? ? ? 經(jīng)過(guò)40分鐘左右的車程終于來(lái)到了期待的海滄區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校急前。
? ? ? 校門口干凈整潔醒陆，沒(méi)有小攤小販，整治的效果非常好裆针。
? 朱鳳玉老師帶著我們參觀校園刨摩，據(jù)陳桂虹副校長(zhǎng)講：這是位很能干的老師寺晌，把學(xué)校的后勤工作做得非常好。聽著她用適中的音量澡刹，微笑著回答大家的問(wèn)題呻征，禮貌又不失專業(yè)，這些都在影響著我（平時(shí)一激動(dòng)說(shuō)話聲音就變大罢浇，聽的人不舒服陆赋，這也算上午的收獲之一）。
? ? ? 學(xué)校的標(biāo)志：中間是腥卤眨徽攒岛，兩只交握的手，象征著命運(yùn)共同體胞锰，學(xué)校與家庭互相信任灾锯，共同做好教育；左右兩個(gè)海娃（霞陽(yáng)嗅榕，霞光）頭戴太陽(yáng)花型的帽子顺饮，踩著書本在知識(shí)的海洋遨游。寓意著學(xué)校實(shí)施的教育方式――陽(yáng)光教育誊册，培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生领突。
戴曙光校長(zhǎng)的講座
介紹學(xué)校的基本情況
? ? ? 結(jié)合本校的辦學(xué)方式進(jìn)行大膽的機(jī)構(gòu)改革：把各處室改為五個(gè)中心：教學(xué)服務(wù)中心暖璧、教育科研中心案怯、學(xué)生活動(dòng)中心、后勤保障中心澎办、信息發(fā)展中心嘲碱。讓每個(gè)中心都能發(fā)揮育人的作用。
? ? ? 關(guān)注細(xì)節(jié)：①如家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校局蚀，不讓家長(zhǎng)到教師辦公室麦锯，而是到專門的地方談事情；②外面或者上面來(lái)參加或檢查都不讓教師和學(xué)生知道琅绅；③不提倡教師周六周日加班扶欣。背后蘊(yùn)含著學(xué)校人性化的管理理念，不加大教師和學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)千扶，該休息就休息料祠，跟家長(zhǎng)交流也要有私密性，又不影響其他老師的工作澎羞。
未來(lái)的人才要身體好髓绽、能力強(qiáng)、品位高（陽(yáng)光學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)）
? ? ? 身體好要從飲食妆绞、睡眠顺呕、運(yùn)動(dòng)三個(gè)入手枫攀。抓好早餐工程（提出在家吃早餐，安全又健康）株茶；要有陽(yáng)光心態(tài)来涨，讓學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)半小時(shí)，每次考試后好學(xué)生對(duì)下次考試充滿希望启盛。
能力強(qiáng)：通過(guò)基礎(chǔ)課扫夜、拓展課、展示課（三課一體）培養(yǎng)學(xué)生的能力驰徊。
? ? ? 課堂的改變：①要為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境與機(jī)會(huì)②在掌握知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)能力③能力是練出來(lái)的④馬上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去教別人笤闯。我覺(jué)得首先需要改變的是教師的意識(shí)，意識(shí)決定行為棍厂，才能付諸實(shí)踐颗味。
關(guān)于運(yùn)動(dòng)的做法有：大課間（跑操）、體育鍛煉課牺弹、全員運(yùn)動(dòng)會(huì)（每個(gè)人至少參加2―3個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目浦马，旨在讓學(xué)生至少會(huì)喜歡上一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）
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? 大課間（跑操）是根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生安排運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。人很多张漂，但有序晶默。
每個(gè)人都明確自己的工作，分工合作航攒。真的是做到了：人人有事干磺陡，事事有人干！
? ? ? 帶班老師跟著學(xué)生一起跑漠畜，這就是對(duì)學(xué)生的影響币他，為有這樣的精神和體力點(diǎn)贊！ｃ灸：ぁ！
能力強(qiáng)主要是三課一體（開好基礎(chǔ)課瘾敢、拓展課拍冠、展示課）
? ? ? 品位高就是要有高品位的環(huán)境、高品位的課程簇抵、高品位的老師庆杜、高品位的家長(zhǎng)。戴校長(zhǎng)說(shuō)：“好習(xí)慣總是從不習(xí)慣到習(xí)慣的過(guò)程正压⌒栏＃”不習(xí)慣沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持一下就習(xí)慣了焦履。
環(huán)境育人（一盆栽）
? ? ? 這樣既美化了環(huán)境拓劝，又解決了學(xué)生在課間亂跑互相沖撞的問(wèn)題雏逾。真的是費(fèi)盡心思做環(huán)創(chuàng)，想盡辦法來(lái)育人郑临。
海綿工程
? ? ? 本是兩個(gè)大桶栖博，想辦法讓它美化，并做成課題厢洞。變化確實(shí)很大仇让，我們看到的是上圖那么漂亮，介紹了海綿工程躺翻，充分利用學(xué)校資源進(jìn)行育人丧叽。
教育之道：凈之道、食之道公你、動(dòng)之道踊淳、閱之道、樂(lè)之道陕靠。
結(jié)束語(yǔ)
? ? ? 在學(xué)校里迂尝，我所看到確實(shí)是時(shí)時(shí)處處是課程，一事一物皆教育剪芥。
所得：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.關(guān)注細(xì)節(jié)垄开，用自己的行動(dòng)影響學(xué)生和家長(zhǎng)；
2.重視家庭與學(xué)校的關(guān)系税肪，共同努力做好孩子的教育溉躲；
3.注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，做個(gè)高品位的人寸认；
4.加強(qiáng)鍛煉签财，讓自己有一個(gè)好的身體，才能好好工作偏塞。
5.遇到問(wèn)題時(shí)，多想想邦鲫，總能解決的灸叼。
6.用陽(yáng)光心態(tài)對(duì)待學(xué)生和家人。
