事件一：早上起床稍晚，要趕時(shí)間上課嘱巾，早餐需要路上吃憨琳。自己不愿喝牛奶，哭鬧旬昭。上車后篙螟，平靜下來，繼續(xù)喝奶问拘。
1.會(huì)釋放自己的情緒
2.感受到時(shí)間的壓力遍略，哭鬧。感受力強(qiáng)骤坐。
3.上車后绪杏，內(nèi)心壓力緩解，停止哭鬧纽绍。情緒平復(fù)快蕾久。
事件二：坐地鐵
4.能記得每站站名和順序，記憶力好
5.會(huì)看大屏幕顶岸，知道還剩幾分鐘車就到了腔彰。觀察仔細(xì)叫编。
6.上下車懂得要排隊(duì)辖佣，有規(guī)則意識(shí)。
