人教版
對于一個略有強迫癥的人來說阔蛉，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面弃舒，多多少少都會有強迫癥意識。雖然潛意識里明白状原，有些事情不能那么較真聋呢，但心里這道坎是真過不去。
在孩子初期學(xué)習(xí)筆畫順序的時候颠区，我們也是盡心盡力削锰。但是，偶爾才發(fā)現(xiàn)毕莱，不同版本的教材器贩，有的地方的教法說法還是不同的。
比如說朋截，女字的筆畫蛹稍，起筆的名稱，最初看的是撇折部服，也有的版本是撇點唆姐。至于我上學(xué)的時候，是以哪個為準(zhǔn)的廓八，早已經(jīng)不記得了奉芦。
看著起筆的筆畫還是比較長的，我給孩子教為撇折剧蹂，但是心里這個不確定勁兒還是無法疏通声功，總是感覺有點便扭，但又找不到最終的正確答案国夜。
孩子在姥爺那里偶爾練習(xí)的時候减噪，嘴里念叨著撇折。我父親在旁邊看著，后糾正為撇點筹裕。待我在家的時候醋闭，跟我談及此事。
我表示無法佐證朝卒，到底哪個是正確的证逻。父親則特別細心真正的找到了人教版，確定這個筆畫叫做撇點抗斤。
我不得不佩服囚企，對于一個退休教師的那個精神，那個在教學(xué)上認(rèn)真的勁兒瑞眼！
所謂的筆畫撇折與撇點就此告一段落龙宏，從中我也受益匪淺。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中伤疙，強迫癥的勁頭還是應(yīng)該繼續(xù)保持的银酗。
希望在學(xué)習(xí)成長的道路上，我們和孩子能夠一起努力向前沖徒像！
