好奇嗎揭厚？我自己怎么做了學(xué)生呢？原來(lái)——
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我最近不是加入了一個(gè)群?jiǎn)岱龉课覀兒?jiǎn)稱“貓群”筛圆，因?yàn)槿褐魇恰?b>剽悍一只貓”（網(wǎng)絡(luò)大神，85后椿浓，簡(jiǎn)書(shū)簽約作者太援，Linkedin中國(guó)專欄作者闽晦，英語(yǔ)老師，演講教練提岔，一年采訪100位大神級(jí)牛人的獨(dú)立采訪人仙蛉。），大家在里面交流唧垦、學(xué)習(xí)捅儒、共同進(jìn)步，想一想挺像一個(gè)班級(jí)的振亮，群主就是班主任巧还，他的助理就是班長(zhǎng)，哈哈坊秸！
這個(gè)群里麸祷，很多人都是小年輕，30歲以上的褒搔，就算大齡了阶牍。他們每天時(shí)間充沛，精力充沛星瘾，聊天走孽、分享，經(jīng)常得到班主任的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品——紅包琳状。我就看著眼紅啊磕瓷，也想表現(xiàn)一下，博得老師的青睞念逞±常可是，我一沒(méi)時(shí)間閑聊翎承，二看群的時(shí)間也少硕盹，三來(lái)年齡層次不同，話題也不一致叨咖，我每天就談?wù)劷逃窭思叶际钦f(shuō)人生啊、理財(cái)啊甸各、健身啊仰剿，等等，所以痴晦，一直在班里默默無(wú)聞。
于是有一天琳彩，我一時(shí)心血來(lái)潮誊酌，就找班長(zhǎng)匯報(bào)思想了部凑。我說(shuō)我寫(xiě)文章怎么怎么樣，發(fā)表了多少多少篇碧浊，閱讀量多少多少涂邀，不能因?yàn)樵掝}不一致，就不關(guān)（表）注（揚(yáng)）我跋淙瘛比勉！調(diào)動(dòng)積極性的方式要多樣一點(diǎn)嘛！……
說(shuō)白了驹止，我就是因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)得到重視浩聋，沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，有點(diǎn)兒失落啦臊恋。畢竟衣洁，不是付了費(fèi)用嗎？覺(jué)得沒(méi)得到關(guān)注抖仅，錢(qián)花的不值了坊夫。（哈哈，心理很陰暗俺仿；吩洹）
班長(zhǎng)與我溝通了很長(zhǎng)時(shí)間。我也發(fā)覺(jué)自己的被忽視放吩，原因很多在自己身上（沒(méi)辦法智听，咱就是那么善于自省，哈哈）屎慢。然后我就帶孩子睡覺(jué)了瞭稼。
第二天一早看微信，班長(zhǎng)說(shuō)貓老師要和我聊聊腻惠，卻因?yàn)槲宜司湾e(cuò)過(guò)了环肘，趕緊再聯(lián)系班長(zhǎng)。后來(lái)加了貓老師好友集灌，聊了一會(huì)兒悔雹。當(dāng)他問(wèn)到：你向我自薦過(guò)嗎？你主動(dòng)加我好友了嗎欣喧？我啞口無(wú)言腌零。（當(dāng)然，后來(lái)他也指導(dǎo)了我不少不再細(xì)說(shuō)）
這件事唆阿，讓我深深反省益涧。
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一、學(xué)生的需求驯鳖，老師能不能滿足闲询？
我自己本職工作是教師久免，每天的教育教學(xué)工作已經(jīng)習(xí)以為常，有沒(méi)有深入想過(guò)扭弧，學(xué)生需要什么阎姥？當(dāng)我自己成為學(xué)生，我也希望得到關(guān)注鸽捻，獲得表?yè)P(yáng)呼巴，我是一個(gè)成年人，還有這樣的需求御蒲，那學(xué)生只會(huì)更需要衣赶。所以，作為教師删咱，是不是能夠更廣泛地關(guān)注學(xué)生屑埋，多給予表?yè)P(yáng)、或者激勵(lì)痰滋、或者展示的機(jī)會(huì)摘能。
二、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)敲街，能不能多樣团搞？
貓老師在群里，最經(jīng)常表?yè)P(yáng)的多艇，就是哪一位同學(xué)的文章上了簡(jiǎn)書(shū)首頁(yè)逻恐，我對(duì)此頗有微詞，因?yàn)楹?jiǎn)書(shū)只是一個(gè)平臺(tái)峻黍，有他自己的喜好和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)复隆，不能說(shuō)我不上就是文章不好啊。
由此我想到姆涩，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)挽拂，是不是也能多樣化一些？這一點(diǎn)其實(shí)提倡了很長(zhǎng)時(shí)間骨饿，可是在大環(huán)境更多地以學(xué)生考試成績(jī)亏栈，來(lái)衡量老師的教育教學(xué)水平的時(shí)候，怎能奢求老師宏赘，用多樣的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生呢绒北？
但是，以教師的角度來(lái)看問(wèn)題察署，如果希望更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性闷游，那么應(yīng)該盡可能地多一些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
三、溝通脐往，主動(dòng)溝通俱济。表達(dá)訴求，不要太內(nèi)向钙勃。
通過(guò)這次提建議，我和貓老師聯(lián)系上了聂喇，也得到不少幫助辖源。所以，溝通很重要希太，主動(dòng)溝通更重要克饶。家長(zhǎng)們都希望孩子能得到老師更多的關(guān)注和照顧，但是總不能等著老師找上門(mén)來(lái)疤芑浴矾湃？自己的訴求，要靠自己尋求傾訴和滿足的機(jī)會(huì)和渠道堕澄。
當(dāng)貓老師問(wèn)我邀跃，你主動(dòng)聯(lián)系我嗎？自薦過(guò)嗎蛙紫？我無(wú)語(yǔ)拍屑。我說(shuō)，我怕你忙坑傅，不通過(guò)僵驰。可是唁毒，別人怎么就敢于主動(dòng)聯(lián)系呢蒜茴？過(guò)于羞澀，其實(shí)是一種膽怯敖鳌粉私！
中國(guó)人最常犯的一個(gè)毛病，就是太謙虛室谚、太羞怯毡鉴。總是說(shuō)“我不好意思”秒赤，其實(shí)是給自己找借口猪瞬。
當(dāng)我無(wú)意之中主動(dòng)了一把，很容易就和老師建立了聯(lián)系入篮，得到了寶貴的指點(diǎn)陈瘦。要知道，有時(shí)候潮售，聽(tīng)君一席話痊项，勝讀十年書(shū)锅风。
四、努力鞍泉。
自己努力皱埠，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)咖驮。
學(xué)生都希望得到老師的表?yè)P(yáng)边器，家長(zhǎng)更是如此，可是托修，老師經(jīng)惩桑苦惱：表?yè)P(yáng)他什么呢？就像我睦刃，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)砚嘴，但是，你沒(méi)有做出成績(jī)涩拙，沒(méi)有一絲閃光點(diǎn)际长，讓老師怎么表?yè)P(yáng)？
后來(lái)貓群的另一次分享吃环，我主動(dòng)了一把也颤，比較恰當(dāng)?shù)亟o主講老師（趙昂，暢銷書(shū)《在人生拐角處》的作者郁轻，新精英新精英生涯研發(fā)總監(jiān)翅娶，資深生涯咨詢師，咨詢師督導(dǎo)好唯。國(guó)內(nèi)知名職業(yè)發(fā)展專家竭沫，智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂特邀職業(yè)規(guī)劃師骑篙，中國(guó)政法大學(xué)MBA職業(yè)導(dǎo)師蜕提，北京師范大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃課程講師，國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)培訓(xùn)師靶端。擁有IT谎势、媒體、政府部門(mén)杨名、教育培訓(xùn)十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)脏榆，了解多領(lǐng)域職場(chǎng)情況。）發(fā)郵件台谍，得到了回應(yīng)须喂，更重要的是，得到了欣賞。貓老師表?yè)P(yáng)了我坞生，主講老師也表?yè)P(yáng)了我仔役。
你看，只有自己努力了是己，才能得到自己渴望的認(rèn)可又兵。
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換位思考，是一種很好的思維方式卒废。大家都知道寒波，但是做到卻很難，因?yàn)樯埽闼枰模歉淖冏约骸?/p>
有些人總以為绸栅，改變自己级野，就是承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，承認(rèn)自己不完美粹胯，所以蓖柔，拒絕改變。但是风纠，人都是有缺點(diǎn)的啊况鸣，并不因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)、你是老師竹观，缺點(diǎn)就自動(dòng)消失镐捧。而我們，只有坦然面對(duì)自己的不完美臭增，才有改變的可能懂酱。每一點(diǎn)改變，都是在邁向更完美的自己誊抛！
