R:閱讀內(nèi)容
在正式討論高效能人士的七個(gè)習(xí)慣之前户誓，我想建議讀者先建立兩個(gè)新現(xiàn)念，這將使你閱讀本書(shū)的收益大為增加幕侠。
首先帝美，我建議各位不要對(duì)本書(shū)等閑視之，大略讀過(guò)便束之高閣晤硕。當(dāng)然悼潭，你不妨從頭到尾瀏覽一遍，以了解全書(shū)梗概舞箍。不過(guò)我希望在你改進(jìn)自我的成長(zhǎng)過(guò)程中舰褪，本書(shū)能時(shí)時(shí)與你為伴。本書(shū)在編排方式上分成幾個(gè)循序漸進(jìn)的章節(jié)疏橄，便于讀者隨時(shí)參閱并付諸行動(dòng)占拍。即使你已對(duì)書(shū)中的原則觀念得心應(yīng)手，還是可以不時(shí)翻閱捎迫，或許會(huì)有更多的體會(huì)與收獲刷喜。
其次，我建議你改以老師的角色來(lái)閱讀立砸，除了吸收還要能復(fù)述掖疮。在閱讀過(guò)程中，應(yīng)有心理準(zhǔn)備颗祝，預(yù)計(jì)在48小時(shí)以?xún)?nèi)浊闪，與人分享或討論讀書(shū)心得。
我相信心態(tài)不同螺戳，閱讀的成效就會(huì)兩樣搁宾。我保證，這種閱讀方式可以增強(qiáng)記憶倔幼、加深體會(huì)盖腿、擴(kuò)大視野，而且會(huì)有更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去運(yùn)用本書(shū)所講述的原則损同。同時(shí)翩腐，開(kāi)誠(chéng)布公地與人分享讀書(shū)心得，可以改變形象膏燃，贏得友誼茂卦，甚至為你帶來(lái)一群實(shí)踐七個(gè)習(xí)慣的同伴。
I:用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)?
每本書(shū)在不同的時(shí)候去讀都會(huì)有不一樣的收獲组哩，在不同的心態(tài)等龙、不同的角色下去讀也會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的亮點(diǎn)处渣。我們可以讓自己以不同的心態(tài)來(lái)讀一本書(shū)，給自己一個(gè)明確的目標(biāo)蛛砰，并且要分享出去罐栈。加深我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。
A1：過(guò)去的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
2017年10月份的時(shí)候購(gòu)買(mǎi)了古典老師的《躍遷》泥畅，一開(kāi)始很興奮悠瞬，便一口氣看完之后覺(jué)得很受啟發(fā)，覺(jué)得很多東西自己都要改掉涯捻。但是當(dāng)自己想要提筆寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻覺(jué)得是無(wú)從下手浅妆。自己心里的那些改變、躍遷更是無(wú)處下手障癌。盡管自己覺(jué)得是一本好書(shū)凌外，但是拿在手上還是有一種看不下去的感覺(jué)。
?A2： 將來(lái)如何應(yīng)用
12月17日重讀《躍遷》涛浙，并且轉(zhuǎn)化心態(tài)康辑，讓自己以老師的角色進(jìn)入，要把書(shū)中知識(shí)點(diǎn)更加透明轿亮、簡(jiǎn)單講解給先生聽(tīng)疮薇，讓他更明白，自己也得到了更加深刻的理解我注，并且寫(xiě)一篇讀后感按咒。把書(shū)本放在很容易見(jiàn)的地方那樣就可以隨手拿起來(lái)就讀。
