? ? ? ? ? 可愛(ài)的人工湖
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教育科學(xué)學(xué)院17小教理陸銀玉
談起我們學(xué)校的風(fēng)景签孔，最美的可能就是我們學(xué)校的人工湖了，它吸引著很多學(xué)生前來(lái)觀賞窘行。湖面雖然沒(méi)有一層層荷花和睡蓮饥追，但在湖里面自由自在嬉戲的魚(yú)兒游上了水面，有的吐一串串氣泡有的互相追逐罐盔、嬉戲但绕，它們的追逐打鬧時(shí)不時(shí)勾引著同學(xué)們的心。
這里的湖水綠綠的惶看，似乎有人為它披上了一層薄如蟬翼的面紗捏顺，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它纬黎。微波蕩漾的人工湖在陽(yáng)光的照射下粼粼閃光幅骄，婀娜多姿的柳絲如同少女洗過(guò)的秀發(fā)，在波光反映中輕輕飄動(dòng)本今，如同夢(mèng)幻般......人工湖此刻平靜浩瀚拆座，就像詩(shī)境一樣那么自然。在湖的兩側(cè)是小鵝卵石鋪墊成的羊腸小道冠息，小道旁的花草把整個(gè)人工湖包圍了挪凑，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條伸進(jìn)湖水里面，微風(fēng)吹來(lái)逛艰，時(shí)不時(shí)挑逗著湖里面的魚(yú)兒岖赋，畫(huà)面無(wú)比和諧。
春天的人工湖瓮孙，美在一個(gè)“靜”字唐断，靜得使人覺(jué)得那仿佛不是一灘水，而是一片茵―一片蔥翠晶瑩的綠茵杭抠。藍(lán)天脸甘、綠樹(shù)、白云都把倩影留進(jìn)了她的懷抱偏灿，靜靜的碧波中滲著一絲絲沉思丹诀。湖的中央還有一座亭子，亭子好像是一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士翁垂，站在湖中央守護(hù)著美麗的既可愛(ài)的人工湖铆遭。同學(xué)們常常三五成群的在亭子里休息，坐在長(zhǎng)欄椅上沿猜，人工湖美景盡收眼底枚荣，微風(fēng)吹過(guò)，叫人心曠神怡啼肩。
夏天的人工湖橄妆，美在一個(gè)“動(dòng)”字，它像一條變幻無(wú)定的綠綢祈坠，綠得那樣美害碾，那樣純，陽(yáng)光映照之下赦拘，躍起粼粼波光慌随，如飛花，似碎金躺同，每一片小光斑都有一個(gè)小小的精靈在閃爍阁猜，在伸縮，在顫抖笋籽；微風(fēng)吹送之際蹦漠，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進(jìn)车海。當(dāng)你來(lái)到人工湖笛园，走過(guò)一段彎彎曲曲的羊腸小道，一湖碧綠的湖水就映入你的眼簾湖邊成排的垂柳上掛滿綠葉的柳枝在微風(fēng)中輕輕的搖曳著侍芝，就像一群溫順的少女研铆，伸出她們那仟仟的玉手，迎接著一群群的魚(yú)兒投入她們的懷抱州叠。
秋冬季節(jié)的人工湖棵红，又將是另一番景觀。特別是天氣比較寒冷的日子咧栗，就很少人來(lái)到這里逆甜，因?yàn)檫@里湖面吹來(lái)的風(fēng)不像春夏季節(jié)一樣溫暖虱肄，這時(shí)候的風(fēng)是刺骨的，由于寒冷的天氣交煞，魚(yú)兒也深入了湖中咏窿，不見(jiàn)了蹤影。學(xué)舞的時(shí)節(jié)素征，寒風(fēng)吹動(dòng)著雪花集嵌，飄落在已經(jīng)冰洞的湖面和已經(jīng)凋零的花草上，就像蓋上了一層雪白的厚厚的棉襖御毅。
我愛(ài)這美麗又可愛(ài)的人工湖根欧，它雖然不算大，但它四季美麗的景色端蛆，暢游的魚(yú)群凤粗，給我們?nèi)熒鷰?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
