38034崔曉丹
《在森林里》
瑪麗·荷·艾斯（MarieHallEts）/著
1945年凱迪克獎銀獎
入選日本全國學(xué)校圖書館協(xié)議會第22次“好繪本”
入選日本兒童文學(xué)者協(xié)會編《世界圖畫書100選》
《在森林里》描述了這樣一個故事：小男孩頭戴一頂紙帽，手拿一個喇叭缓醋，獨(dú)自在森林里散步离斩，先后遇見了一只獅子、兩頭大象、兩只棕熊、三只袋鼠、一只老鸛吠卷、兩只猴子和一只小兔子。小男孩一一邀上他們沦零，大家排成一隊(duì)在森林中行進(jìn)撤嫩，最后來到森林里的一塊空地野餐、游戲蠢终、玩捉迷藏序攘，結(jié)果輪到小男孩尋找大家時(shí)，一睜開眼睛寻拂，所有的動物都消失不見了程奠，面前站著的是他的爸爸。之后祭钉，爸爸把孩子帶回了家瞄沙。
不多的一點(diǎn)文字加上30來張圖畫，就這樣簡單的一個故事慌核，能有多大的看頭距境？
對比著細(xì)讀松居先生的賞析文字，我漸漸地也知道了一點(diǎn)垮卓。
在我們這些普通的大人看來垫桂，這就是一個想像的故事而已，既不離奇搞笑也談不上幽默粟按，更無任何寓意可言诬滩。孩子們是不是這樣看待這個故事的呢？
孩子有兩個世界灭将，日常生活世界及與此完全不同的幻想世界疼鸟，孩子尚小，兩者轉(zhuǎn)換極為自由庙曙。假如給孩子們一個道具空镜，他們可能立馬就會由日常生活世界轉(zhuǎn)入異次元的幻想世界當(dāng)中。例如捌朴，給孩子披上一塊布吴攒，他馬上就把自己當(dāng)作超人，給孩子一根樹枝男旗，他馬上就會把它當(dāng)作魔杖或者寶劍舶斧，給孩子一把掃帚欣鳖，他馬上就會想像飛向天空……所以說察皇，“大人不懂孩子”是一點(diǎn)也沒有說錯的。也因?yàn)榇笕松倭诉@個可貴的幻想世界，不能理解孩子什荣，無法享受這類幻想類故事帶來的快樂也是再正常不過了矾缓。
正因?yàn)楹⒆佑幸粋€幻想世界的存在，看到（聽到）小男孩頭戴紙帽手拿喇叭在森林里散步時(shí)稻爬，孩子們自然就在猜測后面會發(fā)生什么事呢嗜闻？翻開一頁，一頭獅子正懶懶地睡在地上桅锄，聽到小孩的喇叭聲琉雳，竟然從睡夢中醒了過來，并且要求與小男孩一起去散步友瘤。多神奇的喇叭翠肘！孩子們讀到這兒，一定會對這支神奇的喇叭刮目相看辫秧，心里想要是我也有這樣一支喇叭那該多好呀束倍。在這支喇叭魔力的召感下，依次出現(xiàn)的各種動物排成了整齊的隊(duì)列盟戏，開心地行進(jìn)在這偌大的森林里绪妹，最后用一個跨頁再現(xiàn)了他們大吼大叫手舞足蹈的瘋狂狀。其實(shí)柿究，這就是孩子們?nèi)粘Ｓ螒驎r(shí)巔峰狀態(tài)的再版邮旷。讀到（聽到）這兒，故事自然就勾起了孩子過往的游戲經(jīng)驗(yàn)蝇摸，他們對此著迷不已是再自然不過的事了廊移。
這之后，他們來到空地上又是野餐又是游戲還玩起了捉迷藏探入，看了這一切狡孔，孩子們定然會開心不已，說不定內(nèi)心里也正極力巴望著能有一支神奇的喇叭蜂嗽，帶著它走進(jìn)森林苗膝，去經(jīng)歷一次神奇的動物大游行！
幻想世界終歸也有盡頭植旧，當(dāng)小男孩睜開眼睛辱揭，所有的動物全都消失，只有偌大的森林和遠(yuǎn)處的爸爸時(shí)病附，面對這樣一個冷清的畫面问窃，孩子們一定會生出惋惜之情，多么希望這一場游戲永遠(yuǎn)不要停下完沪。
高明的瑪麗?荷?艾斯終歸沒有讓大家失望域庇，她巧妙地安排了這樣一個細(xì)節(jié)——爸爸對著小男孩說：“也許它們會一直等著你嵌戈，下次再來一起玩√螅”多好的爸爸呀熟呛！把小男孩從幻想世界帶回現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，仍然沒有忘記給予孩子回到幻想世界的希望尉姨。
以上是推測孩子們聽講這個故事時(shí)可能會產(chǎn)生的一些感受庵朝，不清楚與實(shí)際情況有無多大差距，這需要給孩子們講故事的爸爸媽媽仔細(xì)觀察又厉。
無論故事情節(jié)是離奇還是簡單九府，只要能勾起孩子們的過往經(jīng)驗(yàn)，這就是一個優(yōu)秀的故事覆致，這也就是好故事吸引孩子的真正原因吧
