? ? 時值冬日捧杉，我們在經(jīng)歷中感受著冬天是這樣的：既有粗狂的外表陕见，又有內在的平和。它仿佛在告訴我們：只有經(jīng)過嚴峻的考驗糠溜，才會獲得最美好的東西淳玩。
【班級動態(tài)】
1、上周學校進行了一次班級團體操比賽非竿，很遺憾我們最終和第一名以0.01分之差沒有取得冠軍蜕着，比分揭曉的那一刻幾乎全部孩子都哇的一聲哭了，因為在他們心里我們小種子就應該是最棒的，所以孩子們無法忍受平庸承匣”统耍看到孩子們這樣我的內心是有一絲絲竊喜的因為我看到了孩子們對自己高標準的要求，但生活中不可能事事如意所以緊接著就和孩子們一起暮省“如何面對失敗”這個話題韧骗。我們每一個人在成長中都會遇到很多大大小小的失敗嘉抒，難道每一次都是以哭泣來面對？承認對手的優(yōu)秀袍暴，承認別人比自己做的好些侍，找到自己不足的地方，努力學習改正政模，吸取經(jīng)驗教訓岗宣，這樣才沒有白白經(jīng)歷失敗，下一次的成功才更有可能淋样。
2耗式、本周聚焦衛(wèi)生狀況，這個問題以前有過多次暮省討論趁猴，但效果并不好刊咳。發(fā)現(xiàn)大部分孩子的自理能力太差，從小被家長照顧得太周到儡司，沒有機會學習勞動技能（掃地娱挨、拖地、整理收納等)捕犬，在學校也很少有機會鍛煉让蕾。因此除了在學校嚴格要求整理好自己的書桌、柜子或听、床鋪及個人衛(wèi)生以外，我們的周末作業(yè)也做出相應調整笋婿，增加動手實踐作業(yè)誉裆，必須獨立完成。本周實踐作業(yè)是洗碗缸濒，不要怕孩子把碗打碎而不讓孩子鍛煉（有孩子這樣說)希望家長朋友們積極配合足丢。
3、本周是2020年的最后一周庇配，對閱讀情況進行總結斩跌，閱讀情況的差距還是比較明顯，對于慢的孩子進行督查和鼓勵捞慌。就像狄金森詩里所說“沒有一艘船能像一本書耀鸦，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣 ，把人帶往遠方。這條路最窮的人也能走袖订，不必為通行稅傷神 氮帐，這是何等節(jié)儉的車 ，承載著人的靈魂洛姑∩香澹”最重要的東西是看不見的。無論是我們一字一句的師生共讀還是學生的自主閱讀楞艾，都是在和偉大而高貴的靈魂對話参咙，以期我們自己也能擁有高貴的靈魂。人的思想認識不會隨著年齡的增長變得深邃硫眯，多數(shù)情況下只會變得庸俗而刻板蕴侧。唯有閱讀，唯有課程才能滋養(yǎng)人的精神舟铜。本學期還沒有完成500萬閱讀量的孩子還有一個月的沖出時間戈盈，加油！
【學習內容】
本周重點學習了詩歌《總得有人去》和《上帝之輪》兩首特別值得思考的詩歌谆刨，能和每個孩子以及我們自己的生命發(fā)生聯(lián)系塘娶。在生活中我們都不要做像那些饒舌的八哥、海鷗和老鷹那樣抱怨痊夭，因為抱怨不可能讓這個世界變得美好刁岸。只有懷抱著真誠的愿望，并且行動起來她我，小種子才會變得越來越美好虹曙，小種子教室才會變得越來越美好。
《上帝之輪》讓孩子們知道選擇即命運番舆。今天的選擇酝碳，將決定著你的一生。你今天的主動恨狈、積極疏哗、樂觀，將造就你精彩的人生禾怠。你今天的被動返奉、消極、悲觀吗氏，也將造就你的一生芽偏，但那一定是一個糟糕的人生。 所以弦讽，我們一定要記得：世界是我們的污尉，時間是我們的，生命也是我們的，上帝之輪就在我們手中十厢，讓我們行動起來等太。
結束共讀《路野仙蹤》，這本書的主題交流我們一共花了6節(jié)課的時間蛮放，重要的部分我們又進行了第二次共讀缩抡，從時間上來看確實有些長了，但是從收獲上來看這是一筆沉甸甸的收獲包颁，我們一起跟著主人公完成了這趟旅程瞻想，最終多蘿西成為了一個完整的人，這趟旅程孩子們知道了一個完整的人應該具備哪些東西娩嚼。這是因為共讀的精細蘑险，真正的和孩子們發(fā)生了關系，所以在啟動《綠野仙蹤》童話劇的時候岳悟，特別的順利佃迄，本次童話劇我也計劃只做幕后指導其余的一切都交給孩子們，每一幕都有自己的導演贵少，每一幕都是獨立的演員呵俏，期待孩子們的精彩綻放。
祝大家圣誕快樂滔灶！
