(gè)個(gè)沒有生命力的文字的堆砌腹尖，怎么也變不成音符，讓孩子自由地歌唱，所以我的內(nèi)心開始動(dòng)搖热幔，要不要繼續(xù)下去乐设。內(nèi)心搖擺了好些天，本計(jì)劃停下來绎巨，不再死磕近尚，但孩子們告訴我說，無論怎樣场勤，都不能半途而廢戈锻，于是文杰媽媽開始從英語的角度指導(dǎo)和幫助孩子們孩子理解那些長長的段落，我在一邊看著和媳，文杰媽媽的專業(yè)格遭，孩子們的專注無不讓我感動(dòng)，一次留瞳，兩次拒迅，三次……很快，那些讓我看著都都疼的英語被孩子們征服她倘。
崟是我一手培養(yǎng)起來的孩子璧微，但是他英語口語極其一般，卻挑戰(zhàn)的小王子大段大段“自白”的角色硬梁，每次背誦我都能看到他皺起的眉頭前硫，有時(shí)候也覺得是不是這超出了他的能力范圍，有好幾周他每天都在研究那些臺(tái)詞荧止，若不是文杰媽媽的幫忙开瞭，我都不知道他最終是不是能拿下，但是一經(jīng)點(diǎn)撥罩息，立馬就避開云霧見晴天了，我看到了他臉上久違的成就感个扰，是的瓷炮，因?yàn)橛⒄Z，他一度陷入了自我懷疑中递宅，若不是我對(duì)他足夠的信心娘香，好多次我都以為他要放棄了。
百合花很多時(shí)候都是這樣办龄，他們不愿意放棄烘绽，一次一次地推著自己往前走，我也跟著孩子們不斷的往前跑俐填。
后來安接，當(dāng)所有人的臺(tái)詞都背誦下來，我只是每天中午陪著他們英融，看著一群孩子自己研究盏檐，自己演繹……于是說到《小王子》我總會(huì)說歇式，最后的呈現(xiàn)是你們的強(qiáng)大，和老師無關(guān)胡野。他們告訴我材失，陪伴是最常情的告白。
畢業(yè)典禮那天硫豆，當(dāng)文杰說出第一句英語的時(shí)候龙巨，我就走下了舞臺(tái)，看一群小戲骨用生命在演繹他們的畢業(yè)大戲熊响。小王子與玫瑰旨别，小王子與狐貍，我在他們的生命中到底扮演著怎樣的角色耘眨，我不清楚昼榛，但清楚的是六年的時(shí)光，我們相互馴養(yǎng)剔难，成為彼此生命中的重要他人胆屿。
結(jié)束后，文杰媽媽告訴我偶宫，舞臺(tái)上每個(gè)孩子的口語都是那么標(biāo)準(zhǔn)非迹，完全看不出是一個(gè)六年級(jí)孩子該有的水平。她總是感慨我的大膽纯趋，但是我從內(nèi)心無比感恩她給予百合花的專業(yè)支持憎兽，沒有她錄制的錄音版《小王子》，孩子們不可能在那么短的時(shí)間內(nèi)就完成了口語的練習(xí)吵冒。
臺(tái)下有很多人是聽不太懂孩子們在說什么的纯命，但是依然極其認(rèn)真地傾聽，一個(gè)小時(shí)的英語劇痹栖，我眼睛沒有離開過舞臺(tái)亿汞，和他們在舞臺(tái)上的精彩無關(guān)，只因?yàn)樗麄兪俏覑鄣陌俸匣ā?/p>
尤為讓我感動(dòng)的是百合花許怡琳揪阿，這個(gè)在百合花教室呆了很短時(shí)間的美籍華人疗我，給百合花的孩子帶來了很多不一樣的東西，臨近百合花畢業(yè)南捂，從美國回來吴裤，參加百合花《小王子》的演繹，她極快的口語溺健，但是為了配合小王子麦牺，硬是放慢到不能再慢。看著舞臺(tái)上的她枕面，眼淚就那么不自覺的開始落下愿卒。
這是一間教室的魅力。
