這本書在我家寶貝才幾個月大的時候時候讀過奔则，這本書當(dāng)時翻閱的頻率很大。也在生活中給我我很多受益。
最近全民開始熱起了一股讀詩風(fēng)氣，突然想起存放在書架幾年的《好媽媽勝過好老師》這書击蹲，記得里面好像有提過，只是幾年沒有翻閱了婉宰，記得不那么清楚歌豺。打開目錄便看到了古詩滋養(yǎng)的孩子第36頁。
書中提到的一些我自認為很受用芍阎，整理下來：
1.讀詩不用解釋世曾，只把詩當(dāng)作唱歌，體會其中韻律感谴咸。
我家五歲了轮听，在讀的過程中我會做適當(dāng)?shù)慕忉專遣粫貏e復(fù)雜岭佳，只是會讓孩子了解下作者血巍，當(dāng)時的背景。對于孩子提出來的問題珊随，都會努力回答述寡。
2.大量的朗讀和背誦是學(xué)習(xí)古詩詞最經(jīng)典的方法。
對于這個我非常贊成叶洞，“書多百變鲫凶，其義自見”。很多時候我們在讀的時候衩辟，遇到自己喜歡的就會記下來螟炫，回去模仿，讀的越多艺晴，有些道理也就會慢慢通了昼钻。
3.和孩子一起背
要求孩子會背掸屡，首先自己也要會背，而且最好是和孩子一起背然评，很多時候和孩子一起背仅财，她總是先于我背下來，提醒我背不出來的地方碗淌。我也會有提醒她的時候盏求，在這樣的互動中，孩子就覺得快樂多了贯莺，而不是覺得媽媽都會风喇，我要背到什么時候才可以超過媽媽。就算有時候我會的缕探，也會故意卡殼魂莫，讓孩子來提醒。
4.家長動機要單純
很多時候孩子會背了爹耗，總是讓孩子在朋友面前背一背耙考，背不出來媽媽臉色不太高興，背出來得到大家的贊美潭兽，可是孩子不愛這樣倦始，讀詩是為了滋養(yǎng)內(nèi)心，不是為了炫耀山卦，也不是為了背而背鞋邑。所以家長要保持孩子的興趣就要尊重孩子，和孩子一起去享受詩的美好账蓉。
暄會背一些詩枚碗，有時候她也會自己模仿來說，只是可惜每次說的時候都是我在忙的時候沒有辦法記錄下來铸本。其實她讀的詩不多肮雨，但是她挺喜歡的。于是乎箱玷，去年下半年決定孩子喜歡就給孩子讀起來吧怨规，堅持每周讀一首。后來我又突發(fā)奇想锡足，我不買書了波丰，但是我自己來畫，讓孩子也可以自己來畫舶得，詩如畫掰烟，畫如詩，不如自己來把自己感覺畫下來，讓讀詩更佳充滿樂趣媚赖。
