? ? ? ? 以前對(duì)“閱讀記錄”和“閱讀筆記”沒(méi)有太多的關(guān)注，單方面的認(rèn)為做閱讀記錄或記閱讀筆記就是以摘抄閱讀過(guò)程中看到的好詞佳句為主箫章。隨著閱讀量的增加烙荷，慢慢的發(fā)現(xiàn)，閱讀的過(guò)程不只是摘抄好詞佳句檬寂，還可以附上自己的所思终抽、所想、所悟桶至。但讀完《打造兒童閱讀環(huán)境》第八章“掌握閱讀狀況”這一部分的內(nèi)容之后昼伴，我對(duì)閱讀記錄和閱讀筆記又多了一些新的認(rèn)識(shí)。
首先镣屹，做閱讀記錄幫助讀者對(duì)書(shū)中的情節(jié)有更加深刻的記憶圃郊。在讀于老師的《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》這本書(shū)時(shí)，于老師說(shuō)到女蜈，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)持舆，可見(jiàn)動(dòng)筆記錄的重要性是不言而喻的。在閱讀時(shí)伪窖，我喜歡勾勾畫(huà)畫(huà)逸寓，或者把主要的觀點(diǎn)摘抄到書(shū)中空白的地方，加深記憶（源于個(gè)人記憶力較弱）覆山，或把自己在讀的過(guò)程中的所思寫(xiě)到空白處竹伸。讀完整本書(shū)后，我又會(huì)把讀的過(guò)程中標(biāo)注在書(shū)中的觀點(diǎn)摘抄到筆記本上簇宽，以便于之后想到某句話勋篓、或某個(gè)觀點(diǎn)能很快的找到，同時(shí)加深自己對(duì)所摘抄內(nèi)容的更好記憶魏割。
其次生巡，做閱讀記錄可以給讀者增添閱讀的樂(lè)趣。樂(lè)趣是最好的老師见妒，可以推動(dòng)人不斷的前進(jìn)，當(dāng)做閱讀記錄成為讀者在閱讀路上的樂(lè)趣時(shí)，相信閱讀已經(jīng)是讀者生命中不可或缺的一部分了须揣，已在讀者心中扎了根盐股、發(fā)了芽。我雖然在閱讀路上還沒(méi)有達(dá)到：廣讀耻卡、常讀疯汁、善讀，但每次閱讀時(shí)或多或少的會(huì)在筆記上做記錄卵酪』衔茫空閑時(shí)間翻讀自己的記錄，看著記錄的內(nèi)容會(huì)回想起讀過(guò)的書(shū)溃卡，也會(huì)對(duì)記錄的內(nèi)容有不同之前的見(jiàn)解溢豆，看著點(diǎn)滴收獲，便會(huì)勾起自己再次閱讀的欲望瘸羡，或著開(kāi)啟另一本書(shū)的閱讀沖動(dòng)漩仙。
第三、做閱讀記錄可以豐富讀者的生活犹赖。俗話說(shuō)走過(guò)的都是路队他，記閱讀筆記就是閱讀路上最好的見(jiàn)證。當(dāng)我們偶然間翻開(kāi)自己的閱讀記錄時(shí)峻村，簡(jiǎn)短的文字就如時(shí)光機(jī)一般麸折，會(huì)把我們拉回到初讀文字時(shí)的美妙時(shí)光，當(dāng)時(shí)的一幕幕會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前粘昨。所以說(shuō)垢啼，做閱讀記錄好比是在拍照，記錄就最清晰的黑白照片雾棺。
好記性不如爛筆頭膊夹，無(wú)論閱讀哪一本書(shū)，或多或少都會(huì)有不同程度的收獲捌浩，愿每一個(gè)讀者都能借助閱讀筆記或閱讀記錄給人生留痕放刨，不只是單純的“寫(xiě)文”。
