幼小銜接的核心在于：家長怎樣幫助孩子面對他人生的第一次重大轉(zhuǎn)變靴寂。
這個轉(zhuǎn)變是磷蜀，從幼兒園游戲與自理能力的培養(yǎng)，到小學正規(guī)課業(yè)與靜態(tài)知識的習得百炬；也是從活潑寬松的生活環(huán)境褐隆，到嚴謹正規(guī)的學習環(huán)境。
具體的準備是三個方面剖踊，包括學習動機庶弃、學習能力和學習狀態(tài)衫贬。
一、學習動機
對剛上小學或者準備上小學的孩子歇攻，一個重要的問題是“我為什么要學習固惯？”
這個答案，最好的方法也許不是告訴他缴守，而是做給他看葬毫。你通過學習改變了自己，這是孩子能看到的最好的答案屡穗。
孩子如果發(fā)現(xiàn)供常，原來大人也跟孩子一樣，需要學習鸡捐，并且在學習中獲得了樂趣栈暇，他就會在心中把學習當做是每個人都要做的事，應該做的事箍镜，重要的事源祈。
因此我現(xiàn)在每天工作之余都會讀書寫作，堅持更新自己的公眾號2年多了色迂，最近開始參加線下的讀書會香缺，每周都要閱讀相應的章節(jié)，做好準備參加線下的交流和討論歇僧。
我自己在學習中獲得了很多图张，認識新朋友，了解新知識诈悍，也在日復一日的堅持中祸轮，收獲對自己的認同感和成就感。
在孩子的眼中侥钳，媽媽的學習不是負擔适袜，而是很快樂的事情。
真希望孩子能夠因此對未來的學習生活產(chǎn)生興趣和期待舷夺，我也在等待這一天的到來苦酱。
二、學習狀態(tài)
也就是學習習慣给猾，這是在幫助孩子形成日后“毫不費力”學習的最好方法疫萤。當學習成為他的習慣，會和每天要吃飯敢伸、喝水扯饶、睡覺一樣日常，他就不會覺得這是額外的負擔，而會習以為常帝际。
孩子上公立幼兒園，沒有知識的學習饶辙，沒有作業(yè)的要求蹲诀，作為家長，我在他5歲左右弃揽，買入了一些簡單的練習冊脯爪，每天讓孩子當游戲一樣做十分鐘到二十分鐘。并不是為了學習知識矿微，更多是為了讓他逐漸適應坐下來痕慢、提起筆、去思考的過程涌矢。
也會刻意讓他自己安排時間掖举，晚上的時間有做作業(yè)、去玩耍娜庇、聽故事幾項內(nèi)容塔次，先做什么，后做什么名秀？一開始励负，他會只想先玩，結(jié)果就是作業(yè)會侵占他最喜歡的睡前故事時間匕得。
我會引導他继榆，你看，明天咱們試試先做作業(yè)汁掠，然后玩耍略吨、聽故事，到了第二天考阱，他發(fā)現(xiàn)早早做完作業(yè)晋南，然后可以很開心的玩耍，聽故事羔砾。再之后负间，總是要求先完成“應該做的事”，再去做“喜歡的事”姜凄。
還會自己應用到生活里政溃，晚上會先刷牙洗漱上床，再聽故事睡覺态秧，要知道董虱，以前他總是要求先聽故事，晚點再去洗漱。
三愤诱、學習能力
如果說學習好不好云头，有兩大支柱，一是學習習慣淫半，另一個就是學習能力了溃槐。能力的高低，能夠決定孩子是事半功倍科吭，還是事倍功半昏滴。這能力的培養(yǎng)，是家長可以進行干預和幫助的部分对人。
這部分和智力有關谣殊，但更多的和引導有關。
個人認為包含三個方面牺弄，體能姻几、專注和獨立。
首先势告，體能對一個孩子的智力是有很大影響的鲜棠。我自己本身是個愛運動的人，孩子從小也是精力旺盛培慌，運動能力發(fā)達豁陆。每天保持一定的運動量，是我和家人的共識吵护，無論是誰帶孩子盒音，都會讓孩子有足夠的運動時間，跑步馅而、踢球祥诽、游泳，或者只是在花園簡單的跑跑跳跳瓮恭。
第二雄坪，專注的能力在人生任何階段都很重要。孩子做自己喜歡的事情的時候屯蹦，家長不要粗暴的打擾他們维哈，比如孩子靜靜的觀察一只螞蟻，或者安靜的擺弄玩具登澜，你一定不要以自己的喜好打斷他們阔挠。然后就是時刻培養(yǎng)“一次只做一件事”的觀念，包括吃飯的時候不看電視脑蠕，不看ipad购撼，做作業(yè)的時候不聽故事跪削，一起讀書的時候不玩手機等等。
第三迂求，獨立自主的思維方式也很重要碾盐。孩子從小時候軟綿綿的依賴，到后來的逐漸獨立揩局，有的家長可能難以接受這種改變毫玖。但我想，孩子的成長注定是一個逐漸遠離的過程谐腰。從小培養(yǎng)他的獨立意識孕豹，會幫助他更好的適應上學之后的生活涩盾，乃至以后的長長人生十气。5歲的孩子，已經(jīng)可以做很多事情了春霍，遠比我們想象的更多更好砸西。替他們包辦，不但會養(yǎng)成依賴的心理址儒，更會剝奪孩子成長的機會芹枷。家中的家務讓孩子分擔力所能及的部分，自己的房間自己安排和整理莲趣，作業(yè)的時間和安排自己說了算鸳慈，盡量讓孩子獨立學習，在他求助的時候再給予適當引導喧伞，這些都是我日常在做的事情走芋。
孩子在一天一天的長大，時常給我驚喜潘鲫，自己起床后到書架旁翻看書籍翁逞，在媽媽疲憊的時候幫忙做家務，背了一些詩歌之后詩興大發(fā)要作詩溉仑。
我很期待未來挖函，他的所有故事！
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