——?jiǎng)?lì)志美語進(jìn)課堂教育敘事
有人說"教師是太陽底下最神圣的職業(yè)"。自2000年參加工作至今我深深地體會(huì)了這句話的含義,也懂得了一名教師肩負(fù)的責(zé)任,更知道了一名班主任在這份責(zé)任中的重量——那是潤物無聲的愛滥沫，那是春風(fēng)化雨的語言懂缕，正在靜等花開······
情景一：
周一的小毛同學(xué)又遲到了允跑，這是他屢次不改的頑疾（和家長溝通，了解到并不是早飯做晚的緣故搪柑。他把大把時(shí)間浪費(fèi)在路上欣賞四季變換的美景）聋丝。他打斷我的講課，同學(xué)們也都把目光看向他工碾，繼而哄堂大笑弱睦。他的書包規(guī)規(guī)矩矩的背在肩上，右手恭恭敬敬的舉在眉毛處渊额，很標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告姿勢(shì)况木，被框在門框里，像一幅人物素描――只是可惜了這幅素描有一個(gè)頗為羞愧的標(biāo)題――《又遲到了》旬迹。我照例用余光示意他進(jìn)來火惊，依舊是柔和的口吻：“今天，我有一份特殊的獎(jiǎng)勵(lì)奔垦，要獎(jiǎng)給小毛同學(xué)屹耐，獎(jiǎng)勵(lì)他站著，陪我椿猎。一直以來惶岭，你們坐著寿弱，我站著，我總感覺孤獨(dú)按灶，卻找不到原因脖捻。今天我終于明白了小毛同學(xué)的多次暗示。謝謝你兆衅，十分鐘的陪伴足夠我幸福一節(jié)課了地沮。”
大家又笑了羡亩，這笑里卻少了幸災(zāi)樂禍摩疑，又分明都明白了什么。
對(duì)于遲到的學(xué)生我向來不用罰站畏铆，允許他們不打報(bào)告雷袋，偷偷溜進(jìn)。今天的“你站著辞居，陪我”――這是詩意的懲戒楷怒。
情景二：每天六點(diǎn)之前進(jìn)班，就可以聽到學(xué)生朗朗的讀書瓦灶，或細(xì)若嬌鶯鸠删，或振若洪鐘。這時(shí)贼陶，我走上講臺(tái)刃泡，揮灑幾行文字。
是“堅(jiān)持碉怔，很難烘贴；堅(jiān)持下來，難能可貴”撮胧。這句成為我激勵(lì)學(xué)生最常說的話桨踪，有一次我們班的學(xué)生演講就引用了我的這句“名言”，頗為收益芹啥，頗為得意锻离。之于成功和失敗之間，其實(shí)就差堅(jiān)持這一步叁征。我在每一屆學(xué)生入班的第一天纳账，就會(huì)告訴他們我的這句“名言”逛薇，初中三年捺疼，不短不長，堅(jiān)持下來永罚，必得成功啤呼。
是“難免有懈怠的時(shí)候卧秘，此時(shí)，你戰(zhàn)勝了自己就是戰(zhàn)勝了對(duì)手”官扣。送給那些出現(xiàn)迷惘的孩子翅敌，我也時(shí)常這樣告誡自己，用自己的親身經(jīng)歷惕蹄，給他們?nèi)诵缘恼J(rèn)同和精神的鼓勵(lì)蚯涮。
是“成功路上從來不缺人，缺的是持之以恒堅(jiān)持到底的贏家卖陵，你能遭顶！”的鏗鏘勵(lì)志。
“千萬別存在僥幸泪蔫，你踏實(shí)過好每一分鐘棒旗，你的六月才叫碩果”的踏實(shí)勤懇；是“破釜沉舟終屬楚撩荣，三千越甲可吞吳”的豪言自信铣揉；是“沒有誰是天生的弱者，我要用行動(dòng)來證明餐曹，我也是最棒的”的不屈不拘逛拱；是“這世界上只有一樣?xùn)|西是完美的，那就是想像台猴；但想像一萬次都不如實(shí)干一次”的實(shí)干主義……
初三的一百天里橘券，我和學(xué)生一起晨讀，他們讀的是各科備考內(nèi)容卿吐，我誦讀的是滑縣優(yōu)秀教師讀書會(huì)里的經(jīng)典――《論語》或其他旁舰。每天我堅(jiān)持在黑板上寫一句勵(lì)志的話，我在堅(jiān)持嗡官，孩子們更要加油箭窜！
情景三：實(shí)施高效課堂以來，小組合作與競(jìng)爭(zhēng)成為上課的常態(tài)衍腥，而老師的主角地位就隱退了磺樱。隱退不等于銷聲匿跡，這時(shí)老師的激勵(lì)性啟發(fā)性的語言成了課堂上指點(diǎn)迷津點(diǎn)石成金的魔法棒婆咸≈褡剑“你的答案盡管不正確，倒是給了我們另外一種解決問題的思路”尚骄；“如果你再自信點(diǎn)块差，你的朗讀就是完美的”；“別期望老師會(huì)給你們答案，自己探究出來的憨闰，才是最珍貴的成就感”状蜗；“你的講解很有導(dǎo)演范兒”；“才女的桂冠鹉动，非你莫屬”轧坎；“我們的團(tuán)隊(duì)如此優(yōu)秀，你有什么理由不進(jìn)步泽示，加油缸血！”
世界上的表揚(yáng)從來不是可以復(fù)制的，滿堂都是“你很棒”“你很聰明”就顯得沒了個(gè)性械筛。而“漂亮”“一語中的”“利害”“此處有掌聲”“很有道理”“果然大將風(fēng)范”“你又進(jìn)步了”“你戰(zhàn)勝了你的缺點(diǎn)”“我看好你”“為你點(diǎn)贊”……其實(shí)這些都是“你很棒”的同義詞属百，再加上老師贊許的神態(tài)，伸出的拇指变姨，會(huì)心的一笑族扰；同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)，就是高效課堂的共贏定欧！
不挖苦不諷刺不嘲笑不貶低不壓倒一切渔呵，是老師教育語言的底線；你很棒加油啊別氣餒要堅(jiān)持會(huì)笑到最后砍鸠，這樣的教育語言扩氢，甘之若飴。
如果說爷辱，你的教室是一園苗圃录豺。那么你的批評(píng)就像給荒杈的一次修枝，請(qǐng)你手中的剪刀溫柔些饭弓，再溫柔些双饥。你的表揚(yáng)就像一次培土一次施肥一次沐浴，請(qǐng)你的愛撫再多一些珍貴的不同弟断，因?yàn)檫@一株要長成嬌嫩的玫瑰咏花，那一株可能是要長成高大的紫薇。愛是教育最美的語言阀趴，請(qǐng)讓課堂花開滿園昏翰！
