? ? ? ? 在八幼我們寶寶班捷足先登员淫，先嘗試了一把新生體驗式家長會明刷。
? ? ? ? 首先本班級幼兒21名，到會家長17名满粗，因幼兒身體原因缺席4名家長辈末。
? ? ? ? 本次會議流程:星妹老師以主持開場，首先以《我們是一家人》展開映皆，利用幻燈片的方式播放幼兒照片挤聘，當PPT上呈現(xiàn)哪位寶寶照片時，哪這位寶寶家長要起身來做“自我介紹”捅彻，家長們真的很積極组去，也能大膽的說出寶寶的優(yōu)點。
收獲: 當家長能說出寶寶優(yōu)點時步淹，證明他們也從內(nèi)心去愛著孩子从隆。
不足:家長做自我介紹的同時诚撵，加入些輕音樂，效果會更好键闺。
之后寿烟，就是我們的王園長帶來精彩的分享《生命的鐵三角》，“以爸爸—媽媽—孩子”辛燥，在生活中形成的重要的鐵三角筛武。
收獲:家長們仔細聆聽，不管是家長還是老師挎塌，都能從這次王園長的分享中有所收獲徘六，當看完“潘兆陽親手結(jié)束自己親生兒的生命”和“瘋狂英語人李陽”這兩段視頻后，作為老師的我感觸頗深榴都，爸爸媽媽不單單是個稱呼待锈，不單單是掙錢給孩子買他(她)所想要的東西，而是愛孩子嘴高，給予孩子溫暖炉擅，正能量，及時鼓勵孩子阳惹，能秉持著和善而堅定的態(tài)度去接納和引導孩子，讓孩子從內(nèi)心感受到父母真正的愛眶俩。
接著游戲環(huán)節(jié):家長們真正的投入其中莹汤，氣氛也跟著Hihg了起來。
收獲:開家長會颠印，讓家長也做主角纲岭，也拉近老師和家長心與心之間的鏈接。
最后我分享的《如何緩解新生入園焦慮情緒》和《培養(yǎng)孩子的自己能力》线罕。
收獲:自己又邁出了一大步止潮。
不足:緊張，說到幼兒“吃”時钞楼，語言組織不是特別完美喇闸，順利。
改進:盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作询件。多從書報燃乍、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學習中宛琅，不斷提高自身的教育教學能力刻蟹，老師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系嘿辟，家園共育舆瘪，讓幼兒在大愛的氛圍里茁壯成長片效，快樂每一天。
感悟:人生就是在不斷地挑戰(zhàn)中成長英古，多磨練淀衣，自己才能更好的突破自己，爭取做哪一匹黑馬哺呜！
