好奇嗎耗溜？我自己怎么做了學(xué)生呢组力？原來(lái)——
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我最近不是加入了一個(gè)群?jiǎn)幔课覀兒?jiǎn)稱“貓群”抖拴，因?yàn)槿褐魇恰?b>剽悍一只貓”（網(wǎng)絡(luò)大神燎字，85后，簡(jiǎn)書(shū)簽約作者阿宅，Linkedin中國(guó)專欄作者轩触，英語(yǔ)老師，演講教練家夺，一年采訪100位大神級(jí)牛人的獨(dú)立采訪人脱柱。），大家在里面交流拉馋、學(xué)習(xí)榨为、共同進(jìn)步，想一想挺像一個(gè)班級(jí)的煌茴，群主就是班主任随闺，他的助理就是班長(zhǎng)，哈哈蔓腐！
這個(gè)群里矩乐，很多人都是小年輕，30歲以上的回论，就算大齡了散罕。他們每天時(shí)間充沛，精力充沛傀蓉，聊天欧漱、分享，經(jīng)常得到班主任的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品——紅包葬燎。我就看著眼紅啊误甚，也想表現(xiàn)一下缚甩，博得老師的青睞∫ぐ睿可是擅威，我一沒(méi)時(shí)間閑聊，二看群的時(shí)間也少冈钦，三來(lái)年齡層次不同裕寨，話題也不一致，我每天就談?wù)劷逃杉蹋思叶际钦f(shuō)人生啊、理財(cái)啊捻艳、健身啊驾窟，等等，所以认轨，一直在班里默默無(wú)聞绅络。
于是有一天，我一時(shí)心血來(lái)潮嘁字，就找班長(zhǎng)匯報(bào)思想了恩急。我說(shuō)我寫(xiě)文章怎么怎么樣，發(fā)表了多少多少篇纪蜒，閱讀量多少多少衷恭，不能因?yàn)樵掝}不一致，就不關(guān)（表）注（揚(yáng)）我按啃随珠！調(diào)動(dòng)積極性的方式要多樣一點(diǎn)嘛！……
說(shuō)白了猬错，我就是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)得到重視窗看，沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，有點(diǎn)兒失落啦倦炒。畢竟显沈，不是付了費(fèi)用嗎？覺(jué)得沒(méi)得到關(guān)注逢唤，錢(qián)花的不值了拉讯。（哈哈，心理很陰暗氨钆骸Ｋ爝蟆）
班長(zhǎng)與我溝通了很長(zhǎng)時(shí)間。我也發(fā)覺(jué)自己的被忽視吊奢，原因很多在自己身上（沒(méi)辦法盖彭，咱就是那么善于自省纹烹，哈哈）。然后我就帶孩子睡覺(jué)了召边。
第二天一早看微信铺呵，班長(zhǎng)說(shuō)貓老師要和我聊聊，卻因?yàn)槲宜司湾e(cuò)過(guò)了隧熙，趕緊再聯(lián)系班長(zhǎng)片挂。后來(lái)加了貓老師好友，聊了一會(huì)兒贞盯。當(dāng)他問(wèn)到：你向我自薦過(guò)嗎音念？你主動(dòng)加我好友了嗎？我啞口無(wú)言躏敢。（當(dāng)然闷愤，后來(lái)他也指導(dǎo)了我不少不再細(xì)說(shuō)）
這件事，讓我深深反省件余。
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一讥脐、學(xué)生的需求，老師能不能滿足啼器？
我自己本職工作是教師旬渠，每天的教育教學(xué)工作已經(jīng)習(xí)以為常，有沒(méi)有深入想過(guò)端壳，學(xué)生需要什么告丢？當(dāng)我自己成為學(xué)生，我也希望得到關(guān)注损谦，獲得表?yè)P(yáng)芋齿，我是一個(gè)成年人，還有這樣的需求成翩，那學(xué)生只會(huì)更需要觅捆。所以，作為教師麻敌，是不是能夠更廣泛地關(guān)注學(xué)生栅炒，多給予表?yè)P(yáng)、或者激勵(lì)术羔、或者展示的機(jī)會(huì)赢赊。
二、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)级历，能不能多樣释移？
貓老師在群里，最經(jīng)常表?yè)P(yáng)的寥殖，就是哪一位同學(xué)的文章上了簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)玩讳，我對(duì)此頗有微詞涩蜘，因?yàn)楹?jiǎn)書(shū)只是一個(gè)平臺(tái)，有他自己的喜好和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)熏纯，不能說(shuō)我不上就是文章不好啊同诫。
由此我想到，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)樟澜，是不是也能多樣化一些误窖？這一點(diǎn)其實(shí)提倡了很長(zhǎng)時(shí)間，可是在大環(huán)境更多地以學(xué)生考試成績(jī)秩贰，來(lái)衡量老師的教育教學(xué)水平的時(shí)候霹俺，怎能奢求老師，用多樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生呢毒费？
但是丙唧，以教師的角度來(lái)看問(wèn)題，如果希望更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性蝗罗，那么應(yīng)該盡可能地多一些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三蝌戒、溝通串塑，主動(dòng)溝通。表達(dá)訴求北苟，不要太內(nèi)向桩匪。
通過(guò)這次提建議，我和貓老師聯(lián)系上了友鼻，也得到不少幫助傻昙。所以，溝通很重要彩扔，主動(dòng)溝通更重要妆档。家長(zhǎng)們都希望孩子能得到老師更多的關(guān)注和照顧，但是總不能等著老師找上門(mén)來(lái)俺娴铩贾惦？自己的訴求，要靠自己尋求傾訴和滿足的機(jī)會(huì)和渠道敦捧。
當(dāng)貓老師問(wèn)我须板，你主動(dòng)聯(lián)系我嗎？自薦過(guò)嗎兢卵？我無(wú)語(yǔ)习瑰。我說(shuō)，我怕你忙秽荤，不通過(guò)甜奄∧幔可是，別人怎么就敢于主動(dòng)聯(lián)系呢贺嫂？過(guò)于羞澀滓鸠，其實(shí)是一種膽怯啊第喳！
中國(guó)人最常犯的一個(gè)毛病糜俗，就是太謙虛、太羞怯曲饱∮颇ǎ總是說(shuō)“我不好意思”，其實(shí)是給自己找借口扩淀。
當(dāng)我無(wú)意之中主動(dòng)了一把楔敌，很容易就和老師建立了聯(lián)系，得到了寶貴的指點(diǎn)驻谆。要知道卵凑，有時(shí)候，聽(tīng)君一席話胜臊，勝讀十年書(shū)勺卢。
四、努力象对。
自己努力黑忱，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)勒魔。
學(xué)生都希望得到老師的表?yè)P(yáng)甫煞，家長(zhǎng)更是如此，可是冠绢，老師經(jīng)掣Х停苦惱：表?yè)P(yáng)他什么呢？就像我弟胀，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)埃跷，但是，你沒(méi)有做出成績(jī)邮利，沒(méi)有一絲閃光點(diǎn)弥雹，讓老師怎么表?yè)P(yáng)？
后來(lái)貓群的另一次分享延届，我主動(dòng)了一把剪勿，比較恰當(dāng)?shù)亟o主講老師（趙昂，暢銷書(shū)《在人生拐角處》的作者方庭，新精英新精英生涯研發(fā)總監(jiān)厕吉，資深生涯咨詢師酱固，咨詢師督導(dǎo)。國(guó)內(nèi)知名職業(yè)發(fā)展專家头朱，智聯(lián)招聘运悲、前程無(wú)憂特邀職業(yè)規(guī)劃師，中國(guó)政法大學(xué)MBA職業(yè)導(dǎo)師项钮，北京師范大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課程講師班眯，國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)培訓(xùn)師。擁有IT烁巫、媒體署隘、政府部門(mén)、教育培訓(xùn)十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)亚隙，了解多領(lǐng)域職場(chǎng)情況磁餐。）發(fā)郵件，得到了回應(yīng)阿弃，更重要的是诊霹，得到了欣賞。貓老師表?yè)P(yáng)了我渣淳，主講老師也表?yè)P(yáng)了我脾还。
你看，只有自己努力了水由，才能得到自己渴望的認(rèn)可荠呐。
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換位思考赛蔫，是一種很好的思維方式砂客。大家都知道，但是做到卻很難呵恢，因?yàn)榫现担闼枰模歉淖冏约骸?/p>
有些人總以為渗钉，改變自己彤恶，就是承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，承認(rèn)自己不完美鳄橘，所以声离，拒絕改變。但是瘫怜，人都是有缺點(diǎn)的啊术徊，并不因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)、你是老師鲸湃，缺點(diǎn)就自動(dòng)消失赠涮。而我們子寓，只有坦然面對(duì)自己的不完美，才有改變的可能笋除。每一點(diǎn)改變斜友，都是在邁向更完美的自己！
