“讀萬(wàn)卷書(shū)躏将，行萬(wàn)里路”锄弱，之前常聽(tīng)這句話(huà)，也一直很相信其中的道理祸憋，但是要說(shuō)切身的感受卻幾乎是沒(méi)有的会宪。為什么？現(xiàn)在想來(lái)蚯窥，是不曾行過(guò)那萬(wàn)里的路途掸鹅。

十一假期，走了很多地方拦赠。也切實(shí)體會(huì)到什么叫“行萬(wàn)里路”巍沙。作為一名教師，特別是鄉(xiāng)村教師荷鼠，“愛(ài)國(guó)教育”其實(shí)并不容易句携，很多歷史事件由于年代的久遠(yuǎn)，學(xué)生難以有切身的體會(huì)允乐，只憑借一些歷史資料的視頻圖片矮嫉，很難真正打動(dòng)學(xué)生削咆。更進(jìn)一步說(shuō)，不只是學(xué)生蠢笋，恐怕教師也是一樣拨齐，沒(méi)有經(jīng)歷的事情，如何引起共鳴挺尿？這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)一度困擾著我奏黑，沒(méi)有想到這次的旅程給了我答案。

“山海關(guān)”编矾，因其依山襟海而得名熟史，更是一度被冠以“天下第一關(guān)”的美譽(yù)，確實(shí)是雄壯威武窄俏，令人神往蹂匹，而據(jù)此不遠(yuǎn)的“老龍頭”，卻讓我更真切的感受到歷史的厚重凹蜈。

碾房限寞、粥房、水井仰坦、牢房履植、糧倉(cāng)、云牌悄晃、關(guān)帝廟玫霎、演武場(chǎng)……一處處，一點(diǎn)點(diǎn)妈橄，在我心里勾勒出了曾經(jīng)守衛(wèi)這里的將士的生活庶近，而這一切拉進(jìn)了我們與歷史的距離【祢荆看著粥房里那口巨型大鍋鼻种，我會(huì)在腦海里想象，當(dāng)時(shí)駐扎在這里的士兵做飯的情景沙热。大鍋上面的一尊小小的灶王叉钥，更為此地增添了無(wú)盡的煙火氣息。神奇的是篙贸，鍋下面還有個(gè)小小的房間沼侣，門(mén)上刻著“龍武營(yíng)”三個(gè)字，這樣的地方是用作儲(chǔ)存糧食還是飯菜運(yùn)送呢歉秫？小小牢房那已經(jīng)掉漆的牢門(mén)上蛾洛，也蘊(yùn)藏著無(wú)盡的歷史的痕跡，里面的一桌一凳上，曾經(jīng)關(guān)押著被捕的敵寇還是被罰的士兵呢轧膘？“戚帥演武場(chǎng)”里钞螟，那位民族英雄戚繼光就是在這里操練士兵，守衛(wèi)疆土的吧谎碍？上刻“將臺(tái)”的點(diǎn)將臺(tái)上鳞滨，一定也有這位英勇的颯爽英姿吧。

在有著“長(zhǎng)城連海水連天蟆淀，人上飛樓百尺巔”之美譽(yù)的澄海樓下拯啦，有幾塊石碑，石碑已經(jīng)破敗不堪熔任，有一塊甚至辨不出字跡褒链。細(xì)讀旁邊的說(shuō)明，不禁悵然疑苔。兩塊石碑都是清朝皇帝的“御筆”甫匹，可是在1900年八國(guó)聯(lián)軍入侵老龍頭的時(shí)候被毀，有一塊甚至被刻上了外文惦费。前面是守衛(wèi)國(guó)土的營(yíng)地兵迅，樓上是曾有著無(wú)盡輝煌，倍受贊譽(yù)的“望海樓”薪贫，眼前卻是破碎不堪差點(diǎn)毀于侵略者之手的“御筆”恍箭。歷史在這小小的地方留下了截然不同的痕跡。這背后又隱藏著多少可說(shuō)可嘆的故事呢瞧省？

我懷著一種悵然的心情向長(zhǎng)城下的海邊走去扯夭，一抬頭，那懸掛在入海石城之上的五星紅旗臀突，頓時(shí)消散了我心中的陰霾勉抓。轉(zhuǎn)頭再看鄧小平主席一九八四年九月所書(shū)的“愛(ài)我中華贾漏，修我長(zhǎng)城”的石碑候学，我的心里忽然就釋然了。是啊纵散，我們經(jīng)歷過(guò)誓死的堅(jiān)守梳码，經(jīng)歷過(guò)屈辱和抗?fàn)帲缃裎橄疲覀兘K于可以直面以前的種種掰茶，吸取以前慘痛的教訓(xùn)，繼承守土衛(wèi)國(guó)的決心蜜笤，昂首挺胸的走下去濒蒋。就如每個(gè)人的人生路途會(huì)經(jīng)歷很多階段，一個(gè)國(guó)家也是如此，而挫折沪伙，會(huì)讓人更快的成長(zhǎng)瓮顽，更能砥礪新一代人奮發(fā)向前。

腳下踩著長(zhǎng)城的青磚围橡，觸摸著歷經(jīng)風(fēng)雨甚至有些破敗的石墻暖混，回首這里曾經(jīng)發(fā)生的種種故事，逝去的時(shí)光也可以展現(xiàn)在眼前翁授，那時(shí)的堅(jiān)守拣播，屈辱，乃至絕境里的反抗收擦，崛起贮配，都一一印在眼前。還有什么比這些更能觸動(dòng)人心呢炬守？

文字能表達(dá)的心情是有限的牧嫉，由于自己游覽，對(duì)于很多遺跡的理解也難免片面减途，可是這種身在歷史之中的感覺(jué)卻是實(shí)實(shí)在在的酣藻。歷史在哪里，愛(ài)國(guó)主義教育該怎樣進(jìn)行鳍置？我想辽剧，雖然視頻圖片的講解勝于干巴巴的文字記載，可是身臨其境的去看税产，去觸摸怕轿，去了解，才是我們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育最有效的方式辟拷。當(dāng)然撞羽，如果有更專(zhuān)業(yè)的講解，選擇有效的組織衫冻，我們的愛(ài)國(guó)主義教育一定會(huì)更能深入學(xué)生的內(nèi)心诀紊，給他們以心靈的洗禮。

古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)隅俘，行萬(wàn)里路”邻奠。我們總覺(jué)得孩子的閱歷不足，看事情片面为居，異想天開(kāi)碌宴，也往往喜歡代替他們?nèi)プ鰶Q定，用我們認(rèn)為的“正確”去左右他們蒙畴》×停可是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們也越來(lái)越抗拒我們的這種安排和種種“說(shuō)教”。所以碑隆，不只是愛(ài)國(guó)主義教育董朝，甚至很多的價(jià)值觀的形成，是不能單憑語(yǔ)言的引導(dǎo)的干跛，再精彩的演講子姜，也比不上他們一次親身的經(jīng)歷。所以楼入，讓他們遵從自己的內(nèi)心哥捕，去經(jīng)歷，去觸摸嘉熊，去感受遥赚，未嘗不是一種好的方式呢。

當(dāng)然阐肤，我知道自己的想法難免理想化凫佛，畢竟每一個(gè)學(xué)校對(duì)于學(xué)生的集體外出活動(dòng)都是會(huì)很慎重的，客觀的限制在所難免孕惜，可是卻并不是不能實(shí)現(xiàn)愧薛。很多時(shí)候我們不去做，不是因?yàn)椴荒茏錾阑亲龅某杀颈容^大毫炉，耗費(fèi)的精力多。但無(wú)論怎樣削罩，在我力所能及的范圍內(nèi)瞄勾，我還是希望，能帶著孩子們?cè)凇白x萬(wàn)卷書(shū)”的同時(shí)弥激，“行萬(wàn)里路”进陡。