雷素敏牙寞，焦點網(wǎng)絡(luò)中12期堅持原創(chuàng)分享413天。聽課收獲（一）致盟。親子教育的智慧碎税，有三個主陣地第一個主陣地是家庭，父母是指揮官馏锡，第二個主陣地是學(xué)校雷蹂，老師是指揮官，第三個主陣地是社會杯道。
一個人心理發(fā)育的關(guān)鍵時期父母給予孩子足夠的愛才能使人格發(fā)育的比較好匪煌。父母是孩子心理發(fā)育的第一個責(zé)任人。親子關(guān)系得好壞直接影響著孩子的教育效果〉辰恚現(xiàn)在的父母多關(guān)注事業(yè)成功萎庭，很少關(guān)注孩子是否成為幸福的人。你的孩子幸福齿拂，快樂嗎驳规？孩子2—3歲進(jìn)入叛逆期，五—六歲就有了成長的煩惱署海，隨著孩子的成長有心事就有煩惱吗购，在發(fā)展過程中會遇到問題，父母應(yīng)該和他一起面對砸狞。尤其是孩子壓力過大時捻勉，我們父母有時候會強(qiáng)制他。如晚上睡覺前必須洗澡刀森。如果不洗澡踱启，媽媽就認(rèn)為他。可習(xí)慣逼著逼著他去洗澡埠偿。由于孩子本身壓力透罢，大有情緒，這樣容易和父母關(guān)系搞僵胚想。如果父母放低一些標(biāo)準(zhǔn)琐凭。孩子確實很累芽隆。真的浊服，一半天不洗澡也影響不了多少。但是有些父母就會抓住不放胚吁。結(jié)果就把問題搞大了牙躺，有些事問題本身不是問題，是被父母搞大的腕扶。孩子在在學(xué)校會社會上出了一些問題孽拷。之后“氡В回到家里脓恕，父母不能接納他，導(dǎo)致孩子窿侈。感覺到?jīng)]有人能理解他他自己也覺得他是父母的累贅炼幔。。從外邊帶來的僅僅是心理創(chuàng)傷史简，回到家中又第二次受到傷害乃秀。由于家庭和環(huán)境的不接納。孩子看不到美好的希望圆兵。有時臉活下去的勇氣也沒有了跺讯。原來問題本身不是問題，怎么處理問題才是真正的問題殉农，父母如果能接納孩子成長的問題就是自己不接納自己刀脏。家長有時可以退費一點兒，可以不期望孩子一切優(yōu)秀超凳。如果孩子在學(xué)校愈污，會社會上出了一些問題。父母穩(wěn)住自己聪建。去和孩子討論怎樣解決這個問題钙畔。才能和孩子是一伙的。孩子才感覺到有力量金麸，有依靠擎析。才不會出現(xiàn)應(yīng)障礙的問題。現(xiàn)在有一部分孩子由于自我認(rèn)同能力比較低，覺得沒有自我價值感揍魂。怎樣才能讓孩子自我認(rèn)同能力有所提高桨醋。孩子周圍的人起著很大的作用，孩子會隨著周圍人對他的評價现斋。自我認(rèn)同能力也跟著發(fā)生變化喜最。父母能陪伴孩子成長，他們的問題就會大大減小庄蹋。把問題扼殺在最初階段瞬内。知道問題的類型和產(chǎn)生的根源，青少年兒童心理發(fā)育的問題適時進(jìn)行干預(yù)限书。孩子在成長的過程中虫蝶。會存在有一定的問題。這是很正常的倦西。主要有發(fā)展性問題能真，適應(yīng)性問題，不良事件扰柠。如果父母能陪伴粉铐，和孩子一起探討。怎樣去解決問題卤档。把問題扼殺在最初的時候蝙泼。那就是最好的解決方法。使孩子快樂裆装，喜歡學(xué)習(xí)踱承，生活的有意義，內(nèi)心非常開心哨免，人際關(guān)系好茎活。每個父母都期待的。青少年兒童發(fā)育的四個主題琢唾，一载荔。孩子的創(chuàng)造性。二采桃，積極品質(zhì)懒熙，三，積極情緒普办。四工扎，思維品質(zhì)。
