? ? ? 今天是課程第二天善绎，小組的其他成員都已輪流上臺演講旗扑，就剩我了。演講的內(nèi)容是昨晚發(fā)的曼库，但事實上到今晚王晶老師讀題目才知道題目的全部內(nèi)容区岗，這審題這關(guān)就出了很大問題！
? ? ? 今天一整天都對這個演講內(nèi)容若有所思毁枯，在腦海里不停的盤旋慈缔，上午下課前有了初稿。但王晶老師下午給我們“電腦”又加了”windows”系統(tǒng)—演講準(zhǔn)備歌种玛，有種塌陷的感覺藐鹤，對自己完全失去了信心瓤檐。一個故事？一個問題娱节？一個真實案例挠蛉？……
? ? 下午勞動時，突然靈光一閃肄满，終于想通了如何把案例和雪漠心學(xué)對接上谴古。一個發(fā)生在自己孩子身上的故事；一個與家長互動的問題稠歉；運(yùn)用雪漠心學(xué)解決問題……
? ? 晚上一上臺掰担，非常緊張，腿在發(fā)抖轧抗，聲音也在顫抖恩敌！故事講完，與家長一互動横媚，再回到講臺時已經(jīng)看到花花舉就紅牌纠炮，就這樣灰溜溜地下來了。
? ? 聽著后續(xù)幾位老師的演講都非常的流暢自如灯蝴，最關(guān)鍵的是能很好的結(jié)合自己的教育恢口，把雪漠的心學(xué)很好的引申出來。尤其是最后一位志愿者陳括括穷躁，讓在座的每一位家長回到當(dāng)下耕肩，用現(xiàn)場擺設(shè)花、老子问潭、桌子猿诸、墻壁為引喻，給我們上了生動的一課狡忙。
? ? 感恩相遇梳虽，繼續(xù)努力！
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