? ? 班長過來說：老師带斑，中午小胖鼓寺，小南還有小宇早起說話，被生活老師抓住勋磕，發(fā)了一通火妈候，估計扣分了……那一刻，心頭怒火綻放挂滓，全身恨意橫生苦银，是的，恨赶站，恨鐵不成鋼幔虏。
? ? 班主任真是一個好活計，讓我這個從小到大隨性自由的人嘗到了何為“恨的咬牙切齒”“恨的牙癢癢”……
? ? 我努力的克制贝椿，沒有立馬發(fā)泄想括，一是我不知怎樣處理，對于班里這樣的老油條团秽；二是有個會等著我這個班主任去開主胧。一路上我想了各種我可以拿來面對此事的方法，嬉笑怒罵皆有习勤，一一否決踪栋。我想我要先去跑步，然后再處理图毕。
? ? 然事與愿違夷都，等我回到教室的時候，等我看到那三個孩兒的時候予颤，我之前所有的心理建設(shè)全部化為烏有囤官，叫出那幾個，汀零滂啷就是一頓臭罵蛤虐，我只能用這種方式掩飾著我的無可奈何党饮，每當這種時候，我都希望自己是超人驳庭，看完我桌上擺著的所有的管理書籍刑顺，好讓我知道該如何用最好的方式來解決類似的事情……
? ? 冤枉了小南，自當班主任起我就決定凡事聽聽孩子的心里話饲常，他中午并沒有說話蹲堂，我卻相信了班長，沒相信他……自省……
? ? 記下這一切贝淤，或許終有一日柒竞，我會很好的知道應(yīng)該如何對待它們，其實它們很有進步播聪，比如成長日記天天寫朽基，奧對了布隔，還有俊宇需要表揚……
