①
我們一生中最重要的幾件事：
婚姻——選擇人生伴侶压怠；
育兒——教育小孩；
養(yǎng)老——自己的老年生活以及父母的老年生活码秉；
事業(yè)——自己可以為之奮斗一生的事業(yè)吆录；
關(guān)于婚姻诱担，我們在結(jié)婚前有戀愛毡证，從戀愛到結(jié)婚，正常的會有2-3段戀情蔫仙，情感閱歷豐富些的可能會有5-7段料睛。這期間你都是在尋找那個對的人，你有很多很多的選擇匀哄。如果你說你不會戀愛，沒關(guān)系雏蛮！你可以去學(xué)涎嚼，去實踐，在市場上有很多教人戀愛技巧的課程挑秉。
關(guān)于自己的老年生活以及父母親的養(yǎng)老生活法梯，這個時候我們已經(jīng)有相當(dāng)?shù)闹腔酆蜕罱?jīng)驗，可以根據(jù)自己的喜好來生活。當(dāng)然立哑，如果你還年輕建議你現(xiàn)在就開始規(guī)劃夜惭。
關(guān)于自己的事業(yè)，只要心不死铛绰，你可以不斷的嘗試诈茧，直到找到你事業(yè)的歸宿。
婚姻捂掰、養(yǎng)老敢会、事業(yè)這三件重要的事有一個共同點。那就是我們都可以選擇和掌控这嚣，選錯了可以重來鸥昏，可以后悔，你甚至可以將這些失敗都視為是自己人生中寶貴的財富與精彩的閱歷姐帚。
②
但是吏垮，關(guān)于育兒。你可以選擇什么時候生罐旗，但一旦生下來你沒得后悔膳汪。
生出來的小孩健康漂亮皆大歡喜，但如果生出來的小孩長得不好看甚至有缺陷尤莺。不好意思旅敷。你也得把他撫養(yǎng)長大，這是你的義務(wù)颤霎，你不能跟醫(yī)生說媳谁，我不喜歡這個小孩，我要“回爐”再生一次友酱。
育兒——它關(guān)系到夫妻之間的關(guān)系晴音；
育兒——它關(guān)系到基因的傳遞；
育兒——它關(guān)系到家庭的和睦缔杉；
育兒——它關(guān)系到小孩的未來锤躁；
育兒——它關(guān)系到你的子孫后代；
這么重要的一件事或详，有多少父母在生育小孩之前有學(xué)習(xí)過關(guān)于育兒的專業(yè)知識系羞？有多少父母在生育小孩之前有參加過育兒的培訓(xùn)班？
③
跟你分享一件真實的事情霸琴，前段時間我在一個朋友家玩椒振，她有一個特別聰明可愛的兒子——多多，今年4歲梧乘∨煊“多多“”因為好玩庐杨，把臥室的門給反鎖了，從外面進不去了夹供，結(jié)果這件事情把他媽媽給氣壞了灵份，接著就是對“多多”一頓數(shù)落。
他們之間的對話大概是這樣的：
媽媽：“你這么調(diào)皮哮洽，這么笨填渠，門反鎖了，晚上不用睡了”袁铐。
多多：“不說話揭蜒，強顏歡笑著”。恩剔桨！這孩子臉皮夠厚屉更，未來有出息！
媽媽繼續(xù)嘮叨著：“你手怎么這么多洒缀，來瑰谜，拿個繩子過來把手綁起來，一邊說著树绩，一邊抓住多多的手萨脑，臉上呈現(xiàn)惱怒的表情以及吐露著厭煩的口氣”。
作為一個旁觀者饺饭，我已經(jīng)看出多多的臉上已經(jīng)呈現(xiàn)出了一絲的恐懼和委屈渤早。此時的“多多”一邊發(fā)出委屈的求饒的聲音，一邊努力的想要掙脫媽媽的手瘫俊，想要擺脫那種恐懼鹊杖。
但是，媽媽在氣頭上扛芽，沒能理解也忽略了“多多”此時此刻的心情骂蓖，一心想要“多多”承諾以后再也不會把門給反鎖了。
此時川尖，多多的沒有說話登下，已經(jīng)快要哭出來來了。我見狀就趕緊把多多抱起來叮喳，走到了陽臺被芳，然后，問了他一個問題馍悟。我問道：“多多畔濒，你知道反鎖是什么意思嗎”？
“”多多“”他一臉茫然的看著我赋朦，很顯然他根本就不知道“反鎖”是什么意思篓冲。但是家長卻因為一個孩子根本就不知道的概念而責(zé)怪孩子的調(diào)皮和不懂事。
這到底是孩子的錯還是家長的無知呢宠哄？
這顯然是家長的無知壹将。
④
小孩的智力是在不斷的摸索中成長的，我們應(yīng)該鼓勵孩子多點的去探索新的事物毛嫉。我相信你肯定不希望自己的孩子一天就傻傻的坐在那里一動不動诽俯，就知道吃吧。
并且承粤，四歲孩子的認知還處于——表象思維階段暴区。你跟他說一個你之前根本就沒有教過他的概念——反鎖，他是理解不了的辛臊，在一個4歲小孩的大腦中沒有反鎖這個概念仙粱，也想象不出反鎖是什么樣子。家長卻因此而責(zé)怪孩子彻舰。請問伐割，這不是家長的無知是什么？
表象思維階段
專業(yè)的解釋：
兒童頻繁地借助表象符號（語言符號與象征符號）來代替外界事物刃唤，重視外部活動隔心，兒童開始從具體動作中擺脫出來，憑借象征格式在頭腦里進行"表象性思維"尚胞。
通俗化解釋：
表象化思維就是指：只會通過自己所看見的事物表面特征來進行思考硬霍，不會轉(zhuǎn)彎。
舉個栗子：
有個研究兒童心理學(xué)的專家做了個小實驗笼裳。讓4或5歲兒童用兩手分別向兩個同樣大小的杯子內(nèi)投放同等數(shù)量的木珠(每次投一顆)‘兒童知道這兩個杯子里裝的木珠一樣多唯卖。
然后實驗者將其中一杯珠子倒入另一高而窄的杯子中，問兒童：兩杯珠子是一樣多侍咱，還是不一樣多?
部分兒童會說耐床，矮而寬的杯子中的珠子多；另一部分兒童會說楔脯，高而窄的杯子中的珠子多撩轰。
所以處在表象思維階段的孩子只會通過事物的表現(xiàn)來思考，考慮高度卻不能顧及寬度昧廷。反之堪嫂，考慮寬度，卻忽略了高度木柬。
⑤
所以皆串，在你沒有搞清楚以下幾個問題之前，請你不要隨便責(zé)怪你自己的孩子眉枕，因為孩子的心靈是脆落的恶复。
最后跟你一起來總結(jié)下：
1怜森、育兒是一件特別關(guān)系夫妻情感，家庭和睦的重要的大事情谤牡，請多學(xué)習(xí)副硅；
2、2-7歲的小孩認知階段還處于——表象思維階段翅萤，請耐心些教導(dǎo)他們陪伴他們恐疲；
3、很多時候的后悔均源于我們的無知套么，而避免后悔的唯一方法就是不斷的認知升級培己；
4、有一點需要堅信胚泌，孩子在任何時候都是愛自己的父母的省咨，不管他犯了任何的錯誤，都只是因為他對這個世界的好奇玷室，他想要通過自己的的體驗去認識這個世界茸炒，而且孩子還在成長他不完全懂大人的游戲規(guī)則，所以你不應(yīng)該你的游戲規(guī)則區(qū)判斷孩子的對錯阵苇；
一起思考題：
1壁公、孩子的認知發(fā)展分為幾個階段？
2绅项、孩子的生理成長分為幾個階段紊册？
3、孩子的心理成長分為幾個階段快耿？
今天的分享就到這里囊陡，感謝你的陪伴！你在生活中有錯怪過你的孩子嗎掀亥？如果有撞反，歡迎你在留言區(qū)留言，讓我們一起學(xué)習(xí)一起進步搪花。
祝：情人節(jié)快樂遏片！
