今天是我堅持每日晨練打卡的第60天刑然。如果說七天養(yǎng)成一個習慣作烟，那晨練打卡的這60天早已經(jīng)把聲音學習嵌進了我的生活愉粤，成為了我生活的一部分。
也許拿撩，你會問我為什么要學習聲音課程衣厘？我想，也許是因為自己職業(yè)用嗓較多压恒，也許是因為內(nèi)心里“蠢蠢欲動”的聲音夢想……
我非常慶幸自己當時聽到了自己內(nèi)心的聲音影暴，在我排除世俗和懷疑的噪音干擾的那一刻，我就告訴自己“自己選擇的路探赫，跪著也要走下去”型宙。
聲音學習之路從階段每日晨練打卡開始，其間從聲音理論到聲音美化再到普通話學習伦吠，從每周兩節(jié)的專業(yè)錄播課到每周小班帶教課再到每周一節(jié)的大咖直播課妆兑，從班班悉心助教陪伴到班級同學間互幫帶學魂拦，我每天猶如一個小學生滿懷好奇又如饑似渴地奔跑在聲音學習的路上。
晨練打卡我一般在開車上班的路上箭跳，當張馳老師的帶教聲響起晨另，我會跟著音樂練起來，轉(zhuǎn)舌谱姓、饒舌借尿、頂舌、彈舌屉来，幾個動作在反復練習中往往是“酸酸爽爽”到不能自已路翻。
車上的音樂成了聲音課程的輪番播報，那時的自己常常搖頭晃腦茄靠，得意忘形茂契，如孩子般認真，當然也會時不時地瞥一眼同在等紅燈的汽車司機慨绳，看沒人發(fā)現(xiàn)掉冶，接著“忘乎所以”。
還記得那次上小班帶練課脐雪，為了保證上課不被打擾和更好發(fā)揮厌小，我跑到了單位教研室，到了那里才知道信號不好战秋，又恰好馬上輪到自己璧亚，情急之中我躲到了辦公室旁邊的廁所里完成了自己的繞口令朗讀……
一份作業(yè)往往是反復聽老師帶教錄音后才小心翼翼地進行錄制，好不容易提交了脂信，又在忐忑不安中期待老師的批改和評價癣蟋，然后再根據(jù)評價建議進行更正。
特別喜歡伊伊班班的耐心和熱心狰闪。在每周一次的班會上疯搅，班班都會總結(jié)上周我們的聽課學習情況，并指出學習過程中的問題埋泵，還會提出行之有效的練習建議幔欧。
記得那次給班班私信發(fā)練習，班班指出我的氣息不夠下沉秋泄，給我說可以彎腰朗讀琐馆，我就是用這個方法去慢慢感受氣息下沉的规阀。當然恒序，班班老師對我的幫助遠不止這些，在此谁撼，也謝謝班班歧胁。
如果說收獲滋饲，我感受最深的是給學生講課會用嗓了，嗓子也更加清亮喊巍，普通話也更加純正屠缭。不求收獲幾多，只問努力幾分崭参，我相信今天所有的努力都是在為我未來加分呵曹。
聲音的路上，我依然在學習和成長中……
