《主題閱讀法精講-準(zhǔn)備階段如何做》昨天展示了主題閱讀的準(zhǔn)備階段，今天我也如約而至长搀，在花費(fèi)一天時(shí)間鉆研閱讀后，繼續(xù)跟大家一起進(jìn)入主題閱讀的下一階段——閱讀和記錄。
閱讀
我們都知道令境，主題閱讀有五大步驟：
一、找到相關(guān)的話題章節(jié)顾瞪；
二舔庶、找出作者的共同點(diǎn)抛蚁，用自己的話寫下來；
三惕橙、界定議題：去掉無關(guān)的論述瞧甩；
四、分析討論：誰說的有理吕漂？
五亲配、總結(jié)記錄，加上自己觀點(diǎn)惶凝，整理成文吼虎。
前兩者為淺閱讀，后三者為深閱讀苍鲜。本文采取循序漸進(jìn)的方法思灰，主要聊聊淺閱讀。
淺層閱讀怎么讀混滔？具體方法該怎么做洒疚？不用擔(dān)心，我們一同來進(jìn)行探索坯屿。
一油湖、讀前言和緒論
《金字塔原理》、《批判性思維工具》和《思考领跛，快與慢》都是思維領(lǐng)域的老大哥乏德，要想一口氣拿下他們不太可能，但總得有個(gè)開始吠昭，這第一步喊括，你要選擇讀它的前言和緒論。這開頭的一部分內(nèi)容是十分有價(jià)值的矢棚，有助于幫助你理解作者和把握文章脈絡(luò)郑什，如《思考，快與慢》中的序言部分就展示了作者親手寫的主要內(nèi)容蒲肋。
二蘑拯、通讀目錄尋找重點(diǎn)
接下來我們要去看一篇文章的目錄。目錄是對(duì)每篇文章極度簡(jiǎn)練的概括與總結(jié)兜粘，這時(shí)申窘，我會(huì)親手抄一遍目錄，以此來逼迫自己思索它們之間的聯(lián)系妹沙，以及它們到底講了什么偶洋。回到昨天的5個(gè)基本問題距糖，我需要知道作者介紹了什么樣的思維方法以及作者是如何論證它的玄窝。當(dāng)你抱著問題去看目錄時(shí)牵寺，你就可以根據(jù)問題再次給文章內(nèi)容重新排版，比如說我按照世界觀和方法論給《批判性思維工具》這樣重新排版：
排版后再去尋找相關(guān)問題的章節(jié)恩脂，會(huì)更快更好帽氓。
三、用一句話“再概括”章節(jié)內(nèi)容
文章的小標(biāo)題雖說已經(jīng)很簡(jiǎn)練了俩块，但我們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間黎休，還需要再簡(jiǎn)練處理一下。這個(gè)過程非常見能力和水平玉凯，在概括歸納方面欠佳的朋友可以看一下我這篇文章《演繹推理和歸納推理》势腮。如我對(duì)《批判性思維工具》進(jìn)行的再概括：
四、隨便翻翻獲得“初體驗(yàn)”
把緒論和目錄研究的透徹后漫仆，不主張直接開始猛讀捎拯，而要隨便翻翻，每本書都讀它個(gè)幾十頁盲厌。對(duì)于《金字塔原理》我讀了200余頁署照，《批判性思維工具》和《思考，快與慢》只簡(jiǎn)單了看了前面幾章吗浩。這有助于你把握作者的寫作風(fēng)格建芙，特別是語言風(fēng)格。我給這三本書的語言好壞排了個(gè)順序：
《思考》>《批判》>《金字塔》
《思考懂扼，快與慢》的語言風(fēng)格樸素平實(shí)禁荸，說理透徹，充滿趣味性微王，可讀性極強(qiáng)屡限；《批判性思維工具》則有著濃濃的學(xué)院風(fēng)品嚣，畢竟是北大負(fù)責(zé)編排的炕倘，結(jié)構(gòu)邏輯性極強(qiáng)；而《金字塔原理》就不敢恭維了翰撑，語言干巴巴的罩旋，專業(yè)詞匯太多，舉的案例又多又雜眶诈，非常影響讀者對(duì)原理本身的思考涨醋。這一點(diǎn)是這本書的敗筆之處。
筆記概要
一逝撬、筆記記什么浴骂？
筆記分為兩個(gè)區(qū)域，一為淺層思考區(qū)宪潮，另一個(gè)為深度思考區(qū)溯警。不同的思考區(qū)所記的內(nèi)容有所不同趣苏。
?淺層思考區(qū)
? ?①平時(shí)感悟、隨想 ?腦子中閃過的一些片段和想法梯轻，都可以隨手記錄下來食磕。
? ?②購書清單 ? 在公眾號(hào)上或者聽別人說的一些推薦書籍，不妨也記載筆記本上喳挑。
? ?③各種報(bào)道的剪報(bào) 有些報(bào)道會(huì)有精彩的評(píng)論或者你覺得十分典型的案例彬伦，這些都用 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?剪子剪下來，記錄在本伊诵。
? ?④讀后感二次記錄 ?平時(shí)讀書的讀后感单绑，你再看一遍或許會(huì)有新的理解和感悟，不妨 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?記錄在其旁邊曹宴。
? ?⑤摘抄 ?
? ? ? ?1>讓自己心動(dòng)的句子 ?比如我讀司馬遷的《報(bào)任安書》询张，我特別喜歡文中的這個(gè)句 ? ? ? ? ? ? 子：“究天人之際，通古今之變浙炼，成一家之言”份氧。我就把它記錄在冊(cè)。
? ? ? ?2>精彩的故事例子 ?寫議論文需要大量的例子弯屈，否則文章會(huì)顯得沒血沒肉蜗帜，那么大 ? ? ? ? ? ? 量的例子從哪里來？就在于平時(shí)的留心積累资厉。
?深層思考區(qū)
? ?①結(jié)構(gòu)筆記 ?這些筆記主要的重點(diǎn)是全書的架構(gòu)厅缺，而不是內(nèi)容——不要記細(xì)節(jié)。懶省事的方法就是把文章目錄抄寫一遍宴偿。
? ?②概念筆記 ?這樣的筆記應(yīng)該是概念性的湘捎。比如說在《批判性思維工具》中對(duì)批判性思維的定義：“批判性思維是一種對(duì)思維方式進(jìn)行思考的藝術(shù)，該藝術(shù)能夠優(yōu)化我們的思維方式窄刘】荆”
? ?③辯證筆記 ?這種筆記是針對(duì)一場(chǎng)討論情境的筆記——這場(chǎng)討論是由許多作者所共同參與的，而且他們可能根本沒有覺察自己的參與娩践。這種筆記往往需要用單獨(dú)的一張紙來記載活翩。我明天記錄的筆記就會(huì)是辯證筆記。
二翻伺、筆記怎么記
?⒈養(yǎng)成習(xí)慣 ?每日記一點(diǎn) ?要把記筆記養(yǎng)成習(xí)慣材泄，“不動(dòng)筆墨不讀書”。
?2.讓記錄方式別具一格 ?比如說在重點(diǎn)句子下畫底線啊吨岭，在空白處做星號(hào)或者其他符號(hào)來強(qiáng)調(diào)某個(gè)重點(diǎn)段落拉宗，將關(guān)鍵字或句子圈出來，在書頁的空白處做筆記啊等等。
?3.改變讀書環(huán)境旦事，激發(fā)欲望 ?環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的空入。我們要選擇適合記讀書筆記的環(huán)境，比如說在一張大的桌子前讀書族檬，桌子上可以放許多本子歪赢，如果還能再來點(diǎn)音樂就更好了。
?4.“篩選折書法” ?先通讀单料，一邊閱讀埋凯，一遍把覺得有價(jià)值的那一頁折角。讀完一遍后扫尖，重讀白对，把折角的幾頁重新讀一下。如果仍覺得很好换怖，就把那一頁另一個(gè)角也折起來甩恼。最后標(biāo)記，第三遍讀書沉颂，如果還是覺得內(nèi)容好条摸，就移植到筆記本上去。
?5.“書簽法” ?這個(gè)方法很簡(jiǎn)單铸屉，就是準(zhǔn)備三枚書簽：通讀書簽钉蒲、重讀書簽、標(biāo)記書簽彻坛。方便你查看自己的閱讀進(jìn)度顷啼。
?6.其他的方法 ?《高效記筆記法大全》你要的都在這里了。
三昌屉、記筆記的作用
?①讓讀書的目的變得不同
有了寫讀書筆記這個(gè)前提钙蒙，你可以自由調(diào)節(jié)讀書節(jié)奏，可速讀可慢讀间驮。還可以一邊確認(rèn)重點(diǎn)一邊讀書躬厌，將書中內(nèi)容清晰地留在記憶和筆記本里，重視自己的感受蜻牢。
?②整理自己的想法
寫作就是一個(gè)整理自己想法的過程烤咧。你在寫下來的過程中偏陪，你有沒有過這樣的經(jīng)歷：本來只想寫一句話抢呆，可靈感突然來了，一股腦兒地寫了一大堆笛谦，讀書筆記就這樣充實(shí)了起來抱虐。
?③加深記憶，內(nèi)化知識(shí)
這種“筆記讀書法”需要我們進(jìn)行讀書饥脑、畫重點(diǎn)恳邀、寫讀書筆記三個(gè)步驟懦冰，每個(gè)步驟都需要閱讀。這種多次閱讀留下的印象肯定會(huì)比普通的閱讀深刻好幾倍谣沸。如果是親手摘抄刷钢，效果會(huì)更好。
總結(jié)與思考
以上就是主題閱讀精講的第二部分乳附，明天是場(chǎng)硬仗内地，希望大家不要缺席，共同討論和進(jìn)步赋除。
