尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)屯阀、老師們：
? ? ? 大家好缅帘！
? ? ? 又是一年桃花紅，又是一年芳草綠难衰，又是一年備考時(shí)钦无，中考復(fù)習(xí)，一個(gè)常談常新的話題召衔。今天又在這里發(fā)言铃诬，我深感榮幸，但更多的是忐忑苍凛，是壓力趣席，因?yàn)榕吕仙Ｕ劊略诮坍厴I(yè)班的這些行家里手面前班門弄斧醇蝴！但既然答應(yīng)了我最尊敬的李老師再一次邀請(qǐng)宣肚，我也就使出渾身解數(shù)與大家交流。不當(dāng)之處悠栓，還望大家批評(píng)指正霉涨。
? ? 一、降低失分率的幾點(diǎn)建議
? ? 1.規(guī)范寫字
? ? ? 現(xiàn)在老師們估計(jì)都有同感惭适，尤其是農(nóng)村的孩子笙瑟，字寫得越來越難看，坐姿錯(cuò)誤癞志、握筆姿勢(shì)不對(duì)往枷，不懂筆順，不懂結(jié)構(gòu)凄杯，把字拼攏來覺得長(zhǎng)得像就行错洁，東倒西歪，根本談不上美感戒突。例如：“大漠孤煙直屯碴，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”考的特別多吧，孩子們喜歡把大漠的“漠”寫成上下結(jié)構(gòu)膊存，把落日的“落”又寫成左右結(jié)構(gòu)导而，那個(gè)“直”喜歡少寫一橫忱叭，或者里面分辨不清楚究竟寫了幾橫。又如“蕭關(guān)逢候騎”的“候”和“不求聞達(dá)于諸侯”的“侯”學(xué)生們老是分不清哪個(gè)字該多一豎嗡载，哪個(gè)字該少一豎窑多。這些分丟的真是太可惜了。
? ? 因此洼滚，平時(shí)測(cè)試或小聽寫，扣分要非常嚴(yán)格技潘，稍微看不清楚就扣掉他的分?jǐn)?shù)遥巴。其次，教師自己規(guī)范寫字（批改作業(yè)享幽、黑板書板書都要注意）起好示范作用铲掐。
? ? 2.規(guī)范答題。 不管是說明文還是議論文值桩，題型也就那么幾種摆霉，而且都有公示可以套，讓學(xué)生規(guī)范答案就行奔坟。我是這樣騙孩子們的携栋，說明文也好議論文也好，雖然讀起來枯燥了一點(diǎn)咳秉，沒小說的有味道婉支，但是是給我們送福利來的，這些分?jǐn)?shù)我們都不抓住別的同學(xué)卻都抓住了那就虧大了澜建，因此孩子們做這些題的時(shí)候會(huì)很用心很規(guī)范答題向挖，所以失分很少。策略：平時(shí)模擬試卷扣分嚴(yán)格炕舵。（如說明文語言）何之。
? ? ? 3.掌握題型。比較難的是記敘文小小說散文閱讀咽筋，（近年來溶推，我們婁底市考的都是小小說的閱讀）下面我以小小說為例：看似容易做起來最難，失分最多晤硕。針對(duì)這種現(xiàn)象悼潭，我主要采用以下幾種方法：第一、分析命題規(guī)律舞箍。對(duì)小小說閱讀的題型要做到心中有譜舰褪，大概的這幾種題型是必考的，概括故事的主要內(nèi)容或者故事的主要情節(jié)疏橄；詞句的賞析占拍；人物形象的分析略就，拓展延伸題，最不能把握的就是考寫作手法作用或者其余題型晃酒，例如前面幾年考過照應(yīng)表牢、伏筆、象征贝次，去年考的是插敘的作用崔兴，那么今年會(huì)不會(huì)考環(huán)境描寫的作用或者對(duì)比手法、欲揚(yáng)先抑等作用呢蛔翅？（這個(gè)純屬個(gè)人猜測(cè)敲茄，絕不是官方觀點(diǎn)）2.在做這些題時(shí)，為了保險(xiǎn)山析，如3分的題目堰燎，我要求學(xué)生盡量從4個(gè)方面來回答。策略：平時(shí)模擬試卷扣分嚴(yán)格笋轨。
? ? 3.活用教材秆剪。對(duì)中考閱讀題型心中有譜了，我們可以把教材里的每一篇課文當(dāng)閱讀文的范文來教爵政，一課精講一種方法就行仅讽，這樣等于每節(jié)課都是在帶學(xué)生分析、訓(xùn)練中考閱讀題茂卦，真正考試起來何什，就可以得心應(yīng)手了。
? ? 4.認(rèn)真審題等龙。例如“題目的作用”和“題目的含義”是有區(qū)別的处渣，再例如“概括文中主要人物的形象”和“試分析文中主要人物的形象”是有區(qū)別的。拓展延伸題蛛砰，一般情況下罐栈，得分兩個(gè)步驟答題。第一步驟是結(jié)合原文泥畅，第二步驟是聯(lián)系生活荠诬。如果是問有什么啟示之類的題，還要懂得從不同的角度來回答位仁。
? ? 6柑贞、及時(shí)批閱。教師下題海聂抢，學(xué)生出苦海钧嘶。要精選練習(xí)題，把講練結(jié)合落在實(shí)處琳疏。要有吃大苦耐大勞的精神有决，及時(shí)批閱，及時(shí)反饋书幕，及時(shí)調(diào)整。
二台汇、重點(diǎn)談如何提高作文分?jǐn)?shù)
? 2015年作文失分主要表現(xiàn)：
? ? 議論文失分主要一是文體不規(guī)范：一是純粹的敘事，一事一議苟呐，夾敘夾議。二是不會(huì)議論掠抬，沒有典型充足的論據(jù)，沒有理性的分析校哎，論證方法單一两波。說理到底，且思維不嚴(yán)密闷哆，觀點(diǎn)不明確腰奋。
? ? 記敘文失分主要表現(xiàn)在：表達(dá)方式交錯(cuò)混雜，隨意性很大抱怔，思路不清晰劣坊。例如記敘文六要素體現(xiàn)不明顯，有些寫成抒情散文屈留。
? ? 有些考生寫記敘文局冰，平鋪直敘，內(nèi)容空洞灌危，沒有描寫性文字康二。
? ? 忌記敘文開頭議論：還不如開門見山、直接點(diǎn)題開頭的好勇蝙，能來點(diǎn)環(huán)境描寫就先來點(diǎn)描寫沫勿。
? ? 提高作文分?jǐn)?shù)的幾點(diǎn)建議：
? ? 1.提前告訴學(xué)生作文題目
? ? 如我，是經(jīng)常半路接畢業(yè)班的語文的味混，這里已經(jīng)是連續(xù)第四年教畢業(yè)班了产雹。因?yàn)榻?jīng)常教畢業(yè)班，各種模擬考很多翁锡，語文老師都知道蔓挖，考試一次要2節(jié)課，畢業(yè)班的我們是舍不得那么多時(shí)間用來考試的盗誊，于是我采取先天就把作文題目告訴孩子們的方法时甚，讓孩子們回家寫隘弊，這時(shí)候他們知道是考試作文，比平時(shí)發(fā)了不知道用心多少倍的功夫荒适，第二天我考試的時(shí)候梨熙，往往只需要一節(jié)課把基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀考完就行了，這樣既節(jié)省了時(shí)間刀诬，且作文效果出奇的好咽扇。《論真誠》《論勤儉》《理想》
? 2.了解中考一類文寫作要求：? ? 這樣反復(fù)讀的目的能有效引導(dǎo)學(xué)生寫作文時(shí)往這些方面思考陕壹。
? ? 3.養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣质欲，可以是思路清晰，目標(biāo)明確（審題糠馆、立意嘶伟、選材、結(jié)構(gòu)九昧、開頭結(jié)尾）
? ? ①注意審題偏差铸鹰。如《我學(xué)會(huì)了珍惜》敘述人稱由第一人稱變?yōu)榱说谌朔Q（人稱異錯(cuò)）皂岔；“學(xué)會(huì)了”沒有落實(shí)躁垛；把“我學(xué)會(huì)了珍惜”當(dāng)作一個(gè)話題來表現(xiàn)，寫成了論述類文章速兔。
? ? 讓學(xué)生學(xué)會(huì)推敲題目活玲，審出關(guān)鍵詞舒憾，注意題目中的隱含內(nèi)容镀迂。
? ? 考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤探遵，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來涯穷。比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光拷况，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷粟誓、集體的溫暖鹰服、家人朋友間的親情等等获诈。《成長(zhǎng)的腳印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長(zhǎng)道路上逗爹、進(jìn)步過程中的有意義的事件掘而。
? ? ? 如“我長(zhǎng)大了”這個(gè)文題于购，是一個(gè)寬泛的中考作文題，誰也不會(huì)在取材上發(fā)生困難斑胜，看樣子真是淺得不能再淺了止潘，但實(shí)際上凭戴，這個(gè)題的關(guān)鍵在于對(duì)“長(zhǎng)大”的理解炕矮。如果在審題之中認(rèn)為“長(zhǎng)大”的含義只是生理、身體的變化或是學(xué)會(huì)了某種生活技能档痪、能夠料理自己钞它、膽子變大了，或者能對(duì)付別人的欺負(fù)等等尼桶，那這種理解就很膚淺泵督，寫出來的文章在選材立意上也就上不了檔次小腊。如果說能夠寓理于事久窟，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長(zhǎng)中的追求、向往入问、煩惱和困惑芬失，以及對(duì)人生的初步認(rèn)識(shí)棱烂，寫出人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)颊糜，那么，這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義芭析。
? ? ? ②立意應(yīng)積極向上
? ? 作文的立意必須積極向上馁启，要讓學(xué)生多弘揚(yáng)正能量的東西。
? ? 例如：寫《少年無悔》翠勉，寫幫同學(xué)打架不后悔对碌，寫去網(wǎng)吧玩?zhèn)€天昏地暗不后悔朽们，寫頂撞父母诉位，叛逆反抗不后悔......這樣的立意就是不行的苍糠。我們必須記住岳瞭，作文是讓閱卷老師讀的，不是自己在QQ空間上信馬由韁地亂寫稚瘾，我們要培養(yǎng)學(xué)生從大處著眼孟抗，小處入手，大題化小铅协，以小見大狐史，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光骏全，半瓣花上說人情”姜贡。
? ? ③選材要新穎
例如前年的中考題“我學(xué)會(huì)了珍惜”，很多同學(xué)選擇“親情”烛恤、“青春”余耽、“幸傅郑”等題材，這樣的文題當(dāng)然可以杀餐，但寫的人多了怜浅，閱卷者難免會(huì)覺得乏味恶座，如果作文語言不是很精彩跨琳，那么就很難得到高分桐罕。但有些考生就很聰明功炮，他們舍棄了這些常用的話題薪伏，而另辟蹊徑嫁怀，有寫珍惜“挫折”塘淑，有寫珍惜“對(duì)手”的槐沼，這樣新穎別致的立意就很能引起閱卷老師的注意，如果言之成理或描述得當(dāng)逸爵，則很容易得高分师倔。
? ? ④結(jié)構(gòu)疏密有致
? ? 要注意思路清晰、布局嚴(yán)謹(jǐn)瓷胧。結(jié)構(gòu)安排要疏密有致，不要三大段棚愤，不要四段一般大小搓萧，一段不要太長(zhǎng)，使文章結(jié)構(gòu)看上去就很美宛畦。有時(shí)一句關(guān)鍵的話就可以做為一段瘸洛。
? ? 記敘文：比如說片段組合式，最好還給你的每個(gè)片段加上一個(gè)小標(biāo)題次和。再比如說你可以給你的每一段正文加上一句總領(lǐng)句反肋。如同學(xué)寫的《走在青春的路上》，你看她多體貼閱卷老師呀：青春踏施，是美麗的石蔗。青春，是忙碌的畅形。青春棍厌，是苦澀的怕敬。青春，是懵懂的丁恭。就這四句話就把她的文章經(jīng)思路給清晰地?cái)[到了老師面前恶守，讓你想跳過都沒法過。
? ? 例如：議論文的結(jié)構(gòu)安排，我提倡把分論點(diǎn)放在段首，每段的主要任務(wù)是證明分論點(diǎn)成立，各個(gè)分論點(diǎn)論證好了，全文的總論點(diǎn)也就論證好了。這種結(jié)構(gòu)形式能使文章思路清晰橄仍、條理分明宪哩、說理透徹。
? ? 當(dāng)然使用橫向并列式結(jié)構(gòu)要注意以下一些問題：
? ? （1）考慮分論點(diǎn)的主次關(guān)系、輕重關(guān)系等。
? ? （2）每段中心句都要放在段首，且?guī)讉€(gè)段首要構(gòu)成排比句窄陡。
? ? （3）分論點(diǎn)角度要統(tǒng)一们镜，不能有交叉關(guān)系、包含關(guān)系。
? ? （4）思維要發(fā)散開來，多維度設(shè)置分論點(diǎn)。
? 例一：論“拼搏”
（1）拼搏是成功的墊腳石
（2）拼搏是成功的信心之石
? （3）拼搏是成功的動(dòng)力之石
? ? 小作者確實(shí)用了心寓落，但我們不難發(fā)現(xiàn)考蕾，這樣的分論點(diǎn)設(shè)置是不可取的，因?yàn)楦鞣终擖c(diǎn)之間有著交叉關(guān)系葵姥。
? ? 例二： 高效牍疏，我的追求
總論點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)效率乃治學(xué)法寶（總論點(diǎn)）
分論點(diǎn)：①提高觀察效率，才能快速捕捉信息
? ? ②提高思維效率，才能把知識(shí)學(xué)活
? ? ③提高動(dòng)手效率蹂匹，才能有效控制拖延壞毛病
? ? ④提高動(dòng)腳效率履植，才能收獲“行萬里路”的快樂
? ? ? 5.關(guān)于語言
? ? 讓學(xué)生將積累的好詞好句靈活運(yùn)用翁脆，做到文質(zhì)兼美篙贸。語言力求生動(dòng)，主要方法：①抓住細(xì)節(jié)描寫，注意突出人物形象鳞滨；環(huán)境描寫拯啦；用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法唁情，適當(dāng)引用古詩詞抢韭、歌詞鞍匾、經(jīng)典廣告語。
? ? 細(xì)節(jié)描寫就是電影里的特定鏡頭。例如：“她傷心地流下淚來”不是細(xì)節(jié)描寫，而“眼淚在她的眼睛里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊拣播，‘唰’地一下晾咪，流了出來”這是細(xì)節(jié)描寫。
? ? ? 老漆無聲地笑了笑贮配，他在自己的手腕上掃了一眼谍倦，九點(diǎn)鐘了，我該走了泪勒，老漆站了起來昼蛀，他的動(dòng)作有點(diǎn)慌亂，膝蓋撞到了茶幾圆存，胳膊差點(diǎn)把水杯帶到地上曹洽，老漆手忙腳亂了一陣，把杯子交給小孟辽剧，他朝夫婦倆做了個(gè)鬼臉送淆，他說，我該走了怕轿，你們也該休息了偷崩。
? ? 畫面感? 蘇童的《星期六》
寫文章時(shí)不平均使用筆墨辟拷，需要詳時(shí)，不惜筆墨阐斜，淋漓盡致衫冻；需要略時(shí)，惜墨如金谒出，不枉加一字隅俘。文章中能表現(xiàn)主題的重點(diǎn)材料寫得就詳。記敘則不厭其詳笤喳。如果詳寫人为居，就得抓住人物的動(dòng)作、語言杀狡、心理蒙畴、神態(tài)、外貌等重點(diǎn)描寫呜象，使讀者如見其人膳凝。
? ? (1)倒敘、描寫恭陡、引用開頭(好發(fā)型)蹬音；(2)結(jié)尾:議論反問式、含蓄余味式休玩、贊美抒情式祟绊、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式(名鞋)哥捕；(3)名言名句名作的恰好點(diǎn)綴(鉆石喲)牧抽；(4)用景物描寫渲染氣氛(如夢(mèng)的紗巾)。
? ? 再說如何使記敘文寫長(zhǎng)遥赚，教學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境扬舒，或者插入情節(jié)。課本為例：如《一厘米》凫佛，如魯迅的《故鄉(xiāng)》
? ? 6.關(guān)于卷面
? ? 讓學(xué)生習(xí)作做到書寫規(guī)范整潔讲坎，不用涂改液，不亂涂鴉愧薛，博得閱卷老師的第一印象分晨炕。拿出渾身解數(shù)看家本領(lǐng)，開好頭毫炉，結(jié)好尾瓮栗，博得閱卷老師的愉悅慷慨分。
? ? 字?jǐn)?shù)：不可過少，不可過多费奸。600字以上作文弥激，我認(rèn)為在700字到800字之間為好。
? ? 7.關(guān)于訓(xùn)練
? ? 作文教學(xué)應(yīng)有計(jì)劃性愿阐、序列性微服，講評(píng)及時(shí)，指導(dǎo)有效缨历。如何能做到這些以蕴？我校的“靈動(dòng)作文”教學(xué)組織法有效的解決了這一問題。
? ? 8.關(guān)于選題
? ? 記敘文辛孵、議論文是中考的熱點(diǎn)文體丛肮，但無論哪一種，在考場(chǎng)作文的時(shí)候觉吭，都要選擇認(rèn)為自己最拿手的，千萬不可為了創(chuàng)新仆邓，而在考場(chǎng)上搞試驗(yàn)品鲜滩，要寫保證不偏題、保證能得自己作文最高分的體裁节值。
? ? 課后工作：
? ? 作品裝訂建檔：.優(yōu)秀提綱徙硅、優(yōu)秀作文、優(yōu)秀點(diǎn)評(píng)搞疗、優(yōu)秀反思及時(shí)公布在班級(jí)作文專欄嗓蘑。
另外：今年的中考作文題方向，我建議初三老師們根據(jù)去年全國統(tǒng)一的高考作文題型匿乃、今年的冷水江市創(chuàng)新作文競(jìng)賽題型去找靈感吧桩皿！
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